10.實(shí)驗(yàn)小組用電能表參數(shù)是3200imp/(kW•h)的電子式電能表來(lái)測(cè)量電水壺的功率.他們將其余所有用電器關(guān)閉,只讓電水壺工作,數(shù)出電能表指示燈在3min內(nèi)閃爍了128次.則該水壺在3min內(nèi)消耗的電能是0.04kW•h,該水壺的實(shí)際功率是800 W.

分析 根據(jù)電能表閃爍的次數(shù)可以求出電水壺消耗的電能,然后由電功率公式P=$\frac{W}{t}$求出電水壺的實(shí)際功率.

解答 解:
3200imp/(kW•h),是指每消耗1kW•h的電能,電能表指示燈閃爍了3200次,
指示燈閃爍128次,電水壺消耗的電能:
W=$\frac{128}{3200}$kW•h=0.04kW•h=1.44×105J;
電水壺的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1.44×1{0}^{5}J}{3×60s}$=800W.
故答案為:0.04;800.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電水壺消耗的電能、電水壺的功率等問(wèn)題,知道電能表參數(shù)的含義、熟練應(yīng)用功率公式即可正確解題,解題時(shí)注意單位換算:1kW•h=3.6×106J.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.某物理興趣小組的同學(xué)要探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積之間的關(guān)系,現(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲,其規(guī)格如表所示:
編號(hào)材料長(zhǎng)度(m)橫截面積(mm2
A鎳鉻合金0.30.5
B鎳鉻合金0.60.5
C鎳鉻合金0.31.0
D康銅絲0.30.5
E康銅絲0.31.0
F康銅絲0.80.8
(1)若他們要研究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系,可選用A和D這兩根導(dǎo)線(xiàn)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)若他們要研究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,可選用A、B這兩根導(dǎo)線(xiàn)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)若他們要研究導(dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系,可選用A、C(或D、E)這兩根導(dǎo)線(xiàn)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)以上探究物理問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)方法叫控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.小亮同學(xué)在做“測(cè)量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是P=UI.
(2)他設(shè)計(jì)了下列表格,沈老師說(shuō)她設(shè)計(jì)的表格有一處不合理.你認(rèn)為哪處不合理?答:求小燈泡的平均功率一欄.
小電燈
的規(guī)格
電壓表
示數(shù)U/V
電流表
示數(shù)I/A
小電燈亮度小電燈
功率P/W
小電燈
平均功率P/W
額定電壓U=2.5V
(3)沈老師表?yè)P(yáng)了小亮同學(xué)表格設(shè)計(jì)中有“多次測(cè)量”,下列實(shí)驗(yàn)中也采用了多次測(cè)量,其目的相同的是哪幾項(xiàng)②③④(填序號(hào)).
①測(cè)量定值電阻的阻值        ②探究杠桿的平衡條件
③研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)    ④探究電流與電阻的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.小靜同學(xué)在上物理課時(shí)做“測(cè)串聯(lián)電路的電流”實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)電路圖,畫(huà)在如圖1的方框里.

(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài).
(3)在不了解電路中電流的大小時(shí),應(yīng)該先選擇電流表的0~3A量程,進(jìn)行“試觸”,觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況,再閉合開(kāi)關(guān).試觸的時(shí)候,小靜發(fā)現(xiàn)電流表的指針向左邊偏轉(zhuǎn),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是電流表的接線(xiàn)柱接反了,改進(jìn)的措施是將連接接線(xiàn)柱的導(dǎo)線(xiàn)交換一下.
(4)如果電流表的示數(shù)如圖2所示,則這個(gè)串聯(lián)電路中的電流大小是0.12A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.小亮和小雨在“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
(1)小亮的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①如圖甲所示是小亮連接的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”,并在圖中改正(導(dǎo)線(xiàn)不許交叉).

②電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表的示數(shù)為0V,電流表有示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:燈泡短路.
③以上故障排除后,再閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來(lái)他應(yīng)進(jìn)行的操作是:向左移動(dòng)滑片,觀察燈泡是否發(fā)光.
④實(shí)驗(yàn)中小亮設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下表,請(qǐng)你指出表格中的問(wèn)題:設(shè)計(jì)了電阻平均值一欄;小亮又根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成U-I圖象如圖乙,根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是12.5Ω.
試驗(yàn)次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω電阻平均值/Ω
1
2
3
(2)小雨想利用如圖丙所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的大。≧0阻值已知).下面是他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn).
①閉合開(kāi)關(guān)S和S2,斷開(kāi)S1,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U1
②閉合開(kāi)關(guān)S和S1,斷開(kāi)S2,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U2
③未知電阻值的表達(dá)式為:Rx=$\frac{{(U}_{1}-{U}_{2}){R}_{0}}{{U}_{2}}$.
④實(shí)驗(yàn)后小雨又將開(kāi)關(guān)S2換成了一個(gè)電壓表,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S和S1時(shí),發(fā)現(xiàn)電路中兩個(gè)電壓表的指針角度相同.如果R0=10Ω且Rx≠R0,則Rx=2或50Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示,是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)要改變電磁鐵線(xiàn)圈中的電流大小,可通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置來(lái)實(shí)現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,可觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目來(lái)確定.
(2)下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄:
電磁鐵(線(xiàn)圈)50匝100匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電流/A0.81.21.50.81.21.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚581071114
①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3(或4、5、6),可得出的結(jié)論是:電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí),通過(guò)電磁鐵線(xiàn)圈中的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng);
②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4(或2和5或3和6),可得出的結(jié)論是:電磁鐵線(xiàn)圈中的電流一定時(shí),線(xiàn)圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng);
③實(shí)際生產(chǎn)和生活中,下面利用電磁鐵工作的是A和B.
A.電磁繼電器        B電磁起重機(jī)    C.普通電磁爐        D.磁卡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.期末考試前夕,為了不打擾小明學(xué)習(xí),姥姥看電視時(shí)調(diào)小了音量,這是在聲源處減弱噪聲的.音調(diào)由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.完成下列的讀數(shù)
(1)溫度計(jì)的讀數(shù)為-14℃
(2)電阻箱的讀數(shù)為1615Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,在探究“物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C、三個(gè)小球先后從同一裝置的不現(xiàn)高度hA、hB、hC處滾下(mA=mB<mC;hA=hc>hB)推動(dòng)紙盒運(yùn)  動(dòng)一段距離后靜止.

(1)要研究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)選擇圖A、C進(jìn)行比較.
(2)從圖中可以看出,A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)C球的動(dòng)能最大.
(3)為了探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,應(yīng)選擇圖A、B進(jìn)行比較.
(4)根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你猜測(cè)影響動(dòng)較大的因素是:運(yùn)動(dòng)物體的速度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案