【題目】小明同學(xué)利用AB兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗,如圖所示.

(1)實驗中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的;
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖所示實驗;
(4)小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果不變,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是:

【答案】
(1)泡沫的凹陷程度
(2)在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯
(3)甲,丙
(4)沒有控制壓力的大小不變
【解析】解:(1)實驗中,泡沫的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,用泡沫的凹陷程度來反映壓力作用效果;

(2)比較甲乙兩圖所示實驗可知,受力面積相同,壓力越大,泡沫凹陷程度越大,故可得結(jié)論:在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯 ;

(3)要得出“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,就要控制壓力不變而受力面積不同,甲和丙兩圖符合題意.

(4)研究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系時,應(yīng)該保持壓力不變,小明實驗時沒有保持壓力不變,實驗過程中壓力和受力面積同時變化,無法研究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系.

故答案為:(1)泡沫的凹陷程度; (2)在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯; (3)甲;丙;(4)沒有控制壓力大小不變.

(1)力可以使物體發(fā)生形變,物體的形變量越大,力的作用效果越明顯;
(2)比較甲、乙兩圖,找到控制的量和改變的量,根據(jù)控制變量法得出結(jié)論;
(3)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)控制壓力相等,由此選擇;
(4)根據(jù)控制變量法分析判斷.

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②某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理,如圖2所示。

Ⅰ.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng)__ __。

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