【題目】（來源）湖北省鄂州市梁子湖區(qū)吳都中學(xué)2018屆九年級（上）期中物理試題

某四沖程汽車的汽缸總排量為2L，工作時吸入質(zhì)量比為1：15，密度為1.44kg/m3的汽油和空氣的混和物，發(fā)動機的轉(zhuǎn)速為3×103r/min，效率為40%，在這種情況下：

（1）汽車1min做的有用功為_____J

（2）在平直公路上行駛，受到阻力為3×103N時的最大速度為_____m/s（汽油的熱值q=4.5×107J/kg）

【答案】 4.86×106 27

【解析】（1）根據(jù)ρ可得，一次吸入混合物的質(zhì)量m1＝ρV＝1.44kg/m3×2×103m3＝2.88×10﹣3kg，因為曲軸每轉(zhuǎn)動兩周，完成一個工作循環(huán)，吸氣一次，也做一次功，所以，發(fā)動機曲軸在1min轉(zhuǎn)動3×103轉(zhuǎn)，吸氣和做功都為1500次，汽油和空氣的質(zhì)量比為1：15，可見汽油占混合物總質(zhì)量的；則發(fā)動機在1min內(nèi)吸入汽油的總質(zhì)量：m＝m1×1500×＝2.88×10﹣3kg×1500×＝0.27kg；這些汽油完全燃燒放出的熱量：Q＝mq＝0.27kg×4.5×107J/kg＝1.215×107J，根據(jù)η＝×100%可得，汽車在1min做的有用功：W＝Q放η＝1.215×107J×40%＝4.86×106J；（2）汽車在1min做的有用功的功率為：P＝8.1×104W．因為汽車勻速行駛，所以汽車受到的阻力與牽引力是一對平衡力，大小相等，即F＝f＝3×103N，根據(jù)P＝Fv可得，汽車行駛的速度：v＝＝27m/s．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在校春季田徑運動會400m決賽中，前300m小明落后于小王，后100m小明加速沖刺超過了小王領(lǐng)先到達終點，關(guān)于這次決賽，下列說法正確的是

A. 前300m，小明的平均速度比小王的平均速度大

B. 前300m，小明的平均速度與小王的平均速度相等

C. 400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度大

D. 400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在物理實踐活動中，設(shè)計了如圖所示的反映彈簧所受壓力大小的電路，其中R′是標有“1A 20Ω”滑動變阻器，R是5Ω定值電阻，電源兩極間電壓恒定為10V，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 滑片受到壓力增大時，變阻器阻值增大

B. 當(dāng)壓力最大時，電路中的電流為0.4A

C. 壓力最大時，定值電阻R兩端的電壓為0

D. 壓力表實際是電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于游泳過程，下列說法不正確的是

A．力改變了運動員的運動狀態(tài)

B．運動員與水之間的作用是相互的

C．使運動員向前運動的力的施力物體是水

D．運動員對水的推力和水對運動員的推力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了功率的知識后，小明和幾位同學(xué)準備開展“比一比誰在爬樓過程中的功率大”的活動．

（1）測量所需要的器材有： 、 、 ．

（2）他們設(shè)計了三套方案：①測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進行比較；②控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進行比較；③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進行比較．可行的是

A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以

（3）登樓梯比賽時，某同學(xué)從底樓勻速登上五樓，共用了20s，該同學(xué)登樓時克服重力做功的功率最接近于

A.3000W B.300W C.30W D.3W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用250 N的力將重400 N的物體勻速提升2m，共用了10s，若在此過程中(忽略繩重和摩擦)，下列說法正確的是( )

A. 繩子自由端移動的距離是6 m B. 動滑輪的重是10 N

C. 工人做功的功率是80 W D. 滑輪組的機械效率是80%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個電路元件A和B，流過元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖甲所示.把它們串聯(lián)在電路中，如圖乙所示.閉合開關(guān)S，這時電流表的示數(shù)為0. 2 A，元件A的電阻為________Ω，元件B的電阻為_________Ω.電源電壓為_________V.若把它們并聯(lián)接在電壓為2. 5 V的電源上，電路中的總電流為__________A.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明和小華等同學(xué)進行的電學(xué)實驗.

(1)小明為了探究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系，設(shè)計了如圖甲所示的電路.

①請用筆畫代替導(dǎo)線完成圖甲電路的連接__________ .

②小明看到了鄰組同學(xué)在閉合開關(guān)后，電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè)，原因是_________.

③如果小明連接電路時接入的電阻為5Ω，控制電阻兩端的電壓為2V，那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_______端調(diào)節(jié)，使電壓表示數(shù)為________V;把10Ω的電阻換成20Ω的電阻，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值，說明她選擇的滑動變阻器____________.

④更換器材后，重新實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析實驗數(shù)據(jù)可得出:當(dāng)電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成____________比.

(2)小明將電阻換成標有“2. 5 V”字樣的小燈泡，測量其不同電壓下的電功率.

①正確連接電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_______________.

②剎附敞排除故障，繼續(xù)實驗如圖乙所示是某次實驗電流表的示數(shù)為__________A，最后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I-U圖像(如圖丙).

③通過分析I-U圖像，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大，其原因是________.

(3)完成上述實驗后，小明又重新設(shè)計了電路(如圖丁)，測量另一個小燈泡的額定功率，這個小燈泡正常工作的電流為I1.請完成實驗步驟 (已知電源電壓為U).

①只閉合開關(guān)S1，移動滑動變阻器R2的滑片，使電流表示數(shù)為__________.

②只閉合開關(guān)S2，保持滑動變阻器R2的滑片位置不變，________ 使電流表示數(shù)為I1;再將滑動變阻器R2的滑片調(diào)到最左端，讀出電流表的示數(shù)為I2;此時R1接入電路的電阻為________(用物理量的符號表示).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，然后回答問題：

反射面是球面一部分的鏡子叫球面鏡，用球面的內(nèi)表面作反射面的鏡子叫凹面鏡，簡稱凹鏡．我們都知道，用平行光對著平面鏡照射，則反射光線也是平行光，也就是說，平面鏡對光線既不起會聚作用也不起發(fā)散作用，那么凹鏡對光線會有什么作用呢？

小明首先進行了大膽的猜想，先找到所有可能的情況：即會聚、發(fā)散、既不會聚也不發(fā)散．只有這三種情況，但究竟哪一種情況是正確的呢？小明做了以下實驗：

他將只激光手電筒捆綁在一起，形成一束平行光，然后對著凹鏡照射，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象．

請你根據(jù)上述短文回答以下問題：

通過實驗小明可得出什么結(jié)論？

你認為凹鏡在日常生活、生產(chǎn)中可以有哪些應(yīng)用？請說出兩個．

通過剛才小明和你對凹鏡的學(xué)習(xí)，想一想這個學(xué)習(xí)過程是經(jīng)過了大致怎樣的程序步驟？請你寫出來．

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