Question

6．小紅同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按如圖所示電路圖連接電路．
（2）閉合開(kāi)關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L₁兩端的電壓．
（3）在測(cè)L₂兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．
（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論．
【交流與評(píng)估】
（1）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)．
（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L₁短路或L₂斷路．
（3）小紅用上面的方法不能（填“能”或“不能”）測(cè)出L₂兩端的電壓．
（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論；串聯(lián)電路總
電壓等于各用電器兩端電壓之和，此實(shí)驗(yàn)存在的不足之處是只做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論具有偶然性，改進(jìn)方法更換不同規(guī)格的燈泡重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

Answer 1

分析 （1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須要斷開(kāi)，斷開(kāi)的目的是為了保護(hù)電路，以防止由于接錯(cuò)出現(xiàn)短路燒壞電源；
（2）電壓表示數(shù)為零，可能其它地方發(fā)生斷路或電壓表斷路或與電壓表并聯(lián)的電路短路；
（3）電壓表要準(zhǔn)確的測(cè)量用電器兩端的電壓，必須嚴(yán)格按照電壓表的使用規(guī)則進(jìn)行操作，所以判斷李瑞同學(xué)能不能用此方法測(cè)出L₂兩端的電壓，就看電壓表此時(shí)是否與L₂并聯(lián)，正負(fù)接線柱的接法是否正確；
（4）為得出普遍結(jié)論，應(yīng)使用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

解答 解：
（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)；
（2）電壓表的示數(shù)為零，則可能是與電壓表并聯(lián)的L1短路，或另一燈泡L2斷路；
（3）當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A點(diǎn)，并改接到C點(diǎn)上時(shí)，雖然電壓表此時(shí)與L₂并聯(lián)，但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的，閉合開(kāi)關(guān)后，指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)，所以不能測(cè)出L₂兩端的電壓；
（4）由實(shí)驗(yàn)可知，該實(shí)驗(yàn)值進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，只測(cè)出了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)此時(shí)太少，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性和片面性，為得出普遍結(jié)論，應(yīng)改變燈泡的規(guī)格進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)或改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
故答案為：（1）斷開(kāi)；（2）L₁短路或L₂斷路；（3）不能；（4）只做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論具有偶然性；更換不同規(guī)格的燈泡重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道實(shí)驗(yàn)題，做此題時(shí)要圍繞串聯(lián)電路的電壓規(guī)律去分析解答，需要注意的是在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)都必須是斷開(kāi)的．