19．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律
B．平面鏡所成的像的大小與物體的大小相等
C．凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用
D．當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，物體可以通過(guò)凸透鏡形成倒立、縮小的實(shí)像

分析 （1）漫反射和鏡面反射的區(qū)別是反射光線的傳播方向不同，共同點(diǎn)是它們都遵循光的反射定律．
（2）平面鏡成像特點(diǎn)：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等；
（3）凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，平行于主光軸的光通過(guò)凹透鏡后，偏折方向更遠(yuǎn)離主光軸，顯得發(fā)散．
（4）凸透鏡成像規(guī)律之一，u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像．

解答 解：A、漫反射和鏡面反射的區(qū)別是反射光線的傳播方向不同，但是它們都遵循光的反射定律，故A錯(cuò)誤．
B、據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可知：成正立的虛像，像的大小與物體的大小是相等的．故B正確；
C、凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，故C正確；
D、由凸透鏡成像規(guī)律可知，當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，物體可以通過(guò)凸透鏡形成倒立、縮小的實(shí)像，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道光學(xué)綜合題，涉及到光的反射、平面鏡成像特點(diǎn)、凸透鏡成像規(guī)律、凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．超導(dǎo)體主要應(yīng)用在電飯鍋、熱水器和高壓輸電線上
B．電磁波的頻率越低，其波長(zhǎng)越短，波速越大
C．用鋸條鋸木板時(shí)鋸條發(fā)熱，屬于通過(guò)做功方式改變物體內(nèi)能的
D．飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因與機(jī)翼上下方的空氣流速?zèng)]有關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)下列物理量的估測(cè)，最接近實(shí)際的是（　�。�
A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為lgB．課桌的高度約為80dm
C．騎行自行車(chē)速度約為18km/hD．初中生的體重約為50N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示的四個(gè)情境中，屬于光的直線傳播的是（　�。�
A．
蠟燭在鏡中的像		B．
手影
C．
鉛筆好像折“斷”了		D．
街道拐角處擴(kuò)大視野

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．據(jù)報(bào)道，中澳兩國(guó)探測(cè)到馬航出事飛機(jī)黑匣子的脈沖信號(hào)水域深度大約為4500米，而我國(guó)“蛟龍”號(hào)（如圖所示）深潛器的最大下潛深度可達(dá)7000米，完全勝任打撈黑匣子．
（1）潛水器從海面處下潛到4500m深處時(shí)受到的壓強(qiáng)為4.5×107Pa；（取海水的密度為1.0×103kg/m3）
（2）如果澳大利亞印度洋海面處lm3海水的質(zhì)量是1022kg，而在5000m深處，由于海水被壓縮，1m3海水的質(zhì)量達(dá)到1050kg，由此說(shuō)明液體分子間有空隙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．下面是用天平和量筒做“測(cè)鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)．
（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，先將天平放在水平臺(tái)上，將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直到天平平衡．
（2）小聰用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量燒杯質(zhì)量時(shí)，右盤(pán)中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則小聰所用燒杯的質(zhì)量為32.4g．
（3）下表分別是小聰、小明、小玲、小莉所設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程（表中的圖只是實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，圖中示數(shù)并不是實(shí)際測(cè)量數(shù)據(jù)）．這四位同學(xué)所測(cè)的均為同一種鹽水．
 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)者 實(shí)驗(yàn)操作順序 計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式
 步驟1步驟2  步驟3
 小聰 
把鹽水倒入量筒中測(cè)量出體積V		 
用天平測(cè)量出燒杯質(zhì)量m1		 
把量筒中鹽水倒入燒杯中，測(cè)量鹽水和燒杯總質(zhì)量m2		 
 小明 
用天平測(cè)量出燒杯質(zhì)量m1		 
把鹽水倒入燒杯中，測(cè)量鹽水和燒杯總質(zhì)量m2		 
把燒杯中的鹽水倒入量筒中測(cè)量出體積V		 
 小玲 
把鹽水倒入燒杯中，測(cè)量鹽水和燒杯總質(zhì)量m1		 
把燒杯中的鹽水倒入量筒中測(cè)量出體積V
用天平測(cè)量出燒杯質(zhì)量m2		 
 小莉 
把鹽水倒入燒杯中，測(cè)量鹽水和燒杯總質(zhì)量m1		 
把燒杯中的部分鹽水倒入量筒中測(cè)量出體積V		 
用天平測(cè)量出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m2		 
①在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，四位同學(xué)都沒(méi)有寫(xiě)出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式．請(qǐng)你根據(jù)小莉的實(shí)驗(yàn)步驟寫(xiě)出她計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式：ρ鹽水=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．
②在對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析論證時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)四位同學(xué)中有兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果很接近，而另兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果差別較大．老師指出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果相近的兩位同學(xué)的數(shù)據(jù)是較準(zhǔn)確的，而另兩位同學(xué)的結(jié)果差別大的主要原因是實(shí)驗(yàn)操作順序不正確引起的．請(qǐng)你分析指出由于操作順序不正確而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的是小明，實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的是小聰．（選填“小聰”、“小明”、“小玲”、“小莉”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．透鏡是利用光的折射制成的，我們把中央厚、邊緣薄的透鏡叫凸透鏡，它有會(huì)聚作用；把中央薄、邊緣厚的透鏡叫凹透鏡，它有發(fā)散作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．參加拔河比賽前老師告訴同學(xué)們應(yīng)注意以下技巧：①挑選體重大的同學(xué)參賽；②穿較新的有花紋的橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋；③拔河時(shí)身體要向后傾斜適當(dāng)角度，兩腿前伸兩腳用力蹬地，重心落在腳掌后面；④發(fā)力時(shí)，繩子一定要拉直，聽(tīng)到口號(hào)一起用力往后拉，請(qǐng)你分析并說(shuō)出3條上述技巧背后蘊(yùn)含的物理知識(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，一張紙自然下垂處于靜止?fàn)顟B(tài)，在紙的左側(cè)快速向下吹氣會(huì)看到紙向左靠攏，這是由于：吹氣時(shí)使左側(cè)氣體流速變大，左側(cè)氣體對(duì)紙的壓強(qiáng)變小，而右側(cè)氣體對(duì)紙的壓強(qiáng)變大（以上三空均選填“變大”、“變小”、“不變”），所以右側(cè)氣體對(duì)紙的壓強(qiáng)大于（選填“小于”、“大于”、“等于”）左側(cè)氣體對(duì)紙的壓強(qiáng)．

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