小球沿斜面滾下，下列各說法正確的是

[　　]

A．其重力的方向沿斜面向下

B．其重力方向豎直向下

C．其重力方向垂直于斜面向下

D．它對(duì)斜面沒有壓力

答案：B
解析：

解析：物體無論其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何，其重力方向總是豎直向下的，故B正確．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）構(gòu)建密度的概念：
表格
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體 m/g V/cm3 m/V/（g/cm3）
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10 20
0.5
0.5
 
結(jié)論 ①請(qǐng)將空格中的數(shù)據(jù)填寫完整；
②比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值是
相同
相同
的
③比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是
不同
不同
的．
④由此實(shí)驗(yàn)可初步認(rèn)為
質(zhì)量與體積的比值
質(zhì)量與體積的比值
能反映物質(zhì)一種屬性，我們把
它叫做
密度
密度
．其定義是：
單位體積的
單位體積的
某種物質(zhì)的
質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度
質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度
．
可見，密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積
無關(guān)
無關(guān)
（填“無關(guān)”或“有關(guān)”）
（2）牛頓第一定律
器材 小車、長木板、毛巾、
棉布
棉布
、木板
裝置圖 將表面特點(diǎn)填寫完整
 
毛巾
毛巾
表面
棉布
棉布
表面
木板
木板
表面
步驟 在水平桌面上鋪上
粗糙程度
粗糙程度
不同的物體，讓小車從斜面的
同一高度
同一高度
自由滑下（這樣做的目的是：
到達(dá)斜面底端的速度相同
到達(dá)斜面底端的速度相同
），觀察并記錄小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的
距離
距離
．
表格
接觸面 受到的摩擦力大小 小車運(yùn)動(dòng)的距離
毛巾 大 近
棉布
棉布
 		 較大
較遠(yuǎn)
較遠(yuǎn)
 
木板 小
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
 
現(xiàn)象 平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離
越遠(yuǎn)
越遠(yuǎn)
結(jié)論 說明：小車受到的阻力越小，速度減小的越
小
小
．
推理：運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將
永遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)下去
永遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)下去
．可見，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
的原因．
方法 1．從同一高度自由滑下采用
控制變量法
控制變量法
法
2．用過距離的長短了解阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響是采用
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
法
3．實(shí)驗(yàn)中逐步接近不受力并進(jìn)行理想化推理是采用
科學(xué)推理
科學(xué)推理
法
（3）探究動(dòng)能及其大小的決定因素：
實(shí)驗(yàn)器材 2個(gè)
質(zhì)量不同
質(zhì)量不同
的小球，斜面，木板
 
 
實(shí)驗(yàn)過程		 實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
 
將兩個(gè)小球從斜面的
同一
同一
位置由靜止?jié)L下，觀察兩個(gè)小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
質(zhì)量較大
質(zhì)量較大
的小球推動(dòng)木塊前進(jìn)的距離遠(yuǎn)．
其他探究 若將實(shí)驗(yàn)中的小球
從斜面的不同位置由靜止?jié)L下
從斜面的不同位置由靜止?jié)L下
，觀察
小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離
小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離
，即可進(jìn)一步探究動(dòng)能和
速度
速度
的關(guān)系．
方法 探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，通過
木塊運(yùn)動(dòng)的距離
木塊運(yùn)動(dòng)的距離
顯示小球動(dòng)能的大小，用到了物理學(xué)中的
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
法．
能量 小球沿斜面滾下的過程中是
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能轉(zhuǎn)化成
動(dòng)
動(dòng)
能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島）回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究影響壓力作用效果的因素：
（2）探究影響動(dòng)能大小的因素：
過程 小雨提出這個(gè)研究問題后，想到可能與壓力大小和受力面積有關(guān)，于是他做了如圖三次實(shí)驗(yàn)，其中：他通過
乙、丙
乙、丙
兩圖所示的實(shí)驗(yàn)研究了壓力作用效果和受力面積的關(guān)系．最終，他得出結(jié)論并建構(gòu)出壓強(qiáng)的概念．
作圖 請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫出小桌的受力示意圖．
方法 通過觀察小桌下陷的深度來比較壓力作用效果的大小，這里運(yùn)用了
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法．
程序 提出問題-猜想-
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
-得出結(jié)論．
過程 如圖，三次實(shí)驗(yàn)要讓小球由
靜止
靜止
狀態(tài)開始滾下．
乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，研究的是動(dòng)能大小與
速度
速度
的關(guān)系．
小球沿斜面滾下過程中，它的
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能主要轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
動(dòng)
能．
作圖 請(qǐng)?jiān)诩讏D中畫出小球滾下的受力示意圖．
問題討論 如果在甲中將物體A去掉，在水平面依次鋪上毛巾、棉布、木板，使小球在平面上所受阻力越來越小，小球速度將減小得越來越
慢
慢
．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

小球沿斜面滾下，下列各說法正確的是


  1. A.
    其重力的方向沿斜面向下
  2. B.
    其重力方向豎直向下
  3. C.
    其重力方向垂直于斜面向下
  4. D.
    它對(duì)斜面沒有壓力

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科目：初中物理 來源：2012年山東省青島市中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）構(gòu)建密度的概念：
表格
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體m/gV/cm3m/V/（g/cm3）
1鋁塊154202.7
2鋁塊2108402.7
3松木11082160.5
4松木21020______ 
結(jié)論①請(qǐng)將空格中的數(shù)據(jù)填寫完整；
②比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值是______的
③比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是______的．
④由此實(shí)驗(yàn)可初步認(rèn)為______能反映物質(zhì)一種屬性，我們把
它叫做______．其定義是：______某種物質(zhì)的______．
可見，密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積______（填“無關(guān)”或“有關(guān)”）
（2）牛頓第一定律
器材小車、長木板、毛巾、______、木板
裝置圖將表面特點(diǎn)填寫完整
 
______表面______表面______表面
步驟在水平桌面上鋪上______不同的物體，讓小車從斜面的______自由滑下（這樣做的目的是：______），觀察并記錄小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的______．
表格
接觸面受到的摩擦力大小小車運(yùn)動(dòng)的距離
毛巾大近
______ 較大______ 
木板小______ 
現(xiàn)象平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離______
結(jié)論說明：小車受到的阻力越小，速度減小的越______．
推理：運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將______．可見，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體______的原因．
方法1．從同一高度自由滑下采用______法
2．用過距離的長短了解阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響是采用______法
3．實(shí)驗(yàn)中逐步接近不受力并進(jìn)行理想化推理是采用______法
（3）探究動(dòng)能及其大小的決定因素：
實(shí)驗(yàn)器材2個(gè)______的小球，斜面，木板
 
 
實(shí)驗(yàn)過程		實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
 
將兩個(gè)小球從斜面的______位置由靜止?jié)L下，觀察兩個(gè)小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______的小球推動(dòng)木塊前進(jìn)的距離遠(yuǎn)．
其他探究若將實(shí)驗(yàn)中的小球______，觀察______，即可進(jìn)一步探究動(dòng)能和______的關(guān)系．
方法探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，通過______顯示小球動(dòng)能的大小，用到了物理學(xué)中的______法．
能量小球沿斜面滾下的過程中是______能轉(zhuǎn)化成______能．

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