Question

1．小亮同學在做“測量小電燈的功率”的實驗中．
（1）他依據(jù)的實驗原理是P=UI．
（2）他設計了下列表格，沈老師說她設計的表格有一處不合理．你認為哪處不合理？答：求小燈泡的平均功率一欄．

小電燈 的規(guī)格	電壓表 示數(shù)U/V	電流表 示數(shù)I/A	小電燈亮度	小電燈 功率P/W	小電燈 平均功率P/W
額定電壓U額=2.5V

（3）沈老師表揚了小亮同學表格設計中有“多次測量”，下列實驗中也采用了多次測量，其目的相同的是哪幾項②③④（填序號）．
①測量定值電阻的阻值        ②探究杠桿的平衡條件
③研究串聯(lián)電路的電流特點    ④探究電流與電阻的關系．

Answer 1

分析 （1）測定小燈泡額定功率的原理：P=UI；
（2）在不同電壓下，燈泡的實際功率不同，求不同功率的平均值沒有意義，據(jù)此分析表格設計是否正確．
（3）在物理實驗過程中，多次測量的目的有兩個：將測量數(shù)據(jù)取平均值，減小誤差；總結規(guī)律，避免結論的片面性．

解答 解：（1）該實驗的原理：P=UI；
（2）在不同電壓下，消耗的實際功率不同，求不同功率的平均值沒有意義，表格中求電阻平均功率的做法是錯誤，所以表格設計不合理；
（3）小亮設計的實驗中，多次測量是為了探究小燈泡實際功率與實際電壓的關系，為了總結規(guī)律，
①測量定值電值的大小，采用多次測量的目的是：取平均值，減小測量誤差；
②探究杠桿的平衡條件采用多次測量的目的是：總結規(guī)律，防止結論的偶然性；
③研究串聯(lián)電路的電流特點多次測量的目的是：總結規(guī)律，防止結論的偶然性；
④導體中的電流與導體兩端電壓成正比，多次測量時為了探究這一規(guī)律．
故選：②③④．
故答案為：（1）P=UI；（2）求小燈泡的平均功率一欄；（3）②③④．

點評 一般地，測量性實驗多次測量的目的是減小誤差；探究性實驗多次測量的目的是總結規(guī)律，避免結論的偶然性．