分析 (1)使用杠桿克服鉤碼的重力做功,有用功等于克服鉤碼重力做的功,總功等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力做的功,機(jī)械效率等于有用功和總功的比值;
(2)機(jī)械效率是有用功和總功的比值,它反映了有用功在總功中所占比例的大小,也反映了額外功所占比例的大小,影響機(jī)械效率的因素從有用功和額外功兩方面考慮;
(3)將鉤碼的懸掛點(diǎn)從A點(diǎn)移至C點(diǎn),鉤碼還升高相同的高度,杠桿上旋的角度減小,克服杠桿重做功減小,有用功不變,額外功減小,總功減小,機(jī)械效率增大.
(4)彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向總垂直于杠桿,動(dòng)力臂不變,阻力不變,阻力臂減小,動(dòng)力會(huì)增大.
解答 解:(1)有用功為W有=Gh1,總功W總=Fh2,則機(jī)械效率的表達(dá)式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{G{h}_{1}}{F{h}_{2}}$×100%.
(2)有用功是提升鉤碼所做的功,額外功主要是克服杠桿重力做的功,影響機(jī)械效率的因素主要是有用功和總功所占的比例;提升的鉤碼重一定,重物升高的距離一定,說(shuō)明有用功一定,所以影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是杠桿自身的重力.
(3)杠桿提升鉤碼時(shí),對(duì)鉤碼做有用功,克服杠桿重做額外功,W有+W額=W總,
設(shè)杠桿重心升高的距離為h,所以,Gh1+G杠h=Fh2,G不變,h1不變,G杠不變,
鉤碼從A點(diǎn)到C點(diǎn),鉤碼還升高相同的高度,杠桿上旋的角度減小,杠桿升高的距離h變小,
所以Gh1+G杠h變小,所以Fh2也變。
根據(jù)η=$\frac{G{h}_{1}}{F{h}_{2}}$×100%,分母變小,分子不變,所以η變大!
(4)若彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向一直垂直于OB桿向上拉動(dòng),阻力不變,動(dòng)力臂不變,阻力臂減小,動(dòng)力減小,所以測(cè)力計(jì)示數(shù)變。
故答案為:(1)$\frac{G{h}_{1}}{F{h}_{2}}$×100%;(2)杠桿的自重;(3)變大;(4)變。
點(diǎn)評(píng) 本題考查杠桿機(jī)械效率的測(cè)量,把握有用功、總功的計(jì)算方式,明確機(jī)械效率的表達(dá)式,知道提高機(jī)械效率的方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
太陽(yáng)能電池板 | 風(fēng)力發(fā)電機(jī) | 蓄電池 | LED燈 | ||||
電池板的總面積 | 0.5m2 | 最大限制速 | 12.0m/s | 電池容量 | 150Ah | 額定電壓 | 24V |
光電轉(zhuǎn)化效率 | 20% | 最大輸出功率 | 400W | 額定電壓 | 12V | 額定功率 | 60W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
品名 | 便攜式丁烷氣爐 | 質(zhì)量 | 1.8kg(不含氣瓶) |
使用燃?xì)?/TD> | 液化丁烷氣 | 尺寸 | 400×300×100mm |
點(diǎn)火方式 | 電子點(diǎn)火 | 燃?xì)庀牧?/TD> | 150g/h(最大火力時(shí)) |
氣瓶規(guī)格(尺寸/容量) | ||||
品名 | 總質(zhì)量 | 凈質(zhì)量 | 主要成份 | 熱值 |
神州 | 350g | 250g | 丁烷 | 9×107J/kg |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0~-2區(qū)間 | B. | 0~-5區(qū)間 | C. | -3~-7區(qū)間 | D. | 0~-7區(qū)間 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 木塊放置情況 | 木板表面情況 | 壓力/N | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 6 | 3.0 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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