次數(shù) | 液體 | 質(zhì)量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 升高的溫度/℃ | 加熱時間/min |
1 | 煤油 | 50 | 25 | 39 | 14 | 3 |
2 | 煤油 | 50 | 25 | 50 | 25 | 5 |
3 | 水 | 50 | 25 | 50 | 25 | 8 |
4 | 水 | 100 | 25 | 50 | 25 | 20 |
分析 (1)要探究水和煤油的吸熱升溫情況,需保證水和煤油的質(zhì)量和吸收熱量相等,比較溫度的變化,實驗中要用到溫度計和天平,通過加熱時間來控制吸收熱量的多少;
(3)比較1、2,物質(zhì)種類和質(zhì)量相同,升高溫度不同,根據(jù)加熱時間可得吸收熱量與升高溫度的關(guān)系;
(4)比較2、3,質(zhì)量和升高的溫度相同,物質(zhì)的種類不同,根據(jù)加熱時間可知吸收熱量與物質(zhì)種類的關(guān)系.
解答 解:(1)探究水和煤油的吸熱能力,應(yīng)使水和煤油的質(zhì)量相同,用相同的酒精燈加熱,用溫度計測量液體吸收熱量后的溫度值,以便計算出升高的溫度.
用相同的酒精燈加熱,通過加熱時間來看出吸熱的多少,所以實驗中除溫度計外,本實驗還需的測量儀器是秒表.
(3)數(shù)據(jù)1、2,物質(zhì)種類和質(zhì)量相同,升高溫度不同,且升高的溫度越高,加熱時間越長,說明吸收的熱量越多;
(4)數(shù)據(jù)2、3,質(zhì)量和升高的溫度相同,物質(zhì)的種類不同,由數(shù)據(jù)知,加熱時間不同,說明吸收熱量不同.
故答案為:(1)質(zhì)量;溫度;加熱時間;秒表、天平;(3)質(zhì)量;同種;越高;越多;(4)不同;相同;不同
點評 此題考查了我們對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力,考查了對比熱容這一物理量的理解,我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)得出我們需要的知識,并能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于生活.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 斜面傾斜程度 | 接觸面 | 木塊重G/N | 斜面高度h/m | 拉力F/N | 斜面長s/m | 機械效率η |
1 | 最陡 | 木板與木板 | 5.0 | 0.20 | 4.5 | 0.30 | 74.1& |
2 | 較陡 | 木板與木板 | 5.0 | 0.20 | 3.8 | 0.40 | 65.8% |
3 | 較緩 | 木板與木板 | 5.0 | 0.20 | 3.4 | 0.50 | 58.9% |
4 | 較緩 | 木板與棉布 | 5.0 | 0.20 | 4.0 | 0.50 | |
5 | 較緩 | 木板與毛巾 | 5.0 | 0.20 | 4.8 | 0.50 | 41.7% |
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