6.圖甲是小明同學(xué)用“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)物電路圖.

(1)圖中有一處接線錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的接線上用“×”標(biāo)出,去掉這根錯(cuò)誤的接線后,請(qǐng)?jiān)趫D中再補(bǔ)上一根接線,使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘_測(cè)量出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.(導(dǎo)線不能交叉,量程選用合理)
(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于D端(選填“C”或“D”);
(3)閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到某一位置,電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則R的阻值是5Ω.實(shí)驗(yàn)中需要多次測(cè)量求平均值的目的是減小誤差.

分析 (1)根據(jù)電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器的使用原則仔細(xì)檢查電路,找出不符合原則的地方即可.根據(jù)伏安法測(cè)小燈泡電阻的原理可知:測(cè)出它兩端的電壓和通過(guò)它的電流,則電流用電流表來(lái)測(cè)量,電流表和燈泡串聯(lián)在一起;電壓表來(lái)測(cè)燈泡兩端電壓,和燈泡并聯(lián),滑動(dòng)變阻器與小燈泡串聯(lián).
(2)為保護(hù)電路,在連接電路過(guò)程中,應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),閉合開(kāi)關(guān)前,將滑片移至最大阻值處;
(3)讀出電流表的示數(shù),根據(jù)R=$\frac{U}{I}$得出R的阻值;
實(shí)驗(yàn)中為減小測(cè)量誤差,應(yīng)多次測(cè)量求平均值.

解答 解:(1)從電源的正極開(kāi)始,沿著電流的流向,按照電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器的使用原則逐個(gè)分析,可發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器不但是一上一下的接入電路,同時(shí)也接了上面的兩個(gè)接線柱,這樣會(huì)使電流不經(jīng)過(guò)任何的用電器,直接回到電源的負(fù)極,造成電源短路,從而燒壞電流表與電源;
正確的電路連接是去掉這根錯(cuò)誤的接線,再將電壓表并聯(lián)在電阻兩端,因燈泡的額定電壓為2.5V,則電壓表量程選擇0-3V,如圖所示:

(2)為防止短路現(xiàn)象發(fā)生,在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);
滑動(dòng)變阻器的下面接了左邊的接線柱,在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片移至右端即D端,使其阻值最大;
(3)由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,示數(shù)為0.3A,則電阻的阻值R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.3A}$=5Ω;
為了減小誤差,實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變電阻兩端的電壓,進(jìn)行多次測(cè)量求平均值.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)斷開(kāi);D;(3)5;減小誤差.

點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn),主要考查了實(shí)物電路的連接,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題及多次測(cè)量的目的,要著重理解,做到靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:電壓恒定的電源一個(gè),電壓表一塊,阻值已知的定值電阻R0和阻值未知的待測(cè)電阻Rx,開(kāi)關(guān)兩個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)老師讓同學(xué)們利用上述器材測(cè)量Rx的阻值,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下可能的電路圖(至少畫出兩種);

(2)小紅自己設(shè)計(jì)出電路后,連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.此電路的要求是:只閉合開(kāi)關(guān)S和S1時(shí),電壓表測(cè)量的是電阻R0兩端的電壓U1,只閉合開(kāi)關(guān)S和S2時(shí),電壓表測(cè)量的是電源電壓U2
①請(qǐng)你根據(jù)小紅的設(shè)計(jì)要求只添加一根導(dǎo)線完成如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖的連接;
②畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
③寫出Rx的表達(dá)式Rx=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}$R0.(用U1,U2和R0表示)

(3)小剛同學(xué)利用其中一部分器材測(cè)量Rx的阻值,他連接的電路如圖所示,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,小剛發(fā)現(xiàn)在閉合開(kāi)關(guān)S1后,再閉合或斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,電壓表的示數(shù)始終未U不變,檢查后發(fā)現(xiàn)電路元件、導(dǎo)線均完好,因?yàn)闊o(wú)法測(cè)得第二個(gè)電壓值,使得實(shí)驗(yàn)無(wú)法完成.
①請(qǐng)你改動(dòng)一根導(dǎo)線的連接位置,幫助小剛順利完成實(shí)驗(yàn)(在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,并畫出導(dǎo)線改動(dòng)后的連接位置);
②畫出電路改正后所對(duì)應(yīng)的電路圖;
③只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電壓表的示數(shù)為U1,閉合開(kāi)關(guān)S1和S2時(shí),電壓表的示數(shù)為U2,請(qǐng)你寫出待測(cè)電阻的表達(dá)式:Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$R0.(用U1,U2和R0表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.完成下列速度單位的換算:
(1)72km/h=20m/s;
(2)5m=0.005km.
(3)3600s=1h.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.圖為小組同學(xué)學(xué)習(xí)長(zhǎng)度測(cè)量討論交流的情境,下列關(guān)于誤差說(shuō)法中正確的是( 。
A.測(cè)量時(shí)為了減小誤差可以多估讀幾位
B.測(cè)量時(shí)通過(guò)多次測(cè)量求平均值的方法可以減小誤差
C.測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值可能完全相同,所以誤差是可以避免的
D.由于眼睛不可能估計(jì)的非常準(zhǔn),所以沒(méi)有必要估讀

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.同學(xué)們利用如圖所示的玻璃管裝置探究“氣泡上升的速度”. 
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$.使用的測(cè)量工具有刻度尺、停表.
(2)下表為同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)你把表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整:
時(shí)間t/s4812162024
路程s/cm10.020.030.050.060.0
(3)寫出分析處理上表數(shù)據(jù)并得出結(jié)論的具體過(guò)程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用電加熱器給水和食用油加熱.
(1)實(shí)驗(yàn)中,水和食用油的質(zhì)量應(yīng)該相同(選填“相同”或“不相同”),電加熱器的規(guī)格應(yīng)該相同(選填“相同”或“不相同”).電加熱器每秒鐘放出的熱量是一定的,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該把電加熱器的加熱頭完全浸沒(méi)(填“完全浸沒(méi)”或“部分浸沒(méi)”)在液體中,這種做的目的是讓電加熱器放出的熱量完全被液體吸收.
(2)該同學(xué)是根據(jù)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)判斷吸收熱量的多少的.
(3)實(shí)驗(yàn)完成之后,該同學(xué)又用電加熱器給另外的A、B兩杯液體加熱,由測(cè)得的數(shù)據(jù)畫出溫度-時(shí)間圖象如圖乙,如果A、B液體的質(zhì)量相同,則B液體的吸熱能力較強(qiáng);如果A、B液體是同種液體,則B液體的質(zhì)量較大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.在如圖所示的電路中,R1=10Ω,S斷開(kāi)時(shí),電流表A的示數(shù)為0.6A,S閉合時(shí),電流表A的示數(shù)為1A,求通電1min電流通過(guò)R2所做的功.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖將兩個(gè)頻率相同的音叉靠近放在桌上,用橡皮錘敲擊其中一個(gè),使其發(fā)聲.然后再把橡皮錘壓在此音叉上,使它停止振動(dòng),這時(shí)未被敲擊的音叉也振動(dòng)發(fā)聲.本實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明(  )
A.聲音的傳播需要介質(zhì)B.兩音叉產(chǎn)生共鳴
C.空氣可以傳聲D.聲波能夠傳遞能量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.某導(dǎo)體兩端的電壓為10V時(shí),通過(guò)的它的電流為0.5A,則該導(dǎo)體的電阻是20Ω,當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為2V時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.1A;當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0V時(shí),導(dǎo)體的電阻是20Ω.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案