3．小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí)，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）．吹口琴時(shí)，在氣流的沖擊下，銅片振動(dòng)，發(fā)出聲音．對(duì)不同氣孔吹氣，改變了聲音的音調(diào)；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的響度．

分析 物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．聲音的三個(gè)特征分別就是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．

解答 解：對(duì)不同氣孔吹氣，聲音的音調(diào)不同，在同一氣孔處用不同的力度吹氣，力度決定聲音的振動(dòng)幅度，即振幅，振幅不同，響度不相同．
故答案為：音調(diào)；響度．

點(diǎn)評(píng) 聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．按要求作圖：

（1）如圖甲所示，一木塊在傳送帶上隨傳送帶一起沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出木塊受到的所有力的示意圖．
（2）完成乙圖中的入射光線．
（3）標(biāo)出圖丙中的條形磁鐵極性及磁感線的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小明乘車時(shí)發(fā)現(xiàn)某段道路的限速標(biāo)志牌（如圖1所示）．他提出了問(wèn)題：汽車為什么要限速呢？他搜集的資料如下：
汽車遇到意外情況時(shí)，司機(jī)從看到情況到反應(yīng)剎車需要的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車原速前進(jìn)的距離，叫反應(yīng)距離．從剎車到車停下來(lái)，汽車前進(jìn)的距離叫制動(dòng)距離．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
次數(shù)速度km/h反應(yīng)距離m制動(dòng)距離m
1601120
2801534
31001954
（1）利用表中第一組數(shù)據(jù)，計(jì)算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間是0.66s．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，影響汽車制動(dòng)距離的主要因素是汽車速度的大小；
（3）為什么同樣道路上，對(duì)不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？小明做了如下實(shí)驗(yàn)：在斜面底端放置了一個(gè)紙盒，然后分別讓兩個(gè)體積相同的實(shí)心鐵球和鋁球從斜面頂端自由滾下（如圖2所示）．由實(shí)驗(yàn)可知：
相同速度的物體，質(zhì)量越大，其動(dòng)能越大．由于大型汽車高速行駛時(shí)的動(dòng)能較大，它的危險(xiǎn)性就大．所以對(duì)不同車型要設(shè)定不一樣的最高行駛速度．
（4）本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法，你學(xué)過(guò)的探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)也用到這種方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．已知：吸盤(pán)重為60N，每個(gè)滑輪重40N，在某次吊裝過(guò)程中，吊車用0.2m/s的速度將一塊重為400N的玻璃吊高2m，然后又用時(shí)15s水平移動(dòng)了3m，不計(jì)抽氣管和繩重，不計(jì)繩子、滑輪的摩擦，請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問(wèn)題：
（1）若當(dāng)時(shí)的氣壓為1.0×105Pa，在吸盤(pán)的面積至少是多大？
（2）吊車在整個(gè)起吊玻璃過(guò)程中對(duì)玻璃做了多少功？
（3）電動(dòng)機(jī)需要對(duì)繩子提供多大的拉力？
（4）在吊車將玻璃吊高2m的過(guò)程中，電動(dòng)機(jī)對(duì)繩子做功的功率為多大？
（5）該滑輪組的機(jī)械效率為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．小夏推箱子經(jīng)歷了如圖所示的過(guò)程，最終箱子被推出去后又向前滑行了一段距離．對(duì)上述過(guò)程中涉及到的物理知識(shí)，分析正確的是（　�。�
A．圖甲：因?yàn)橄渥記](méi)動(dòng)，所以小夏沒(méi)有對(duì)箱子施加力的作用
B．圖乙：因?yàn)橄渥邮艿降哪Σ亮Υ笥谕屏�，所以小夏沒(méi)推動(dòng)箱子
C．圖乙：因?yàn)樾∠膶?duì)箱子施加了力，所以小夏對(duì)箱子做了功
D．圖丙：小夏對(duì)箱子做的功小于推力與箱子移動(dòng)距離的乘積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B．公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲
C．聲和電磁波都能傳遞信息，且都可以在真空中傳播
D．聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．已知空氣的密度為1.29kg/m3，一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量與下列哪個(gè)物體最接近（　�。�
A．一個(gè)蘋(píng)果B．一名中學(xué)生C．一頭牛D．一輛家用轎車

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．下表是小亮分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)；如圖甲是實(shí)驗(yàn)裝置圖．
表一
時(shí)間/min012345678
溫度/℃-6-4-2000123
表二
時(shí)間/min0123456
溫度/℃909294989898
根據(jù)數(shù)據(jù)和裝置圖回答：
（1）由表一數(shù)據(jù)可知冰的熔點(diǎn)是0℃；表二中第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，是98℃．

（2）圖甲中由于室溫大于（選填“大 于”、“小于”或“等于”）冰的熔點(diǎn)，因而采用這種加熱方法可以使冰塊均勻受熱（或緩慢熔化等），因此這種加熱方法是正確（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（3）由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過(guò)程中溫度都是不變的．
（4）由表二數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)不是100℃，你認(rèn)為可能的原因是氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（或溫度計(jì)不準(zhǔn)確、水不純凈等）（答出一點(diǎn)即可）．
（5）小亮得出水沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因是石棉網(wǎng)仍能放出熱量、石棉網(wǎng)溫度高于水的沸點(diǎn)等（答出一條即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列因素中不影響水蒸發(fā)快慢的是（　�。�
A．溫度B．質(zhì)量C．表面積D．表面空氣流速

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