【題目】如圖所示，A端自始至終受到一個(gè)豎直向上的拉力F的作用，將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將：

A. 變大 B. 不變

C. 變小 D. 無法確定

【答案】B

【解析】

（1）在A位置如圖，OA、OC為動(dòng)力F和阻力G的力臂，知道C是OA的中點(diǎn)，也就知道兩力臂的大小關(guān)系，知道阻力G的大小，利用杠桿的平衡條件求動(dòng)力與物重G的大小關(guān)系；（2）在B位置，畫出動(dòng)力和阻力的作用線，找出動(dòng)力臂和阻力臂，利用三角形的相似關(guān)系，確定動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再利用杠桿平衡條件分析拉力F與物重G的大小關(guān)系；由此得出動(dòng)力F的大小變化情況．

如圖,杠桿在A位置,LOA＝2LOC,∵杠桿平衡，∴FLOA＝GLOC，

∴F ＝G；杠桿在B位置,OA′為動(dòng)力臂,OC′為阻力臂，阻力不變?yōu)?/span>G，∵△OC′D∽△OA′B，

∴，∵杠桿平衡，∴F′L′OA＝GL′OC，∴F′＝G.由此可知當(dāng)杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F的大小不變。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)會(huì)觀察生活，動(dòng)腦思考，利用身邊常見的物品，做一些探究小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的好方法．

汽車是常見的交通工具，隨著人們生活水平的提高，小汽車也走進(jìn)了普通百姓的家庭它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識(shí)與技術(shù)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)把表格中內(nèi)容用一句話或一個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)要地填寫完整：___________.

汽車給我們帶來交通便利的同時(shí)，也給我們帶來了環(huán)境污染等一些社會(huì)問題，人們已經(jīng)致力于研究利用電能來做動(dòng)力的新型汽車．如圖所示，是“串聯(lián)式混合動(dòng)力電動(dòng)汽車”的原理結(jié)構(gòu)示意圖．工作過程中，負(fù)責(zé)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是________

．電動(dòng)機(jī)．發(fā)動(dòng)機(jī)

．發(fā)電機(jī)．逆變器．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表列舉了部分物質(zhì)的比熱容．

一些物質(zhì)的比熱容

物質(zhì)

比熱容

c/[J（kg℃）﹣1]

物質(zhì)

比熱容

c/[J（kg℃）﹣1]

水

4.2×103

鋁

0.88×103

酒精

2.4×103

干泥土

約0.84×103

煤油

2.1×103

鐵、鋼

0.46×103

我國(guó)北方樓房中的“暖氣”用水作為介質(zhì)，把燃料燃燒產(chǎn)生的熱量帶到房屋中供人們?nèi)∨@是利用了水的 的性質(zhì)；現(xiàn)有2kg的煤油吸收了4.2×104J的熱量后，它的溫度將變化 ℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)量電路圖中通過燈泡L1的電流，電流表應(yīng)該接在如圖中的哪一個(gè)位置（　�。�

A. 在A點(diǎn) B. 在B點(diǎn) C. 在C點(diǎn) D. 在D點(diǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小___________。(選填“相等”或“不相等”)。

(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近,在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn),在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說明小車受到的阻力越小,速度減小得越____________。(選填“快”或“慢”)。

(3)假設(shè)水平面絕對(duì)光滑,小車不受任何阻力,則它會(huì)在水平面上做____________運(yùn)動(dòng)。

(4)在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)伽利略等人的研究成果概括出了牛頓第一定律,所以牛頓第一定律雖然不是直接由實(shí)驗(yàn)得出的,但是通過符合邏輯的____________得出的正確結(jié)論。

(5)牛頓第一定律告訴我們物體的運(yùn)動(dòng)__________(選填“需要”或“不需要”)力來維持,一切物體都有保持原來__________不變的性質(zhì)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·重慶A卷】水平地面上有底面積為300 cm2、不計(jì)質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400 g、邊長(zhǎng)為10 cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長(zhǎng)10 cm的細(xì)線與容器底部相連，此時(shí)水面距容器底30 cm（如圖）。計(jì)算可得出（ ）

A. 繩子受到的拉力為14 N

B. 容器對(duì)水平地面的壓力是90 N

C. 剪斷繩子，待物塊靜止后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化了200 Pa

D. 剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強(qiáng)變化了200 Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)S1、S2斷開時(shí)，能亮的燈是____________；當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，能亮的燈是____________；當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí)，能亮的燈是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼總重G/N

鉤碼上升的高度h/m

測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η

1

4

0.1

1.8

0.3

2

6

0.1

2.4

0.3

83%

3

6

0.1

2.4

0.3

83%

4

4

0.1

1.4

0.5

57%

5

4

0.2

1.4

1.0

57%

（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過程中計(jì)數(shù)。

（2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得機(jī)械效率為_____。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第4次實(shí)驗(yàn)是用_____圖做的。（選填“a”、“b”或“c”）

（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，_____可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率_____。

（5）分析第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳，有個(gè)可以在平直軌道上勻速行駛的小火車，如圖所示。當(dāng)小火車將要通過“∩”形框架時(shí)，突然從小火車頂部的小孔中向上彈出一個(gè)小球，該小球越過框架后，恰好落回原來的小孔中。若不計(jì)空氣阻力，下列說法中正確的是

A. 相對(duì)于小火車，拋出的小球的運(yùn)動(dòng)軌跡是直線

B. 小球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到小火車給的向前的推力

C. 拋出的小球能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性

D. 小球上升至最高處時(shí)，它的速度為零，所受合力為零

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