11.人們熟悉的手機是利用微波進行通訊.GSM手機的工作頻率般為900MHz~1800MHz波段.使用手機通話時,微波會對人體產(chǎn)生一種“加熱效應(yīng)”,微波頻率越高,人對其能量吸收率就越高,危害也越大.下表提供了某種型號手機的技術(shù)參數(shù).請根據(jù)這些技術(shù)參數(shù)和微波的上述特性解決下列問題.
某型號GSM手機的主要技術(shù)參數(shù)表
工作電壓標準配置電池最長通話時間最大發(fā)射功率工作功率
4.1V670mAh300min2W900/1800MHz
(1)手機的最大工作電流約是多少?在300min的通話時間內(nèi),手機的平均功率約為多少?
(2)請列舉一項減小手機微波輻射危害的措施:
(3)某網(wǎng)站刊載了一則“手機煮雞蛋”的消息:兩名實驗人員將一個普通大小的生雞蛋放置在陶瓷杯子里,在雞蛋兩側(cè)各放置1部手機,讓聽筒與雞蛋的水平距離保持2cm左右,用其中一部手機撥通另一部手機,并保持通話狀態(tài).在實驗進行到65min時,實驗人員取出雞蛋,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)完全熟透.根據(jù)生活常識和題中的條件,請判斷這則消息的真?zhèn),并簡要說明理由.(設(shè)雞蛋的比熱容4200J/(kg•℃),煮熟雞蛋的溫度升高量大約為80℃).

分析 (1)已知電量和工作時間,可求出電流、和電功率.
(2)手機工作時有輻射,我們在生活中要注意使用安全.
(3)手機是向四面八方發(fā)射電磁波,設(shè)各個方向的強度是大致相同的.雞蛋所接受的電磁波只可能是手機發(fā)射電磁波中的很小一部分.因此手機不可能把雞蛋煮熟,網(wǎng)站的消息是虛假的.

解答 解:(1)由P=UI可得,手機的最大工作電流 I=$\frac{P}{U}$=$\frac{2W}{4.1V}$≈0.49A,
按最大工作電流0.49A計算.手機可放電$\frac{0.67A•h}{0.49A}$=1.37h.所以在300min 的通話時間內(nèi)手機的平均功率
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{4.1V×0.67A×60×60s}{300×60s}$=0.55W;
( 2 )減小手機微波輻射危害的措施:
 ①降低手機的發(fā)射功率(如CDMA手機的最大發(fā)射功率是0.2W);
②減少通話時間;
③用耳機和小麥克風通話使手機離開頭部遠一些,減少對于頭部的傷害;
( 3 )這則消息敘述的事實是不能實現(xiàn)的.
以一個雞蛋的質(zhì)量為50g計算,因為雞蛋的主要成分是水,所以比熱和水差不多,設(shè)煮熟雞蛋的溫度升高最大約為80℃;即煮熟一個雞蛋相當于把50g水加熱溫度升高80℃需要吸收的熱量:
Q=cm(t2-t1)=1.68×104J
兩個手機通話,根據(jù)(1)的計算,其發(fā)射微波的平均功率可取0.55W,那么通話65min,提供的能大約W1=(0.55W×65×60s×2)=4290J≈4.3×103J.
即使按最大功率2W計算,手機也只能提供大約是W2=2W×65min×60s×2=1.56×104J的能量.考慮到手機是向四面八方發(fā)射電磁波,設(shè)各個方向的強度是大致相同的.雞蛋所接受的電磁波只可能是手機發(fā)射電磁波中的很小一部分(小于$\frac{1}{6}$).因此手機不可能把雞蛋煮熟,網(wǎng)站的消息是虛假的.
答:(1)(1)手機的最大工作電流約是0.49A,在300min的通話時間內(nèi),手機的平均功率約為0.55W;
(2)減少通話時間、用耳機和小麥克風通話使手機離開頭部遠一些,減少對于頭部的傷害;
(3)這則消息敘述的事實是不能實現(xiàn)的.

