16．曉麗想要探究“氣體分子對器壁的壓強(qiáng)規(guī)律”，她首先做了如下實(shí)驗(yàn)：
如圖，將托盤天平的左盤扣在支架上，調(diào)節(jié)天平平衡后，將一袋綠豆源源不斷地從同一高處撒到左盤上，發(fā)現(xiàn)天平指針偏轉(zhuǎn)并保持一定角度，左盤受到一個(gè)持續(xù)的壓力．容器中氣體分子碰撞器壁的現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分相似．可見，容器中大量氣體分子不斷碰撞器壁時(shí)也會產(chǎn)生一個(gè)持續(xù)的壓力，而單位面積上所受的壓力就是氣體分子對器壁的壓強(qiáng)．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，若將一個(gè)內(nèi)裝有氣體的密閉容器從地面移動(dòng)到天宮一號艙中，則容器對地面的壓強(qiáng)p1和容器對天宮一號艙底的壓強(qiáng)p2相比，p1＞p2；容器在地面時(shí)氣體壓強(qiáng)p3和容器在天宮一號中時(shí)氣體壓強(qiáng)p4相比，p3=p4．（兩空均填“＞”、“＜”或“=”）

分析 裝有氣體的密閉容器在地面時(shí)對地面的壓強(qiáng)p1＞0，而在天宮一號中時(shí)，由于完全失重，其壓強(qiáng)為零；氣體壓強(qiáng)是由大量氣體分子不斷碰撞器壁時(shí)產(chǎn)生的，據(jù)此分析解答即可．

解答 解：裝有氣體的密閉容器在地面時(shí)對地面的壓強(qiáng)p1＞0，而在天宮一號中時(shí)，由于完全失重，其壓強(qiáng)為零，所以p1＞p1；而氣體壓強(qiáng)是由大量氣體分子不斷碰撞器壁時(shí)產(chǎn)生的，所以p3=p4．
故答案為：＞；=．

點(diǎn)評 本題考查壓強(qiáng)大小的比較，此題比較新穎，屬于中等題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述中正確的是（　�。�
A．高氣壓中心的空氣從下往上流動(dòng)B．山頂大氣壓比山腳氣壓高
C．液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而增大D．低氣壓多晴朗天氣

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小球從斜面上滾下來時(shí)，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；如果小球把一彈簧片壓彎，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢能．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．如圖是一個(gè)上肢力量健身器示意圖．D是動(dòng)滑輪；配重A的質(zhì)量為140kg，杠桿EH可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，OE：OH=1：2．假定運(yùn)動(dòng)員體重是600N，（不計(jì)杠桿重、繩重及摩擦，）．問：
（1）配重A自由放置時(shí)對地面的壓力是多大？
（2）當(dāng)人將配重A勻速提升0.2m時(shí)，人做功340J，動(dòng)滑輪重為多少？
（3）如果運(yùn)動(dòng)員對H端施加一個(gè)豎直向下100牛的力，并保持EH水平，則左側(cè)繩子對E端的拉力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．人們熟悉的手機(jī)是利用微波進(jìn)行通訊．GSM手機(jī)的工作頻率般為900MHz～1800MHz波段．使用手機(jī)通話時(shí)，微波會對人體產(chǎn)生一種“加熱效應(yīng)”，微波頻率越高，人對其能量吸收率就越高，危害也越大．下表提供了某種型號手機(jī)的技術(shù)參數(shù)．請根據(jù)這些技術(shù)參數(shù)和微波的上述特性解決下列問題．
某型號GSM手機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)表
工作電壓標(biāo)準(zhǔn)配置電池最長通話時(shí)間最大發(fā)射功率工作功率
4.1V670mAh300min2W900/1800MHz
（1）手機(jī)的最大工作電流約是多少？在300min的通話時(shí)間內(nèi)，手機(jī)的平均功率約為多少？
（2）請列舉一項(xiàng)減小手機(jī)微波輻射危害的措施：
（3）某網(wǎng)站刊載了一則“手機(jī)煮雞蛋”的消息：兩名實(shí)驗(yàn)人員將一個(gè)普通大小的生雞蛋放置在陶瓷杯子里，在雞蛋兩側(cè)各放置1部手機(jī)，讓聽筒與雞蛋的水平距離保持2cm左右，用其中一部手機(jī)撥通另一部手機(jī)，并保持通話狀態(tài)．在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到65min時(shí)，實(shí)驗(yàn)人員取出雞蛋，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)完全熟透．根據(jù)生活常識和題中的條件，請判斷這則消息的真?zhèn)�，并簡要說明理由．（設(shè)雞蛋的比熱容4200J/（kg•℃），煮熟雞蛋的溫度升高量大約為80℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，木棒OA可繞過O點(diǎn)的水平軸自由轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)有一方向不變的水平力F作用于棒的A端，使棒從豎直位置緩慢地轉(zhuǎn)到偏角為θ的地方（θ＜90°）．設(shè)M為動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積，則在此過程中（　�。�
A．F不斷變大，M不斷變大B．F不變，M逐漸變大
C．F逐漸變小，M逐漸變小D．F逐漸變大，M逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明在完成“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”時(shí)，認(rèn)識了密度計(jì)．將其放入液體中，當(dāng)它豎立靜止時(shí)，與液面相交的讀數(shù)即為待測液體的密度．

（1）如圖甲、乙所示，讓同一支密度計(jì)分別靜止在水和酒精中，裝水的容器是乙（選填“甲”或“乙”）．
（2）小明將一只鉛筆的下端纏繞了適量銅絲，初步做成了一支密度計(jì)（如圖丙）；為了給密度計(jì)標(biāo)上刻度，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
a．將其放入水中，豎立靜止后，在密度計(jì)上與水面相平處標(biāo)上水的密度值1.0g/cm3；b．將其放入植物油中，用同樣的方法在密度計(jì)上標(biāo)上植物油的密度值0.9g/cm3；c．像標(biāo)示彈簧測力計(jì)刻度的方法一樣，他以兩刻度間的長度表示0.1g/cm3將整個(gè)鉛筆均勻標(biāo)上刻度；d．他將做好的密度計(jì)放入鹽水中進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)液面明顯不在1.2g/cm3刻度處．（鹽水的密度為1.2g/cm3）
①鉛筆的下端纏繞了適量銅絲是為了讓密度計(jì)沿豎直方向漂浮在液體中．
②如丙圖所示，小明制作的密度計(jì)，你認(rèn)為刻度0.8應(yīng)該在P點(diǎn)（選填“p”或“q”）．
③小明將自制的密度計(jì)放入鹽水中時(shí)，發(fā)現(xiàn)液面不在1.2g/cm3刻度處，你認(rèn)為會在1.2g/cm3刻度處上（填“上”或“下”）方．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華設(shè)計(jì)了圖（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論．此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果越不明顯，如（c）所示，通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識分析：
（1）設(shè)圖（b）中小桌對海棉的壓強(qiáng)是Pb，圖（c）中小桌對木板的壓強(qiáng)是Pc，則Pb等于Pc．（“小于”“等于”或“大于”）．
（2）比較圖（b）和圖（c）可知．根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是：形變物體要相同，且壓力的作用效果容易觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示裝置，繩重及摩擦不計(jì)．裝卸工人將重為800N的貨物提至高處，人對繩的拉力F為500N，貨物在20s內(nèi)勻速上升了5m．
（1）請?jiān)趫D上畫出繩子的繞法；
（2）求滑輪組的機(jī)械效率；
（3）若工人體重400牛，判斷工人能否站在地面上拉起此貨物，簡要說明理由．

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同步練習(xí)冊答案