20.下列是小明學(xué)習(xí)筆記中的部分內(nèi)容,其中不正確的是( 。
A.坐沙發(fā)比坐椅子舒服,是因為坐沙發(fā)時壓強較小
B.夏天早晨窗玻璃上有霧,這是由于室內(nèi)水蒸氣遇到冷的窗玻璃液化成的
C.探究電阻的相關(guān)因素時,我們應(yīng)用了控制變量法
D.用力推桌子時,桌子沒有推動,原因是推力小于桌子所受的摩擦力

分析 A、由壓強定義式p=$\frac{F}{S}$可知,在壓力一定時,減小受力面積,可以增大壓強;增大受力面積,可以減小壓強;
B、物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化;
C、知道在探究一個因素與多個因素之間的關(guān)系時,應(yīng)運用控制變量法;
D、處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速直線運動狀態(tài))的物體,一定受力平衡,兩個力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上.

解答 解:A、坐沙發(fā)比坐板凳舒服,主要是因為沙發(fā)較易發(fā)生變形,增大了人與沙發(fā)間的接觸面積,由p=$\frac{F}{S}$可知,壓力不變,增大受力面積,壓強將減。蔄正確;
B、夏天早晨窗玻璃上溫度很低,室內(nèi)水蒸氣遇到冷的窗玻璃液化成霧,故B正確;
C、因為導(dǎo)體的電阻大小和材料、橫截面積、長度有關(guān),故在探究時運用控制變量法,故C正確;
D、人推桌子,桌子沒有被推動,此時水平方向推力與摩擦力平衡,即桌子所受的摩擦力等于推力,故D錯誤.
故選D.

點評 本題考查了減小壓強的方法,液化過程的理解,二力平衡的條件的應(yīng)用,控制變量法在物理實驗中的熟練應(yīng)用等,利用所學(xué)的物理知識分析身邊的現(xiàn)象是學(xué)習(xí)物理的方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖甲,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器(允許通過的最大電流為5A).圖乙反映了開關(guān)閉合后,在移動滑片P的過程中,ab兩端電壓U和通過的電流I之間的關(guān)系;圖丙反映了滑動變阻器消耗的功率P與電流I之間的關(guān)系,則下列說法不正確的是( 。
A.電源電壓為50V
B.R1的阻值為5Ω
C.當(dāng)R2的功率為120W時,電路消耗的總功率為200W
D.滑動變阻器連入阻值的范圍為4~45Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.馬年春節(jié)后期,貴港遭遇了低溫陰雨天氣,平天山上的樹枝出現(xiàn)了如圖所示的“霧凇”,美麗的風(fēng)景吸引了市民不畏嚴(yán)寒前往觀看.“霧凇”和霜的形成過程相似,都是( 。
A.水蒸氣凝華形成的B.水蒸氣液化形成的
C.小水珠凝固形成的D.小冰晶升華形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.某小組探究斜面也是一種機械,那么斜面的機械效率與斜面的哪些因素有關(guān)呢?小剛猜想:斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān);可能跟斜面的傾斜車程度有關(guān),他們將一塊木板的一端墊高,構(gòu)成長度一定、高度可調(diào)的斜面,用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運動.如表是他們實驗記錄的有關(guān)數(shù)據(jù).
實驗次數(shù)斜面傾角斜面材料物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W/J總功W/J機械效率η
130°玻璃70.54.913.54.971.4%
230°木板70.56.01
330°毛巾70.56.513.56.553.8%
420°木板70.344.912.384.948.6%
515°毛巾70.265.111.825.135.7%
(1)在第2次實驗中,斜面的機械效率是58.3%.
(2)選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料,是為了改變斜面的粗糙程度.
(3)分析第1、2、3次實驗得:當(dāng)其它條件一定時,斜面越粗糙,斜面機械效率越低.
(4)實驗中還發(fā)現(xiàn),斜面材料相同時,斜面傾角越小,越省力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.小亮和小龍搬同樣重的書從一樓爬到五樓,他們同時出發(fā),小亮先到,小龍后到,此過程中,他們對書做功的多少及功率的大小是( 。
A.小亮做功多B.小龍做功多C.小亮的功率大D.小龍的功率大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.聲音在空氣中傳播是依靠空氣將聲源的振動傳遞出去,這說明此時氣體是傳遞聲音的介質(zhì).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中正確的是( 。
A.只有高壓線路才會發(fā)生觸電事故
B.電冰箱的金屬外殼必須良好接地
C.測電筆辨別火線時,手不能接觸筆上的金屬
D.家里的空氣開關(guān)“跳閘”,一定是發(fā)生了短路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中所用的實驗裝置如圖甲所示.

(1)他所用的實驗裝置中的錯誤是溫度計的玻璃泡接觸了杯底.
(2)糾正錯誤后繼續(xù)進行實驗,當(dāng)水溫上升到84℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰4min停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示,第三次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖乙所示,請將讀數(shù)填在表格里.
時間/min01234567
溫度/℃84889699999999
(3)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丙中的坐標(biāo)圖上畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(4)根據(jù)實驗測得的沸點可知此時的氣壓比1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓低.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.(1)在圖1中,標(biāo)出通電螺線管電源的“+”、“-”極.
(2)在圖2中,畫出以初速度v沿斜面減速上滑的物體所受的重力G的示意圖.

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