點評 此題考查了電磁波在生活的應(yīng)用,對電磁波知識要有一定的認識,此題涉及的內(nèi)容較多,要認真分析.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.體積是100cm3的物體浸沒在水中,它所受到的浮力是1N.(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖甲所示,某物體豎直漂浮于盛水的杯中,后來將該物體取出并橫置于杯口,如圖乙(不考慮水的損失),從甲到乙的過程中,杯內(nèi)底面受到的壓強變。ㄟx填“變大”或“變小”或“不變”);桌面受到的壓強不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.在探索微小粒子的進程中,人們認識到“原子是有結(jié)構(gòu)的”,這是源于物理學家湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子.科學家對原子的結(jié)構(gòu)進行猜想和實驗,并提出了多種模型.在如圖所示的兩種模型中,B(選填“A”或“B”)是物理學家盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.電動自行車已是我們生活中必不可少的交通工具,下面是某種型號電動自行車主要的技術(shù)參數(shù):
整車質(zhì)量35kg最高車速30km/h
輪胎限壓2×105Pa最大噪聲62dB
電池36V/10Ah電動機額定電壓36V
額定功率240W電動機效率80%~90%
專業(yè)人員對該電動自行車進行了測試,讓電動自行車在平直的路面上從靜止開始運動,獲得速度隨時間變化的圖象如圖甲所示,牽引力隨時間變化的圖象如圖乙所示.
(1)該電動自行車以額定功率行駛時的工作電流是多大(保留兩位小數(shù))?
(2)電池儲存的最大電能是多少?
(3)由圖象可知,7~12s電動自行車受到的摩擦力為35N;勻速行駛時,此時電動自行車的機械功率為210W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.曉麗想要探究“氣體分子對器壁的壓強規(guī)律”,她首先做了如下實驗:
如圖,將托盤天平的左盤扣在支架上,調(diào)節(jié)天平平衡后,將一袋綠豆源源不斷地從同一高處撒到左盤上,發(fā)現(xiàn)天平指針偏轉(zhuǎn)并保持一定角度,左盤受到一個持續(xù)的壓力.容器中氣體分子碰撞器壁的現(xiàn)象與上述實驗現(xiàn)象十分相似.可見,容器中大量氣體分子不斷碰撞器壁時也會產(chǎn)生一個持續(xù)的壓力,而單位面積上所受的壓力就是氣體分子對器壁的壓強.根據(jù)上述實驗,若將一個內(nèi)裝有氣體的密閉容器從地面移動到天宮一號艙中,則容器對地面的壓強p1和容器對天宮一號艙底的壓強p2相比,p1>p2;容器在地面時氣體壓強p3和容器在天宮一號中時氣體壓強p4相比,p3=p4.(兩空均填“>”、“<”或“=”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.曉宇設(shè)計了用吸盤測量大氣壓值得實驗,請幫助曉宇做好以下工作
(1)請補充完整該實驗相關(guān)步驟:
①如圖所示,將蘸水的塑料吸盤壓在光滑的水平板上,擠出里面的空氣;
②用小桶通過細繩與吸盤掛鉤相連接,向小桶中緩慢注入細沙,知道恰好脫離版面:
③用天平測出細沙和小桶的質(zhì)量;
④用刻度尺測量塑料吸盤的半徑r.
⑤大氣壓強表達方式為p=$\frac{mg}{π{r}^{2}}$.
(2)本實驗存在誤差的原因是(寫出兩個)
①吸盤內(nèi)有空氣;②測量塑料吸盤的半徑r有誤差.
曉宇和同學決定對這個實驗進行改進,找來月12m長得透明細軟橡膠管、水盆、足夠長的卷尺、細繩、鐵夾及足量的水,用這些器材測出了當天的大氣壓值,請你簡述實驗過程及所需測量的物理量并寫出大氣壓強的表達方式p=ρgh.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.劃船的船槳是費力杠桿.如圖是黑虎泉與滲漏帶位置關(guān)系圖,回灌補源得以實施這是利用了物理學中的連通器原理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.生活中處處有科學,同學們在玩中都會無意識地涉及到許多科學知識.以下兩個現(xiàn)象嘗試或觀察過,喝牛奶時,把吸管插入牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出.在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了.由以上現(xiàn)象進行猜想:
(1)當氣體的體積一定時,氣體壓強可能與氣體的質(zhì)量和溫度有關(guān).
(2)小明同學進行了如下實驗來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強:把細玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖甲所示:從細管上端往燒瓶里吹氣,此時瓶內(nèi)氣體壓強增大(填“增大”、“減小”或“不變”);迅速放開,觀察到細玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置(如圖乙所示>:
(3)接著用手握住圖乙中燒瓶的瓶頸部分.使瓶內(nèi)氣體的壓強增大,請您在圖乙中畫出細玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置.
(4)其他條件相同時,換用內(nèi)徑不同的細玻璃管進行上述實驗,則管內(nèi)水柱上升的高度會相同(填“相同”或“不同”),理由是液體壓強只與液體的密度和深度有關(guān).
(5)控制其他條件相同時,把圖甲的裝置從山腳移到山頂,則細玻璃管內(nèi)的液面上升(填“上升”、“下降”或“不變”),水對容器底的壓強增大,瓶對地面的壓強不變(填“變小”“不變”或“變大”).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案