9．下列說法中正確的是（　　）
A．磁懸浮列車是利用磁極間的相互作用實(shí)現(xiàn)懸浮的
B．超導(dǎo)體可廣泛的應(yīng)用在電熱器上
C．電磁起重機(jī)是應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)
D．指南針能指南北是由于地磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體有力的作用

分析 （1）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；
（2）超導(dǎo)現(xiàn)象是電阻為零的現(xiàn)象，超導(dǎo)體適合制作輸電導(dǎo)線和電動(dòng)機(jī)線圈等．
（3）電磁起重機(jī)是應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)；
（4）磁體具有指示南北方向的特點(diǎn)．

解答 解：A、磁懸浮列車是利用同名磁極相互排斥原理工作的．故A正確；
B、當(dāng)電阻為零時(shí)用超導(dǎo)材料做電動(dòng)機(jī)線圈可以減少電能損耗，也可用作輸電導(dǎo)線等．所有利用電流熱效應(yīng)工作的電阻都不能用超導(dǎo)體制作，故B錯(cuò)誤；
C、電磁起重機(jī)是應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)，故C正確；
D、指南針是由于地磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體有力的作用，故D正確．
故選ACD．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了磁懸浮列車的工作原理、超導(dǎo)體的應(yīng)用、電流磁效應(yīng)的應(yīng)用和磁體的特點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)跳躍性大，但都屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，毛皮摩擦過的橡膠棒靠近細(xì)水流，細(xì)水流發(fā)生彎曲，與此現(xiàn)象原理不同的是（　�。�
A．講臺(tái)座上落滿粉筆灰B．衣服上滾動(dòng)的毛刷將灰塵吸入刷內(nèi)
C．用久的電風(fēng)扇葉片沾滿灰塵D．汽車車身容易吸附灰塵

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖，這是我們“探究浮力的大小等于什么”的示意圖．請(qǐng)你仔細(xì)觀察這四幅圖后回答：

（1）由圖1和3，你可以算出物體受到的浮力；
（2）由圖2和4，你可以算出物體排開液體的重力．
（3）由此我們可以得到著名“阿基米德原理”：浸在液體里的物體受到的浮力等于物體排開液體的重力，寫成公式為F浮=G排．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列家用電器中，主要利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�
A．洗衣機(jī)B．電視機(jī)C．電腦D．電暖氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于電阻，下列說法中正確的是（　　）
A．長(zhǎng)度相同的兩根銅導(dǎo)線，橫截面積大的電阻大
B．長(zhǎng)度和橫截面積都相同的鋁導(dǎo)線和銅導(dǎo)線，它們的電阻一定相等
C．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端電壓成正比，與通過導(dǎo)體的電流成反比
D．通電后的電熨斗溫度很高，但與之相連的導(dǎo)線溫度卻不高，這是因?yàn)閷?dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電熨斗的電阻

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小軍做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)，所使用的小燈泡上標(biāo)有3.8V的字樣．
（1）請(qǐng)你在答題卡對(duì)應(yīng)位置畫出圖13的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）閉合開關(guān)S前，應(yīng)把圖1中滑動(dòng)變阻器的滑片P置于B端（選填“A”或“B）．
（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是A．
A．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光    B．檢查電路是否斷路
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為額定電壓時(shí)，小燈泡達(dá)到額定功率，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示，其值為0.4A，小燈泡的額定功率為1.52W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．外形和額定電壓完全相同的兩只燈泡串聯(lián)在電路中如圖所示，正常工作一段時(shí)間后，其中一只燈泡因燈絲燒斷使電路停止工作．為了查找出燒斷燈絲的燈泡，小明選擇用燈泡（2.5V 0.3A），小陽(yáng)選擇用導(dǎo)線，他們將燈泡或?qū)Ь�分別并聯(lián)在L1和L2兩端，通過燈泡的發(fā)光情況來(lái)判斷故障燈泡．請(qǐng)對(duì)以上兩種方案進(jìn)行評(píng)價(jià)．
（1）你認(rèn)為小明方案更好；（選填：“小明”或“小陽(yáng)”）
（2）簡(jiǎn)要說明判斷的理由：如果采用小陽(yáng)的方案，若燈泡L2斷路，當(dāng)導(dǎo)線與L2并聯(lián)時(shí)，電路中只有燈泡L1一個(gè)用電器，其兩端電壓為電源電壓5V，遠(yuǎn)超過燈泡L1的額定電壓2.5V，會(huì)造成L1損壞．小明的方案不會(huì)出現(xiàn)損壞燈泡的情況，小明的方案更好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．在如圖所示的電路中，電源電壓為6V，R1=4Ω，閉合開關(guān)S后，電壓表讀數(shù)為2V，求：
（1）電流表的示數(shù)；
（2）電阻R2的電阻？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在干燥的冬天，用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)越梳越蓬松，其主要原因是（　�。�
A．梳子梳頭發(fā)時(shí)空氣進(jìn)入了頭發(fā)
B．梳子對(duì)頭發(fā)產(chǎn)生了吸引力作用
C．頭發(fā)與梳子摩擦后，頭發(fā)帶上了同種電荷而相互排斥
D．頭發(fā)與梳子摩擦后，頭發(fā)帶上了異種電荷而相互吸引

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