【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗,如圖所示.
(1)實驗中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的;
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖和所示實驗;
(4)小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果不變,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是:
【答案】
(1)泡沫的凹陷程度
(2)在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯
(3)甲,丙
(4)沒有控制壓力的大小不變
【解析】解:(1)實驗中,泡沫的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,用泡沫的凹陷程度來反映壓力作用效果;
(2)比較甲乙兩圖所示實驗可知,受力面積相同,壓力越大,泡沫凹陷程度越大,故可得結(jié)論:在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯 ;
(3)要得出“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,就要控制壓力不變而受力面積不同,甲和丙兩圖符合題意.
(4)研究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系時,應(yīng)該保持壓力不變,小明實驗時沒有保持壓力不變,實驗過程中壓力和受力面積同時變化,無法研究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系.
故答案為:(1)泡沫的凹陷程度; (2)在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯; (3)甲;丙;(4)沒有控制壓力大小不變.
(1)力可以使物體發(fā)生形變,物體的形變量越大,力的作用效果越明顯;
(2)比較甲、乙兩圖,找到控制的量和改變的量,根據(jù)控制變量法得出結(jié)論;
(3)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)控制壓力相等,由此選擇;
(4)根據(jù)控制變量法分析判斷.
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【題目】地表溫泉水降溫較慢,這是因為水的________較大.人們泡溫泉時身體會變熱,這是通過________的方式改變了身體的內(nèi)能的緣故.
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【題目】一質(zhì)量為1.5kg的小球從斜面上滾下,如圖所示.試在圖中畫出
(1)小球受到的重力的示意圖,并標(biāo)出重力的大小.(g取10N/kg)
(2)畫出斜面受到的壓力的示意圖
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【題目】邊長為10cm,質(zhì)量為2kg的正立方體放在水平桌面上,若沿如圖四a所示的虛線去掉一半,其余部分不動,這時它對桌面的壓強是.如果沿如圖四b所示的虛線去掉一半,其余部分不動,這時它對桌面的壓強是. (g=10N/Kg)
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【題目】某物體對外做功,消耗了100J的機械能,這些機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量是
A. 50J B. 100J C. 0J D. 無法確定
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【題目】2014年12月28日,青煙威榮高鐵正式通車。
(1)如圖1高鐵車頭的玻璃是用無機玻璃、樹脂、塑料等粘合而成,能耐受強大的撞擊力。這種玻璃屬于__ __材料。
(2)高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬。
①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁,該反應(yīng)屬于__ __(填字母序號)。
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
②某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理,如圖2所示。
Ⅰ.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng)__ __。
Ⅱ.裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是__ 。
Ⅲ.裝置B除了吸收CO2氣體外,還有__ 作用。
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【題目】用彈簧測力計拉木塊分別在水平木板上及毛巾表面上做勻速直線運動,測出摩擦力的大小及壓力的大小,改變壓力時,重新測出摩擦力,實驗數(shù)據(jù)如表:
通過分析以上實驗數(shù)據(jù),歸納出滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)系?
結(jié)論(1)
結(jié)論(2)
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