17．如圖甲所示是一款智能手機(jī)，現(xiàn)利用其先后拍下同一轎車的兩張照片如圖乙、丙所示（設(shè)攝像頭的焦距不變，）其攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，拍攝照片乙與拍攝照片丙相比，拍攝乙（選填“乙”或“丙”）時(shí)攝像頭離小車更遠(yuǎn)些．把一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽光，可在凸透鏡20厘米處得到一個(gè)最小，最亮的光斑，若將一物體放在離焦點(diǎn)4厘米處，則凸透鏡所成的像的情況是②④的像（選填序號(hào)）
①倒立、縮小  ②倒立、放大  ③正立、縮小  ④正立、放大．

分析 （1）手機(jī)攝像頭是利用凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像工作的，凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距越大，像距越小，像越�。�
（2）①陽光聚焦的方法確定凸透鏡的焦距．
②根據(jù)凸透鏡成像的三種情況確定成像情況．當(dāng)u＞2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像；當(dāng)f＜u＜2f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像；當(dāng)u＜f時(shí)，成正立、放大的虛像．

解答 解：（1）手機(jī)拍攝物體時(shí)，物體的像是倒立、縮小的實(shí)像．手機(jī)上攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡．
乙、丙圖，乙圖汽車的像更小一些，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距越大，像距越小，像越小，汽車離攝像頭更遠(yuǎn)一些．
（2）將一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽光，可在距透鏡20cm的地方得到一個(gè)最小亮點(diǎn)，所以凸透鏡的焦距f=20cm．
若將某一物體放在離焦點(diǎn)4cm處，分兩種情況：
當(dāng)在焦點(diǎn)的右邊4cm處，此時(shí)u=16＜f，成倒正立、放大的虛像．
當(dāng)在焦點(diǎn)的左邊4cm處，此時(shí)u=24cm，f＜U＜2f，成倒立、放大的實(shí)像．
故答案為：凸透；乙；②④．

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù)：
u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)．
2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．
u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在某一溫度下，兩個(gè)電路元件甲和乙的電流與電壓的關(guān)系圖象如圖所示，由圖象可知，元件甲的電阻是5Ω，將元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則通過輛元件的電流之比I甲：I乙=2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小欣為了測量液體A的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺(tái)面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處．橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖一甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動(dòng)．
（2）將液體A倒入量筒中，如圖一乙所示，則量筒中液體A的體積為60cm3．
（3）將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中，把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖一丙所示時(shí)，天平橫梁再次水平平衡，則燒杯和液體A的總質(zhì)量為152g．
（4）實(shí)驗(yàn)中測得所用空燒杯的質(zhì)量為80g，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算液體A的密度為1.2×103kg/m3．

（5）如圖二、三所示，展示了一個(gè)廣為人知的歷史故事--《曹沖稱象》，聰明的曹沖巧妙地測出了大象的體重．佛山的陶瓷馳名中外，小欣所在的物理興趣小組從該故事得到啟發(fā)，他們決定借鑒這種方法來測量我市出品的某品牌的陶瓷密度，他們所用的器材有：若干小碎瓷片，足夠的水，量筒，小燒杯和油性筆．若你是該小組的成員，只利用這些器材，應(yīng)如何測量陶瓷碎片的密度？請(qǐng)你寫出測量過程的步驟（用適當(dāng)?shù)姆?hào)表示所測量的物理量）①在小燒杯中倒入適量的水，把量筒放入小燒杯中，用油性筆記下水面的位置1；
②在量筒中放入一定量的小陶瓷片，平衡后，用油性筆記下水面的位置2；
③取出量筒，向小燒杯中注水，直到水面達(dá)到2位置為止；把量筒中的小陶瓷片取出，
然后將小燒杯中的水倒入量筒，直到液面達(dá)到1位置為止；
④讀出量筒中水的體積V1，這就是小陶瓷片排開水的體積；
⑤把小陶瓷片放入量筒中，讀出水與小陶瓷片的體積V2；．
該陶瓷密度的表達(dá)式：ρ=$\frac{{ρ}_{水}{V}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．電路連接如圖所示，電源電壓為12伏，電阻絲R1的阻值為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω   1A”字樣，電壓表選用量程為0～3V，電流表選用量程為0～0.6A，求：
（1）通過電阻絲R1的最小電流是多少？
（2）電路可通過R1的最大電流是多少？此時(shí)滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，小劉同學(xué)站在電子稱上測體重，下列說法正確的是（　�。�
A．小劉受到的重力和地面對(duì)電子秤的支持力是一對(duì)平衡力
B．電子稱受到的重力和地面對(duì)電子秤的支持力是一對(duì)平衡力
C．小劉受到的重力和電子秤對(duì)小劉的支持力是一對(duì)平衡力
D．小劉受到的重力和小劉對(duì)電子秤的壓力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．電冰箱已經(jīng)是普遍使用的家用電器．
（1）如圖所示是電冰箱的三角插頭和插座，插頭上標(biāo)有字母E的導(dǎo)線要和冰箱的金屬外殼相連；冰箱正常工作時(shí)插頭上標(biāo)有字母L、N的兩腳間的電壓是220V．
（2）將溫度25℃、750mL的一瓶礦泉水放入冰箱冷藏室，溫度降到5℃時(shí)，瓶內(nèi)礦泉水放出的熱量是6.3×104J[水的比熱容為4.2×103J•（kg•℃）-1]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．浸沒在水中的銅制空心球，將它釋放后，它將會(huì)（　�。�
A．上浮B．下沉
C．懸浮D．三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小紅同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按如圖所示電路圖連接電路．
（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓．
（3）在測L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．
（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論．
【交流與評(píng)估】
（1）在連接電路的過程中，開關(guān)必須斷開．
（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1短路或L2斷路．
（3）小紅用上面的方法不能（填“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓．
（4）方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論；串聯(lián)電路總
電壓等于各用電器兩端電壓之和，此實(shí)驗(yàn)存在的不足之處是只做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論具有偶然性，改進(jìn)方法更換不同規(guī)格的燈泡重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．用一個(gè)電流表和一個(gè)已知電阻來測量某未知電阻的阻值的電路，小林設(shè)計(jì)了圖中所示的電路．實(shí)驗(yàn)時(shí)，已知R1為20Ω，在閉合S的情況下，斷開S1時(shí)電流表的讀數(shù)是0.15A，閉合S1時(shí)電流表讀數(shù)是0.21A．求：
（1）電源電壓為多大？
（2）被測電阻R2的阻值．（整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中電池的電壓不變）

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