4.(1)請你在圖1中,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中實(shí)物連接完整.
要求:兩盞燈L1、L2串聯(lián),電壓表測量燈泡L2兩端的電壓,電流表測通過燈泡的電流.
(2)如圖2所示,電流表的示數(shù)為0.3A,電壓表的示數(shù)為1.5V.

分析 (1)兩盞燈L1、L2串聯(lián),由題中提示,兩表均用小量程,電壓表測量燈泡L2兩端的電壓,電壓表并聯(lián)在L2的兩端,電流表測通過燈泡的電流,電流表串聯(lián)在電路中;
(2)分別根據(jù)電表的小量程讀數(shù).

解答 解:(1)將兩盞燈L1、L2串聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,由題中提示,電流表用小量程,先將開關(guān)與以上元件連接起來,再連接電壓表:電壓表測量燈泡L2兩端的電壓,電壓表并聯(lián)在L2的兩端,注意電壓表正負(fù)接線柱的連接,如下圖所示:

(2)電流表選用小量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;電壓表小量程,分度值為0.1V,示數(shù)為1.5V
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)0.3;1.5.

點(diǎn)評 本題考查電路 的連接及電表的讀數(shù),為基本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列事實(shí)或現(xiàn)象屬于光的折射的是( 。
A.平靜的南湖水面倒映著綠樹和白云B.人在太陽光下行走,出現(xiàn)人影相隨
C.在隱蔽處用潛望鏡觀察外面的情況D.注滿清水的池底,看起來像變淺了

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.與大功率電爐相連的導(dǎo)線與普通白熾燈相連的導(dǎo)線相比,前者導(dǎo)線中的電流更大(填“大”或“小”),在導(dǎo)線電阻和通電時(shí)間相同時(shí),前者(填“前者”或“后者”)的導(dǎo)線發(fā)熱更快,所以實(shí)際中前者(填“前者”或“后者”)的導(dǎo)線橫截面積較大,電阻較小.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖1所示是電阻甲和乙的I-U圖象,下列說法不正確的是( 。
A.電阻乙為定值電阻
B.當(dāng)電阻甲兩端電壓為2V時(shí),R=0.4Ω
C.如圖2所示,當(dāng)開關(guān)閉合,電路電流為0.2A時(shí),電路總電阻是15Ω
D.如圖3所示,當(dāng)開關(guān)閉合,電源電壓為2V時(shí),電路總電流為0.6A

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.兩只燈泡串聯(lián)到電路中,其中一只燈亮,另一只不亮,原因可能是(  )
A.兩燈相比較,通過不亮的燈泡的電流較小
B.不亮的燈泡燈絲斷了
C.兩燈相比較,亮的燈泡電阻較不亮的燈泡電阻大得多
D.兩燈相比較,亮的燈泡電阻較不亮的燈泡電阻小得多

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某物理興趣小組利用帶有刻度盡的斜面,小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在A、B、C三個(gè)位置及其對應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”.
路程(cm)時(shí)間(s)平均速度(cm/s)
AB段522.5
BC段515
AC段1033.3
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)v=$\frac{s}{t}$公式進(jìn)行測量的.
(2)選用的器材除小車、木板的、墊塊和金屬擋板外,還需要的測量工具是刻度尺和秒表.
(3)實(shí)驗(yàn)中,為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(4)分析表中的數(shù)據(jù),小車全程是做勻速運(yùn)動嗎?不是(填“是”或“不是”).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.下列關(guān)于聲音的說法中正確的是( 。
A.俗話說“隔墻有耳”,說明固體也能傳聲
B.“聲如洪鐘”主要說明聲音的響度大
C.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
D.“脆如銀鈴”主要說明聲音的音色好

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.光線垂直射在平面鏡上時(shí),這時(shí)的入射角是0度,保持光線的入射方向不變,將平面鏡逆時(shí)針轉(zhuǎn)過30度角,這時(shí)反射角為30度.

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14.如圖所示,瓶內(nèi)裝上適量帶色的水,橡皮寒上插入兩端開口的細(xì)玻璃管,蓋上軟木塞,使玻璃管插入水中,密閉瓶口.從管子上端吹入少量氣體,水將沿玻璃管上升到瓶口以上,此時(shí)瓶內(nèi)氣體大于(選填“大于”“等于”或“小于”)瓶外氣體的壓強(qiáng);拿著這個(gè)瓶子從樓底到樓頂(手與瓶子間隔熱),玻璃管內(nèi)水柱高度將上升(選填“升離”“不變”或“降低”).

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