【題目】將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻，如圖甲所示：根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，作出熱奶和水的溫度隨時間的變化圖象，如圖乙所示(不計熱量損失)。根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）表示熱奶的溫度隨時間變化的曲線是圖乙中的________。（填“A”或“B”）

（2）水的初溫是________℃；末溫是________℃。

（3）熱奶和水會發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有不同的__________。

（4）若牛奶和水的質(zhì)量相等，根據(jù)圖乙中A、B圖象__________（填“能”或“不能”）得出：水的比熱容比牛奶的比熱容大，原因是__________________。

【答案】A 20 40 溫度 能 因為牛奶放出的熱量與水吸收的熱量相同，二者質(zhì)量相同，水的溫度變化量小于牛奶的溫度變化量，所以水的比熱容大。

【解析】

(1)[1]將熱奶瓶放入水中冷卻，這一過程中奶在降溫，水在升溫，所以乙圖中A表示熱奶的溫度隨時間變化曲線圖；

(2)[2][3]由乙圖中可知水的初溫是20℃，末溫是40℃；

(3)[4]由于熱奶和水具有不同的溫度，它們才會發(fā)生熱傳遞；

(4)[5][6]根據(jù)圖乙中A、B圖象能得出水的比熱容大的結(jié)論。質(zhì)量相等的牛奶和水，牛奶放出的熱量和水吸收的熱量相同，水的溫度變化量小于牛奶的溫度變化量，所以水的吸熱能力比較強，即水的比熱容較大，所以可以根據(jù)圖乙中A、B圖象能得出水的比熱容大的結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中是某家用電熨斗，電路原理如圖乙，R1、R2為發(fā)熱體，R1的阻值為110Ω，通過S1、S2實現(xiàn)溫度控制，電熨斗的額定電壓220V，電熨斗消耗的最大功率為660W。

（1）只閉合S1，求通過R1的電流；

（2）當(dāng)同時閉合S1、S2，電熨斗正常工作，求R1的電功率；

（3）為適應(yīng)更多衣料，小明對電熨斗進行改造。在電路中接入一個最大阻值為220Ω的滑動變阻器（如圖丙），改造后的電熨斗工作時最小功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，實驗室提供如下器材：電源（電壓恒為6V）、電壓表和電流表各一個、額定電壓為2.5V的待測小燈泡L（電阻約為10Ω）、滑動變阻器兩個（R甲：“10Ω1A”；R乙：“50Ω 0.5A”）、開關(guān)S、導(dǎo)線若干。

試驗次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

1

1.5

0.18

2

2.5

0.24

3

3.0

0.28

（1）實驗中，應(yīng)選用的滑動變阻器是______（選填“R甲或R乙”）

（2）選用滑動變阻器后，請你根據(jù)以上器材設(shè)計一個測量小燈泡電功率的實驗電路圖，并畫在圖甲的虛線框內(nèi)：

（______）

（3）某小組在實驗中記錄了3組小燈泡的電流隨電壓變化的情況，如表，完成實驗后小組進一步求得該小燈泡正常發(fā)光時的電阻為______Ω．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（4）另一小組實驗時，發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞，為了測出該小燈泡的額定功率，小組在實驗室選了一個10Ω的電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計了如圖乙所示的電路并完成了該實驗（電源電壓不變）。請你寫出實驗步驟，求出小燈泡的額定功率P額（用R0、U額、U1表示）

實驗步驟：______；

小燈泡的額定功率P額=______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲和______圖進行實驗，實驗時通過觀察__________來比較兩種燃料的熱值大��；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇甲和_______圖進行實驗，實驗通過_________反映物體吸熱的多少；這種研究問題的方法叫做___________法。（2、4空選填“加熱時間”或“液體升高的溫度”）

（2）比較不同物質(zhì)的比熱容，選用圖中合適裝置加熱相同一段時間后，液體a升溫多，由此可知：質(zhì)量相同的液體a和b,升高相同的溫度時，液體a吸收的熱量_______（填“大于”或“小于”）液體b吸收的熱量。

（3）若甲圖燒杯中為50mL的水，10g酒精完全燃燒后，溫度計示數(shù)升高了20℃。假設(shè)酒精完全燃燒放出的熱量全部被水吸收，則可求出酒精的熱值為_____J/kg,這樣求出的熱值比標(biāo)準(zhǔn)值_______（填“偏大”或“偏小”或“一樣”）你認(rèn)為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是：________。

（4）某次比熱容實驗數(shù)據(jù)如圖。根據(jù)圖像可知：加熱相同的時間，液體_______的溫度升高比較快；兩者相比，液體______的比熱容比較小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室只利用標(biāo)有“6V、3.6W”的L1燈和“3V、1.8W”的L2燈進行電學(xué)實驗，實驗過程中兩燈均能工作，忽略溫度對燈絲電阻的影響，下列說法正確的是( )

A.兩燈串聯(lián)時，電路最大電壓可達9V，此時兩燈都能正常工作

B.兩燈并聯(lián)時，電路中電流等，兩燈發(fā)光亮度相同

C.兩燈從并聯(lián)到串聯(lián)(電源電壓不變)，在相同時間內(nèi)電路消耗的電能變小

D.在相同時間內(nèi)，燈L1消耗的電能一定大于燈L2消耗的電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖的電路中，L1的電阻比L2的大，各元件完好，連接良好，則（　　）

A.閉合S1、S2和S3時，兩燈是并聯(lián)的

B.只閉合S2時，L1兩端的電壓等于L2兩端的電壓

C.只閉合S2時，通過L1的電流大于通過L2的電流

D.只閉合S1和S3時，通過L1的電流小于通過L2的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凱同學(xué)制作了檸檬電池，并與電壓表接在一起，如圖所示：

(1)可知這個檸檬電池的正極是_____（選填“A板”或“B板”）。檸檬電池是把什么能轉(zhuǎn)化為什么能的裝置？_____。

(2)小凱把發(fā)光二極管接在這個檸檬電池上，如圖所示；接好導(dǎo)線后，小凱發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管不亮，其原因可能是_____。

①發(fā)光二極管的正負(fù)極接反了 ②電路中有斷路現(xiàn)象

③檸檬電池的電壓過低 ④發(fā)光二極管燒壞了

(3)當(dāng)發(fā)光二極管接入電路中發(fā)光時，能量是如何轉(zhuǎn)化的？_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗電路圖。先在A、B間接入5Ω的電阻，移動滑片，使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)。接著斷開開關(guān)，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)及下一步應(yīng)進行的操作是

A.大于2V，將滑片向左滑

B.小于2V，將滑片向左滑

C.大于2V， 將滑片向右滑

D.小于2V,將滑片向右滑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用鉛筆芯代替導(dǎo)線連接在電路中使燈發(fā)光下列做法中，能使燈泡變亮的是（　�。�

A.將鉛筆芯換成相同長度和粗細(xì)的銅線B.換用橫截面積小的同長度的鉛筆芯

C.增大鉛筆芯的長度D.減少一節(jié)電池

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