【題目】拓展性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)合作進(jìn)行探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn),設(shè)計(jì)了圖電路,并連接了圖電路.

1)圖的實(shí)驗(yàn)電路連接中有一處錯(cuò)誤,無(wú)法完成試驗(yàn),連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是 ______ (填a、bc).

2)正確連接后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制了如圖所示的曲線圖.

中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖電路測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的曲線,其中與圖電路中電壓表V1對(duì)應(yīng)的曲線是 ______ (填).

已知電源電壓恒為6V,根據(jù)探究目的分析圖中的曲線,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ______

3)拓展探究:同學(xué)們根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn),重新設(shè)計(jì)如圖電路(電源電壓未知),利用電壓表和定值電阻R0(已知阻值)測(cè)量未知定值電阻Rx的阻值,閉合開關(guān)S后,接下來(lái)的操作是 ______ (只需寫出操作過(guò)程和測(cè)量的科學(xué)量,不需寫出表達(dá)式).

【答案】 b 串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和;閉合開關(guān)S、S1,斷開S2時(shí),測(cè)得電壓表的示數(shù)U1 閉合開關(guān)S2、斷開開關(guān)S1(或同時(shí)閉合S1、S2)時(shí),測(cè)得電壓表的示數(shù)U2

【解析】1)由圖I可知,R1R2串聯(lián),電壓表V1測(cè)R1兩端的電壓,電壓表V2測(cè)R2兩端的電壓,由圖Ⅱ可知,電壓表V2被短路,連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是b,b導(dǎo)線應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的左下方接線柱相連; (2)①當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為零時(shí),電路中的電流最大,電壓表V2的示數(shù)最小,據(jù)此可知乙是V2對(duì)應(yīng)的圖線,則甲是V1對(duì)應(yīng)的圖線;②由圖象可知,兩電壓表的示數(shù)之和均為6V即電源的電壓,故可得結(jié)論:串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和; (3)根據(jù)歐姆定律可知,要測(cè)未知電阻的阻值,就是設(shè)法測(cè)出電阻兩端的電壓和通過(guò)的電流;由Ⅳ電路圖可知,閉合開關(guān)S,再閉合開關(guān)S1,斷開S2時(shí),RxR0串聯(lián),電壓表測(cè)Rx兩端的電壓,電壓表示數(shù)為U1;閉合開關(guān)S2、斷開開關(guān)S1時(shí),RxR0串聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電壓表示數(shù)為U2(或同時(shí)閉合S1、S2,電路為Rx的簡(jiǎn)單電路,電壓表也測(cè)電源的電壓U2),因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,R0兩端的電壓U0U2U1,因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,電路中的電流I, ,解得:Rx,故實(shí)驗(yàn)步驟為:閉合開關(guān)S、S1,斷開S2時(shí),測(cè)得電壓表的示數(shù)U1;閉合開關(guān)S2、斷開開關(guān)S1(或同時(shí)閉合S1、S2)時(shí),測(cè)得電壓表的示數(shù)U2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓一定,閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)將_______,電流表A1的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值將_______ (均選填變小”、“不變變大”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示.
(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時(shí),它受到的力是相互平衡的,此時(shí)小車受到對(duì)平衡力的作用.
(2)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你認(rèn)為利用實(shí)驗(yàn)裝置(選填“甲”或“乙”)更科學(xué).理由是利用來(lái)減小實(shí)驗(yàn)誤差.
(3)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀,這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的幾種情況中,觀點(diǎn)不正確的是(
A.小聰用力將箱子拉走了,小聰對(duì)箱子做了功
B.小聰對(duì)箱子做的功等于小聰?shù)睦Τ艘韵渥友亓Φ姆较蛞苿?dòng)的距離
C.小明用了很大的力氣推箱子,但是沒有推動(dòng),小明對(duì)箱子沒有做功
D.小聰和小明一起用豎直向上的力抬著水桶向前走,他們對(duì)水桶做了功

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】使用彈簧測(cè)力計(jì)之前,要先校驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的 ______ ,正確使用天平測(cè)量某金屬塊的質(zhì)量,天平平衡后其右盤的砝碼數(shù)和游碼位置如圖所示,則該金屬快的質(zhì)量為 ______ g;如圖所示,電流表的示數(shù)為 ______ A;如圖所示,電壓表的示數(shù)為 ______ V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后,小明對(duì)影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了探究,器材有:開關(guān)、電流表、干電池(電壓恒為1.5V)各一個(gè),三根完全相同的合金絲,導(dǎo)線若干,連接如圖甲所示的電路,小明將合金絲以不同方式分別接入電路AB之間,閉合開關(guān)S后,記錄的數(shù)據(jù)如表.

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

(1)圖乙是將一根合金絲接入電路時(shí)電流表的讀數(shù),請(qǐng)將其填入表格中.

連接方式

一根

兩根串聯(lián)

三根串聯(lián)

兩根并聯(lián)

三根并聯(lián)

電流表讀數(shù)/A

0.15

0.1

0.6

0.9

(2)導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長(zhǎng)度和橫截面積的關(guān)系.

A.電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系是: ;

B.電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是:

(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),還可以得出導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系:

(4)實(shí)驗(yàn)中一根合金絲的電阻為 Ω,若該合金絲的橫截面積為1mm2,則一根合金絲的長(zhǎng)度是 m.(已知該合金絲長(zhǎng)1m,橫截面積1mm2的阻值為1Ω)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯,為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果,小明按照科學(xué)探究的程序,明確了具體的探究問(wèn)題,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑,在控制變量的前提下,在室?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了一段時(shí)間內(nèi),甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問(wèn)題:

1小明探究的問(wèn)題的自變量是____。

A. 保溫杯的品牌

B.水冷卻的時(shí)間

C.水的溫度

2請(qǐng)比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果:______

A.甲保溫杯的保溫效果好

B.乙保溫杯的保溫效果好

C.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

3請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第5小時(shí)的室溫:_____________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】養(yǎng)花養(yǎng)草已成為很多人的愛好.如圖所示的是市面上給花草噴水的最常用的噴壺.它的使用方法是:先將壺內(nèi)裝一定量的水,然后旋緊壺蓋,按動(dòng)壓柄不斷地向壺內(nèi)壓入空氣,最后,再按下按柄,水就會(huì)從噴嘴噴出.當(dāng)按動(dòng)壓柄向壺內(nèi)壓氣時(shí),壺內(nèi)的空氣密度將 , 水的質(zhì)量 , 而氣體的體積不變,壺內(nèi)的大氣壓將 . 按下按柄,實(shí)際上是將噴嘴打開,由于壺內(nèi)液面上方的大氣壓外界的壓強(qiáng),水就從導(dǎo)管被壓出壺外.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的兩個(gè)容器放在水平桌面上,它們的質(zhì)量和底面積均相同,容器中分別裝有甲、乙兩種液體且液面在同一高度.若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,則兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)(
A.甲最大
B.乙最大
C.一樣大
D.無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案