【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小明將燭焰放在凸透鏡前20cm處時，恰好在凸透鏡后的光屏上出現(xiàn)一個與該燭焰等大的像，下列說法正確的是

A.該凸透鏡的焦距是20cm

B.將燭焰移動到距離凸透鏡5cm處，調節(jié)光屏，在光屏上可得到正立放大的像

C.將燭焰移動到距離凸透鏡30cm處，調節(jié)光屏，在光屏上可得到倒立縮小的像

D.當凸透鏡的一部分被遮住時，光屏上不能呈現(xiàn)完整的像

【答案】C

【解析】

A．距離凸透鏡20cm的光屏上得到一個清晰的與物體等大的像，所以物距與像距相同都等于2倍焦距，即u=v=20cm=2f，則焦距f=10cm，故A錯誤；

B．將燭焰移動到距離凸透鏡5cm處時，uv，是放大鏡原理，成正立、放大的虛像，虛像在光屏上是承接不到的，所以無論怎樣移動光屏，光屏上都不可能成像，故B錯誤；

C．將燭焰移動到距離凸透鏡30cm處，物距大于二倍焦距20cm，是照相機成像原理，故光屏上成倒立、縮小的實像，故C正確；

D．當凸透鏡的一部分被遮住時，物體上任一點射向凸透鏡的其他部分，經(jīng)凸透鏡折射后，照樣能會聚成像，像的大小不發(fā)生變化，只是折射光線減少，會聚成的像會變暗，故D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，幾個同學在只有電流表或電壓表時，利用一個已知阻值的電阻R0設計了四個測未知電阻Rx的電路，其中不可行的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】早晨的太陽光與水平方向成 25°角射到一水平放置的平面鏡上，經(jīng)鏡面反射后，反射角為___________；如果光線垂直射在平面鏡上，反射角為___________，假如此時再把平面鏡逆時針轉過20°，則此時反射角為___________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，老師給同學們準備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個，火柴一盒.

（1）在挑選透鏡時，小明把兩個透鏡分別正對太陽光，在光屏上出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的光斑，他應該選擇___________（甲/乙）透鏡來進行實驗.

（2）點燃蠟燭后，光屏上出現(xiàn)了如圖丙所示的像，這是因為在實驗前小明忽略了實驗中的一個操作步驟，這一步驟應是 ___________ .

（3）如圖丁所示是小明通過實驗得到的凸透鏡的像距 v 和物距 u 的關系圖象. 由圖象可知凸透鏡的焦距是___________cm.

（4）當燭焰距凸透鏡 35cm 時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰、倒立、___________的實像，生活中利用這一原理制成的光學儀器是___________（照相機/投影儀/放大鏡）.要使 燭焰在光屏上所成的像變大，應保持透鏡的位置不動，調節(jié)蠟燭的位置，同時將光屏__________（靠近/遠離）透鏡，直至得到清晰的像.

（5）實驗中他不小心用紙把透鏡下半部分遮住了，則他看到的光屏上所成的像的大小將___________（變大/變小/不變），亮度將___________（變亮/變暗/不變）.

（6）實驗后，小明取下自己所帶的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間靠近透鏡的位置，光屏上原來清晰的像變模糊了，他將光屏向遠離透鏡方向移動一段距離后，原來模糊的像又變清晰了，則說明小明同學所帶的是___________眼鏡.（近視/遠視）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，入射光線與平面鏡成30°角，則 （ ）

A. 入射角是30° B. 反射光線與鏡面的夾角是60°

C. 反射角是60° D. 入射角增大5°，反射角增大10°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為“探究電流與電阻的關系”的實驗電路圖，電源電壓恒為3 V，用電阻箱來選用不同的電阻，按下述步驟進行實驗，回答下列問題．

（1）閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P移到適當位置，調節(jié)電阻箱使接入電路的電阻為4 Ω時，電流表示數(shù)如圖乙所示，為________A；電壓表示數(shù)應為________V.

（2）將電阻箱調到一個阻值更大的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向________(填“a”或“b”)端移動，使電壓表的示數(shù)保持不變，同時記下對應的電流值．

（3）多次改變電阻箱的阻值，重復上述操作，得到了下表中所示的數(shù)據(jù)，通過觀察表中的數(shù)據(jù)，分析得出：當電阻兩端的電壓一定時，接入電路的電阻越大，通過它的電流越________．

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：電壓一定時，電流I跟電阻R成________比．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，這是小明所在實驗小組探究“平面鏡成像特點”的實驗情景．

（1）該小組同學應該選取兩根___（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實驗，其目的是_________________．

（2）在實驗中，小明同學將放在玻璃板前的蠟燭A點燃，接著在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全 _______為止．

（3）為了判斷平面鏡成像的性質，小明移開蠟燭B，在原蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕，然后小明在蠟燭A這一側透過玻璃板觀察白紙屏幕．小明的這個操作過程正確嗎？答： ______________（選填“正確”、“不正確”）．

（4）此實驗不能用家用鏡子的鏡片進行，是因為家用鏡子的鏡片__________，不能確定像的位置．

（5）如圖乙所示，是小明同學留下的實驗記錄，由記錄可知該小組實驗的不足之處是：___________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，有一種望遠鏡由兩組凸透鏡組成．靠近眼睛的叫做目鏡，靠近被觀測物體的叫做物鏡，物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成縮小的實像，它相當于一架（ ）

A．幻燈機 B．投影儀 C．放大鏡 D．照相機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。

（1）在連接電路時，開關應處于________狀態(tài)。

（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：________________。

（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1＝0.5A，I2＝________A，I＝________A。根據(jù)測量結果，在誤差允許范圍內(nèi)，你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是：________________。（寫出關系式即可）

（4）為了驗證結論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：________________________________________________。

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