【題目】如圖所示圖象，不能表示一定條件下哪組物理量之間的關(guān)系

A. 路程與時(shí)間之間的關(guān)系 B. 電流與電壓之間的關(guān)系

C. 壓力與受力面積之間的關(guān)系 D. 電流產(chǎn)生的熱量與電流之間的關(guān)系

【答案】D

【解析】

A.速度一定時(shí)，由可知?jiǎng)蛩僦本�運(yùn)動(dòng)中路程和時(shí)間成正比，因此該圖象可以反應(yīng)路程和時(shí)間的關(guān)系，故正確但不符合題意；

B. 電阻一定時(shí)，由 可知電流和電壓成正比，故該圖象可以反應(yīng)電流和電壓的關(guān)系，故正確但不符合題意；

C. 壓強(qiáng)一定時(shí)，由可知壓力和受力面積成正比，故該圖象可以反應(yīng)壓力和受力面積的關(guān)系，故正確但不符合題意；

D. 當(dāng)電阻和時(shí)間一定時(shí)，由可知電流產(chǎn)生的熱量與電流的平方成正比，故該圖象不能反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量與電流成正比關(guān)系，故錯(cuò)誤但符合題意。

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用鐵夾將溫度傳感器、盛有A液體的試管、盛有B液體的試管固定在鐵架臺(tái)上，使溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的液體接觸良好，并將兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接，如圖甲所示。他測(cè)得液體溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示。

（1）試管內(nèi)裝的是質(zhì)量相同、初溫為_______℃的不同液體。

（2）加熱相同時(shí)間，試管內(nèi)不同液體吸收的熱量是_______（ 選填“相同”或“不同"）的。

（3）若A、B兩種液體中，一種液體是水，則另一種液體的比熱容是_______ J/（kg·℃）。[已知c水>c液，c水=4.2×103J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明的爸爸出差帶回一對(duì)喜洋洋和灰太狼的飾件。如圖所示，它們均為實(shí)心的，小明很想知道它們是由什么材料做成的。于是設(shè)法測(cè)出喜洋洋的質(zhì)量為1.185kg，體積為150cm3。

物質(zhì)

密度（kg/m3）

金

19.3×103

銅

8.9×103

鐵

7.9×103

鋁

2.7×103

（1）通過計(jì)算和查以上密度表判斷喜洋洋是由何種物質(zhì)制成的？

（2）若灰太狼與喜洋洋的組成物質(zhì)相同，測(cè)得其質(zhì)量為1.975kg，則這個(gè)灰太狼的體積是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華媽媽擔(dān)心從市場(chǎng)買回的色拉油是地溝油，小華為消除媽媽的擔(dān)擾，由網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之間，并完成用測(cè)密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

(1)調(diào)節(jié)天平時(shí)應(yīng)將天平放在_____桌面上，然后將游碼移至標(biāo)尺的_____處調(diào)節(jié)平衡螺母，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。

(2)往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g，然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖a所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是_____cm3；再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量，加減砝碼總不能使天平平衡時(shí)，應(yīng)移動(dòng)_____。天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為_____g。

(3)該色拉油的密度為_____g/cm3，色拉油的品質(zhì)是_____（選填“合格”或“不合格”）。

(4)小華查閱資料發(fā)現(xiàn)：菜籽油的凝固點(diǎn)是﹣10℃，大豆油的凝固點(diǎn)是﹣18℃，她質(zhì)疑：地溝油的凝固點(diǎn)與大豆油、菜籽油的凝固點(diǎn)會(huì)有明顯差異嗎？于是，小華利用實(shí)驗(yàn)室制冷設(shè)備展開地溝油的冷凍、觀察實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

2

0

﹣2

﹣4

﹣4

﹣4

﹣4

﹣6

﹣8

﹣10

狀態(tài)

液

液

液

固液

混合

固液

混合

固液

混合

固液

混合

固

固

固

小華在實(shí)驗(yàn)室測(cè)得地溝油的凝固點(diǎn)是_____℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在所示，電源電壓一定，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片P從最上端滑至最下端的過程中，電流表示數(shù)I與滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R之間的關(guān)系如圖所示。已知定值電阻R0= 20Ω，則電源電壓U=____V．如圖中坐標(biāo)值I1=____A．當(dāng)電流表示數(shù)1= 0.4A時(shí)，R0與R消耗的電功率之比為____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明一家假期駕車到臨滄旅游，途中小明看到路邊的標(biāo)志牌。

（1）此時(shí)他家的車速已達(dá)20m/s，若仍以此速度向前行駛，這輛車是否超速？請(qǐng)計(jì)算說明。

（2）在不違反交通規(guī)則的情況下，該車從此處出發(fā)，至少要行駛多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)臨滄？

（3）請(qǐng)同學(xué)們說說我們平時(shí)該怎么遵守交通規(guī)則。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）其中甲、乙兩個(gè)相同的瓶?jī)?nèi)分別裝有 __________ 和初溫都相同的煤油，將選擇好的鎳鉻合金絲和錳銅絲浸沒在煤油中，通過比較 __________ 來確定產(chǎn)生熱量的多少．

（2）小華問小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油？”．對(duì)于這個(gè)問題，小明給出了下列四種答案，你認(rèn)為合理的是 __________ ．

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察

B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值

C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度

D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中，這是為了控制 __________ 和 _______ 相同；

（4）實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得較快．這表明 __________ 的電阻較大（選填“鎳鉻合金絲”或“錳銅絲”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖所示：

(1)閉合開關(guān)，觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是：_____________；

(2)針對(duì)上述現(xiàn)象，該電路存在的問題是：_______________________；

(3)請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流．(要求：在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉)

(4)在虛線框中畫出改正后的電路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是_____。

（2）如左上圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞__________時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8.1N。

（3）圖中，用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)度為__________cm，計(jì)算得到活塞的橫截面積為___________cm2。

（4）所測(cè)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為______________Pa。

（5）小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大，而且是有的偏大，有的偏小。請(qǐng)分析，該實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素有（請(qǐng)寫出兩條）

① ______；

② _________。

要減小以上原因形成的誤差，只要采取以下措施即可：________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案