5.小華在使用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),能在光屏上看到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是實(shí)(填“實(shí)”或“虛”)像.固定凸透鏡的位置不動(dòng),如果將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào),此時(shí)蠟燭在光屏上成放大的像(填“成縮小的像”“成放大的像”或“不成像”)

分析 ①當(dāng)物距大于焦距時(shí),物體通過(guò)凸透鏡能夠成倒立的實(shí)像,實(shí)像可以在光屏上顯示;
②當(dāng)物體與光屏的位置互換后,即像與物體互換后,由于光路是可逆的,物體仍在光屏上成一個(gè)清晰的像,只不過(guò)成像的性質(zhì)有所改變.

解答 解:
在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),能在光屏上看到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是實(shí)像;
將蠟燭放在二倍焦距以外,能在光屏上成一個(gè)倒立縮小的像,此時(shí)光屏與蠟燭的位置互換,由于光路是可逆的,此時(shí)的物體在光屏成一個(gè)清晰的像.由于原來(lái)物體在光屏上成一個(gè)倒立縮小的實(shí)像,像距小于二倍焦距大于一倍焦距,也就是說(shuō),現(xiàn)在的物距小于二倍焦距大于一倍焦距,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時(shí)成一個(gè)倒立的放大的實(shí)像.
故答案為:實(shí);成放大的像.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于凸透鏡成像中,像與物的位置互換,利用光路可逆來(lái)判定其成像情況,是一個(gè)難點(diǎn).可以利用凸透鏡的三條特殊光線做光路圖來(lái)解決.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是山地自行車比賽的用車,其相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
車架材料碳纖維
車架材料體積/cm32500
車架質(zhì)量/kg4.5
整車質(zhì)量/kg10
單輪接觸面積/cm24
(1)求碳纖維車架的密度;
(2)估計(jì)比賽中的山地自行車對(duì)地面的壓強(qiáng);(g取10N/kg)
(3)比賽運(yùn)動(dòng)員在某路段勻速騎行6km,耗時(shí)10min,若該路段阻力為總重力的0.02倍,求他的騎行功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.如圖所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電流表A的示數(shù)逐漸變小,這一過(guò)程中( 。
A.滑片P是向左滑動(dòng)的B.電流表A1的示數(shù)逐漸變小
C.電壓表V的示數(shù)逐漸變小D.電流表A與A1的示數(shù)差不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.圖3中的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的道理與其應(yīng)用對(duì)應(yīng)關(guān)系中不正確的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.某同學(xué)用阿基米德原理測(cè)量一種未知液體的密度:他把一個(gè)鐵塊用細(xì)繩懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,鐵塊在空氣中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是4.74N,則鐵的體積是6×10-5m3;再把鐵塊浸沒在該液體中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是4.11N,該液體的密度是1.05×103kg/m3.鐵的密度取ρ=7.9×103kg/m3,g=10N/kg.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.英國(guó)物理學(xué)家焦耳做了大量的實(shí)驗(yàn),在1840年最先精確地確定了影響電熱的相關(guān)因素,總結(jié)出了著名的焦耳定律.該定律具體表述為:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示的是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,將兩根阻值不等的電阻絲R1、R2串聯(lián)后分別放入兩個(gè)透明容器中,并封閉等量的空氣.通電前,A、B兩U形管內(nèi)的液面相平,接通電源1min后,A管中的液面高度較低,其中通過(guò)R1、R2的電流大小分別為I1、I2,則I1=(填“>”“<”或“=”)I2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.小明一家搬進(jìn)剛裝修完的新家的這天晚上,小明閉合床頭燈的開關(guān)準(zhǔn)備坐在床頭看書,可是發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的日光燈也亮了,他斷開床頭燈的開關(guān),兩盞燈都熄滅了;他過(guò)去閉合日光燈的開關(guān),床頭燈不亮,但日光燈更亮了.小明很想知道他的床頭燈為什么會(huì)出現(xiàn)這種“奇怪現(xiàn)象”?小明家的日光燈與床頭燈此時(shí)的連接電路圖正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器最大阻值未知,將Rx接入電路AB間;
(a)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使滑片滑到某一合適位置時(shí),電壓表讀數(shù)恰好為2V;
(b)斷開開關(guān),取下AB間電阻Rx,將另一阻值為4歐的電阻R1接入AB間時(shí),保持滑片位置不變,閉合開關(guān),電壓表讀數(shù)為1V;
(c)斷開開關(guān),取下AB間R1,將另一阻值為10歐的電阻R2接入AB間時(shí),繼續(xù)保持滑片位置不變,閉合開關(guān),電壓表讀數(shù)為2V;
(d)那么,Rx的阻值為10Ω,電源電壓6V,滑動(dòng)變阻器的阻值至少為20歐.

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