9.如圖所示,由液化而形成的自然現(xiàn)象是(  )
A.
透明的“冰掛”
B.
冬日的霧凇
C.
冰雪消融
D.
晶瑩的露珠

分析 (1)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.

解答 解:A、透明的“冰掛”是水由液態(tài)固態(tài)而成的,屬于凝固現(xiàn)象;
B、冬日霧凇的形成,是溫度很低的情況下水蒸氣直接變成固態(tài),屬于凝華現(xiàn)象;
C、冰雪消融,是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),屬于熔化現(xiàn)象;
D、露的形成,是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象.
故選D.

點評 此題考查的是我們對于生活中物態(tài)變化的分析能力,物態(tài)變化是中考必考的一個知識點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.一只燈泡接在6伏的電路中,在30秒內(nèi)通過它的電荷量6庫侖,則電流所做的功為36焦.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小華騎自行車下坡時,想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關(guān)呢?回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當(dāng)斜面的木板進行探究,如圖所示.首先對影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想:
猜想一:與小車的質(zhì)量有關(guān);
猜想二:與斜面的高度有關(guān);
猜想三:與斜面的長度有關(guān).
(1)根據(jù)所學(xué)知識,判斷猜想二是正確的,依據(jù)是下滑過程中重力勢能轉(zhuǎn)化成的動能,速度變大.
(2)為了驗證猜想一,小華設(shè)計的方案是在小車內(nèi)放置不同數(shù)量的鉤碼,分別從斜面的頂端由靜止釋放,測出下滑的時間.小華測量的結(jié)果如下表,通過對數(shù)據(jù)分析可得出猜想一是不成立(填“成立”或“不成立”)的.
實驗次數(shù)1234
小車內(nèi)放置鉤碼的質(zhì)量m/g050100150
時間t/s2.52.52.52.5
(3)為了驗證猜想三,小華設(shè)計的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放,測出下滑的時間.她通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時間不同,于是得出猜想三是正確的.請對小華這一探究作出評價,指出她存在的主要問題(說一點即可)是改變長度時,沒有控制高度一定(或路程不同,不能只通過時間比較運動快慢).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.2010年溫哥華冬奧會上,王濛在短道速滑項目中勇奪三金,成為名副其實的“三冠王”,也為祖國爭得了榮譽.如圖是王濛專注比賽的情景,請運用所學(xué)知識回答問題:
(1)當(dāng)王濛一聽到發(fā)令槍響時,似離弦之箭,沖在最前列.請問聽覺是在人體大腦部位產(chǎn)生的.
(2)鞋底全部是精致碳纖維制成.碳纖維是一種力學(xué)性能優(yōu)異的新材料,含碳量高于90%,它的比重不到鋼的$\frac{1}{4}$,碳纖維樹脂復(fù)合材料抗拉強度是鋼的7~9倍,碳纖維是B
A.金屬材料        B.無機非金屬材料
C.有機合成材料    D.新型材料
(3)她的速滑鞋冰刀刀體厚度只有1.4mm,長約40cm,重約3千克,而王濛體重58千克,當(dāng)她穿著這雙“戰(zhàn)靴”站在起跑線上準(zhǔn)備比賽時,對地面的壓強大約是多少?(g取10N/Kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖,A重15N,B重10N,在甲圖中B正確通過定滑輪拉A向右做勻速直線運動,在乙圖中B著地后A仍然向右運動.在甲、乙兩圖中分別畫出A在水平方向受力的示意圖.(注意標(biāo)出力的大小)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.2014年12月7日11時26分,長征四號乙運載火箭在太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功將中巴資源一號04星發(fā)射升空,此次發(fā)射是中國長征系列運載火箭的第200次發(fā)射.在火箭加速上升的初始階段,中巴資源衛(wèi)星的動能增大(選填“增大”、“減小”或“不變”);火箭利用向后噴出氣流而使自身受力前進,這是運用了力的作用是相互的原理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小華帶了一盒牛奶到學(xué)校實驗室測量牛奶的密度.
(1)他在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),如圖甲所示.為使天平橫梁平衡,他應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào).
(2)小華用調(diào)好的天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,天平平衡時如圖乙所示,測燒杯和牛奶的總質(zhì)量為73g;小華又將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中,如圖丙所示,記錄量筒中牛奶的體積為20cm3;接著小華用天平測出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量為51g.根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),小華測得牛奶的密度為1.1×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.用圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓,每件貨物重100N,每次運送的重量不定,圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖象.(不考慮繩重和摩擦)
(1)由圖可知動滑輪重為多少N.
(2)當(dāng)某次運送4件貨物時,貨物以0.2m/s的速度被提升,繩子的拉力F的功率是多少?此時滑輪組的機械效率為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小麗同學(xué)測量紅薯的密度.
(1)她用調(diào)節(jié)平衡后的天平測量一塊紅薯的質(zhì)量,在天平右盤放上適量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)向右移動游碼.天平平衡后,游碼的位置和所用的砝碼如圖8所示,則這塊紅薯的質(zhì)量為154g.
(2)小麗又用排水法測得這塊紅薯的體積為140cm3,則她測出的紅薯的密度約為1.1×103kg/m3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案