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8．如圖所示，x軸位于地面的草坪上，x、y所在的平面與地面垂直，一平面鏡位于圖示位置，平面鏡兩端坐標為M （-2，4）和N（0，4），夜間有一個點光源P（3，0）將光線射向平面鏡，再由平面鏡反射回地面草坪上，則夜間在x軸的反方向上哪個區(qū)域的草坪上光合作用最強？（　�。�
A．0～-2區(qū)間B．0～-5區(qū)間C．-3～-7區(qū)間D．0～-7區(qū)間

分析 發(fā)光點P的光射向平面鏡后會發(fā)生反射，根據(jù)反射定律作出其射向平面鏡兩端點中M、N后的反射光線，反射光線與x軸交點間的范圍就是接受光線多的．

解答 解：
P點位于坐標點（3，0）上，x軸上P點關于y軸的對稱點是（-3，0），
P點關于x=-2這一豎線的對稱點是（-7，0）；
由光的反射定律可知，反射角等于入射角；
作出點光源P射向平面鏡兩端點M、N的反射光線，如下圖所示；
所以，P點發(fā)出的光經平面鏡MN反射后，反射光線會射在x軸上[-3，-7]的區(qū)域，故這個區(qū)域的草坪的光合作用最強；
．
故選C．

點評 本題考查光的反射的特點理解和應用，題目巧妙將反射現(xiàn)象與坐標系結合，很好的體現(xiàn)的數(shù)理的結合，是一道好題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置，下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關信息
太陽照射時間/h裝水量/Kg吸熱板面積/m2水升高的溫度/℃水的比熱容/J（kg•℃）-1太陽輻射功率/J．（m2•h）-1
101002.5504.2×1031.68×106
其中太陽輻射功率是指1h內投射到1m2面積上的太陽能．
求：（1）水在10h內吸收的熱量；
（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，天然氣完全燃燒放出的熱量80%給水吸收，需要完全燃燒多少m3的天然氣？（天然氣的熱值為8.4×l07J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．某班同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時，他們猜想滑輪組的機械效率可能與動滑輪的個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關，各小組利用如圖所示的裝置進行驗證，小張那組得到的實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)物重（N）物體上升的高度（m）拉力（N）繩子自由端移動的距離（m）機械效率（%）
110.10.60.283.3
210.10.40.462.5
320.10.650.476.9
410.20.60.483.3
（1）比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動滑輪的個數(shù)越多，其機械效率越低（選填“高”或“低”）；比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組，提升的物體越重，它的機械效率越高（選填“高”或“低”）；比較第1、4次實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度無（選填“有”或“無”）關．
（2）在測拉力時，某同學覺得很難使測力計做勻速直線運動，不便于讀數(shù)，就讓測力計處于靜止狀態(tài)時才讀數(shù)，該同學的讀數(shù)與實際相比偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”），測得的機械效率偏高（選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說明滑輪組的機械效率還與運動狀態(tài)有關．
（3）有兩個小組所用的動滑輪重量相同，提升的物體也相同，測得的機械效率卻不同．原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的摩擦不同，影響了測量結果．所以，我們在生活中經常給各種機械加潤滑油，是為了提高它的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率，實驗的主要步驟如下：
①用輕繩懸掛杠桿一端的D點作為支點，在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在占點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計，使杠桿保持水平；
②豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升（保持0點位置不變），在此過程中彈簧測力計的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2．
回答下列問題：
（1）杠桿機械效率的表達式為η=$\frac{G{h}_{1}}{F{h}_{2}}$．（用已知或測量的物理量符號表示）
（2）本次實驗中，若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機械效率的主要因素是：杠桿的自重．
（3）若只將鉤碼的懸掛點由A移至G，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）若彈簧測力計拉力方向一直垂直于OB桿向上拉動，則測力計示數(shù)變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小芳同學按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系，某組同學設計的電路如圖甲所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：
實驗
次數(shù)		A處的電流
IA/A		B處的電流
IB/A		C處的電流
IC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55

（1）小麗把電流表接入A處，當閉合開關時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這故障的原因是電流表正負接線柱接反了，可能會（選填“會”或“不會”）損壞電流表．
（2）通過對上面表格中的數(shù)據(jù)分析，可以得到結論：干路電流等于各支路電流之和．
（3）實驗測量三次的目的是：為得到具有普遍性的結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小明安照物理屬性的不同將六種物品分成了a、b兩組，其中a組有條、鉛筆芯、食鹽水；b組有礦玻璃絲、玻璃棒、陶瓷片．其中b組是絕緣體．玻璃絲在高溫下能變?yōu)閷w，是因為其中的自由電荷大量增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列家用電器中，從電磁學角度看，工作原理與洗衣機相似的是（　�。�
A．電視機B．電風扇C．微波爐D．電飯鍋

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖是公共廁所常見的自動沖水裝置原理圖，浮筒P為正方體其體積V=8×10-3m3的，另有一厚度不計，質量不計，面積S=8×10-3m2的蓋板Q蓋在水箱底部的排水管上．連接P、Q的是長為0.3m，體積和質量都不計的硬杠．當供水管流進水箱的水使浮筒剛好完全浸沒時，蓋板Q恰好被拉開，水通過排水管流出沖洗廁所．當蓋板Q恰好被拉開的瞬間，求：（取g=10N/kg）
（1）浮筒受到的浮力大小；
（2）水對蓋板Q的壓強；
（3）浮筒P的質量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在做“用天平和量筒測量石塊密度”的實驗中：
（1）下列哪些操作是沒有必要的（　�。�
A．使用天平時，應將天平放在水平桌面上
B．調節(jié)橫梁平衡時，應先將游碼移到橫梁標尺左端的“0”點上
C．判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等指針完全靜止下來
D．稱量時左盤放置稱量物體，右盤放置砝碼
（2）某同學測量石塊的質量如圖甲，測量石塊的體積如圖乙，請你替他完成數(shù)據(jù)記錄并計算出密度．
石塊的質量為53.4g，石塊的體積為20cm3，石塊的密度為2.67×103kg/m3．

（3）圖丙是個別同學在實驗操作過程中的情況，圖丁是部分同學實驗結束離開實驗室后留下的情景，指出圖中違反實驗操作規(guī)則和實驗不規(guī)范之處：
圖丙：稱量物體時不能再移動平衡螺母使橫梁平衡；
圖丁：實驗結束后沒有整理好器材將砝碼放回砝碼盒．

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