5．一個重為600牛的大人和一個重為400牛的小孩進行登樓比賽，他們同時從底層出發(fā)，登上不同高度的大樓，那么（　�。�
A．大人做功一定多B．小孩做功一定多
C．小孩做的功一定少D．無法確定

分析 做功的兩個必要條件為：力和在力的方向上通過的距離，登樓時是克服自身的重力做功，功等于自身重力乘以樓的高度，即W=Gh．

解答 解：大人做功可表示為：W大人=G1h1，小孩做功可表示為：W小孩=G2h2，
已知G1＞G2，但h1與h2關系位置，無法比較做功的多少．
故選：D．

點評 此題考查功大小的比較，屬于基礎題，需掌握W=Fs表示做功多少與力的大小和物體移動的距離都有關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．小勇體重600N，利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升5m．已知物體A重為800N，小勇作用在繩端的拉力大小為500N，求：
（1）小勇做的有用功．
（2）小勇拉力的功率．
（3）此滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示是小露同學設計的用一個單刀雙擲開關控制一個燈泡的電路圖．你認為小露同學設計的這個電路是否有錯，錯在哪里？請你說明你的觀點，并在虛線內(nèi)畫出正確的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小晶、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關；
猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關；
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．
實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示：
編號材料長度（m）橫截面積（mm2 ）
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小晶、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
小晶認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大�。�
小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大�。�
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．
你贊同小亮（選填“小晶”、“小紅”或“小亮”）的觀點．
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟A、C（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小．
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端相連，閉合開關，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟長度的關系，其結(jié)論是當導體的材料和橫截面積相同時，電阻的長度越長，導體的電阻越大．
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想三（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示表示兩個相同的物體做勻速直線運動的S-t圖象，由圖象可知，甲物體具有的動能較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，杠桿在力F的作用下處于平衡狀態(tài)，請在圖中畫出力F的力臂l；若F施力的方向轉(zhuǎn)為豎直向下，要使杠桿在原位置保持平衡，則力F的大小應變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．學習了有關熱學的知識后，知道水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）．
（1）如果用燃氣灶將質(zhì)量為5kg、溫度為20℃的水加熱到100℃，則水需要吸收多少熱量？
（2）若燒水用的燃氣灶使用的是熱值約為4.0×107J/m3煤氣，且燃氣灶燒水時的熱效率為20%，則實際消耗煤氣為多少立方米？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．體積為30cm3，質(zhì)量為89g的空心銅球，如何判斷這個銅球是空心的還是實心的？如果是空心，若在空心部分灌滿鉛，總質(zhì)量為多大？（鉛=11.3×103kg/m3，銅=8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，一根彈簧的一端掛在墻上，用100N的力拉另一端，彈簧伸長了5cm，如果改用兩個人，分別拉彈簧的兩端，也把它拉長5cm，則每個人分別用力為（　�。�
A．0N、100NB．50N、50NC．100N、100ND．200N、200N

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