14．把高2cm的LED發(fā)光棒立于焦距為5cm凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了10cm高的像，物距可能是（　　）
A．6.0cmB．12.5cmC．4.5cmD．10cm

分析 首先知道在光屏上得到的像一定是實像，其次因為物體長2cm，像長10cm，所以是放大的像，并且像是倒立放大的實像，根據(jù)給出的焦距和凸透鏡成像規(guī)律分析物距的大�。�

解答 解：根據(jù)題意可知，此時所成的像是倒立放大的實像，所以滿足：5cm=f＜u＜2f=10cm，處于這一物距范圍內(nèi)的只有A選項，6.0cm．
故選A．

點評 掌握凸透鏡成像的三種情況：
u＞2f，成倒立、縮小的實像，2f＞V＞f．
2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，V＞2f．
u＜f，成正立、放大的虛像．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．走進考場，請你回憶一下八年級你所學(xué)過的物理公式，并寫出兩個你最熟悉的物理公式v=$\frac{S}{t}$，G=mg．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．電流磁場的研究
（1）如圖甲所示的實驗，閉合開關(guān)前，小磁針靜止且能指向南北，這是因為地磁場的作用；閉合開關(guān)后，導(dǎo)線下方的小磁針偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場，這一發(fā)現(xiàn)是丹麥科學(xué)家奧斯特首先完成的．
（2）為探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布情況，用小磁針、鐵屑、硬紙板等，做了如圖乙所示的實驗，發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線周圍的磁場是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈，請你用圖乙的情景判斷圖丙中小磁針N極將轉(zhuǎn)向紙外．（選填“轉(zhuǎn)向紙內(nèi)”、“轉(zhuǎn)向紙外”或“保持不動”）

（3）在做“探究通電螺旋管外部磁場的方向”的實驗時，在螺線管周圍擺放了一些小磁針通電后小磁針的指向如圖丁所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似．改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時北極所指方向與原來相反，由此可知：通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的電流方向有關(guān)．
（4）寫出增強通電螺線管周圍磁場的一個方法增大電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，用滑輪組提升重物時，重500N的物體在10s內(nèi)勻速上升了2m，已知動滑輪重為100N（不計繩重和摩擦），則提升重物的過程中（　�。�
A．滑輪組對重物做的功為1000J
B．繩子自由端拉力F的功率為120W
C．滑輪組的機械效率為55.6%
D．提升的重物變?yōu)?00N時，滑輪組的機械效率將變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示電路，電壓表和電流表分別測量小燈泡L1和L2，開關(guān)閉合燈泡均能發(fā)光，L1的電阻比L2的大，則（　　）
A．V1示數(shù)小于V2B．V示數(shù)等于V1C．A示數(shù)大于A1D．A1示數(shù)大于A2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．電熱安全壓力鍋解除了普通壓力鍋的安全隱患，既省時又省電．某電壓力鍋的額定電壓為220V，額定功率為1200W（c水=4.2×103J/（kg•℃），q煤氣=5.0×107J/kg）．
（1）若使用上述壓力鍋將2kg初溫為15℃的水加熱升至115℃的過程中，水吸收的熱量為8.4×105J，這些熱量需要完全燃燒16.8g的煤氣；
（2）若某次僅使用上述壓力鍋正常工作0.5h，如圖電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)600轉(zhuǎn)，由此可知該過程中壓力鍋是間歇（填“間歇”或“持續(xù)”）通電工作．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，三角支架ABC固定在客廳墻上，已知AB長40cm，AC長30cm，一花瓶正好放置在AB中點處．A處螺釘?shù)哪艹惺艿淖畲笏嚼?0N，為防止因A處螺釘松脫而支架繞C點傾翻，所放置花瓶的重力最大為60 N（支架重力不計）．若花瓶的重力較大，放置時應(yīng)盡量靠近（選填“靠近”或“遠離”）墻壁可確保安全．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖是滑雪運動員從斜坡滑下后保持身體姿勢不變用力撐桿飛速向前滑去的圖片．請從力學(xué)角度提出一個問題并回答．
問題：滑雪板的面積為什么做的較大？
回答：壓力不變，增大接觸面積，可減小壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（　�。�
A．
鉛筆在水面處“彎折”		B．
        日食
C．
     雨后彩虹		D．
     水中的倒影

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同步練習(xí)冊答案