【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲丶乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)圖甲研究的是動能的大小與物體______的關(guān)系.讓小球在同一光滑面的同一位置處由靜止自由釋放是為了讓小球達(dá)到水平面時_____相同.

(2)圖乙研究的是動能的大小物體的______________關(guān)系.

(3)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測定,得到的數(shù)據(jù)如下表:

(a)為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇______________兩個序號的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較

(b)為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇______________兩個序號的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.分析表格中對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:______________對物體的動能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴(yán)重.

【答案】 質(zhì)量 速度 速度 1和3 1和2 速度

【解析】(1)圖甲,小球滾下的高度相同,是為了使小球到達(dá)斜面底端時的速度大小相等;小球的質(zhì)量不同,所以探究動能與質(zhì)量的關(guān)系;讓小球在同一光滑面的同一位置處由靜止自由釋放是為了讓小球達(dá)到水平面時速度相同;

(2)實(shí)驗(yàn)中研究的是小球的動能;由圖乙知,小球的質(zhì)量相同,小球滾下的高度越高,速度越大,將木塊推動得越遠(yuǎn),說明動能越大,可知質(zhì)量相同的物體,速度越大,動能越大;

(3)超載是指汽車的速度一定時,質(zhì)量越大動能越大.選擇到達(dá)水平面的速度相等,質(zhì)量不同的13小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn);超速是指汽車的質(zhì)量一定,速度越大,動能越大.選擇質(zhì)量相等到達(dá)水平面速度不同的12小球;表格中對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知速度對物體的動能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴(yán)重。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為6V.閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑片PR的一端滑到另一端的過程中,小燈泡的I-U關(guān)系圖象如圖乙所示.其中錯誤的是( )

A. 滑動變阻器的最大阻值為45Ω

B. 電源電壓為6V

C. 燈泡的額定功率為12W

D. 電路中最小總功率為015W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,請仔細(xì)觀察并回答下列問題:

⑴該實(shí)驗(yàn)是通過_______________來顯示壓力的作用效果;

⑵由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時,_____越大,壓力作用效果越___________

⑶由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:_______一定時,受力面積越大,壓力作用效果越___________。

⑷該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P_________P填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·郴州卷】關(guān)于電磁波的知識,以下說法正確的是

A微波爐利用電磁波加熱食物

B石塊落入水中可以產(chǎn)生電磁波

C有線電話通過電磁波傳遞信息

D電磁波在真空中傳播速度為3×l05 m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“五一”期間,小宇從上海世博會丹麥館帶回一個“小美人魚”工藝品,他想知道這個工藝品的密度,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).請你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推算:溫馨提示:水的密度用ρ表示,推算結(jié)果均用字母表示:

(1)工藝品排開水的質(zhì)量

(2)工藝品的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在家庭電路中,從進(jìn)戶開始要順次安裝下列元器件再接用電器,其先后次序正確的是( 。

A. 電能表、保險(xiǎn)裝置、總開關(guān) B. 保險(xiǎn)裝置、電能表、總開關(guān)

C. 電能表、總開關(guān)、保險(xiǎn)裝置 D. 總開關(guān)、電能表、保險(xiǎn)裝置

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a、b所示,某小組同學(xué)以硬紙板為研究對象,利用彈簧測力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)是在做探究_____________實(shí)驗(yàn).按圖a所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時,應(yīng)在硬紙板處于_______狀態(tài)下讀取測力計(jì)的示數(shù);按圖b所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時放開硬紙板前,應(yīng)使兩測力計(jì)的示數(shù)___________,兩細(xì)線對硬紙板拉力的方向____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物,單個PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中,容易被吸人人的肺部造成危害,下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算過程正確的是 ( )

A. 2.5m=2.5m×10-6m B. 2.5m=2.5 ×10-5dm

C. 2.5 m=2.5×10-6cm D. 2.5 m= 2.5 ×10-9m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.

(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時,從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力 ______

(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片 ______ ,釋放時觀察其是否保持平衡.

(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到結(jié)論是: ______

(4)在一次實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)兩側(cè)拉線都斜向上,兩側(cè)拉力不在同一直線上,卡片也能平衡,其原因是_______________,要想得到正確的結(jié)論,最簡單的方法是_______________。

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