分析 (1)根據(jù)電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器的使用原則仔細(xì)檢查電路,找出不符合原則的地方即可.根據(jù)伏安法測(cè)小燈泡電阻的原理可知:測(cè)出它兩端的電壓和通過(guò)它的電流,則電流用電流表來(lái)測(cè)量,電流表和燈泡串聯(lián)在一起;電壓表來(lái)測(cè)燈泡兩端電壓,和燈泡并聯(lián),滑動(dòng)變阻器與小燈泡串聯(lián).
(2)為保護(hù)電路,在連接電路過(guò)程中,應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),閉合開(kāi)關(guān)前,將滑片移至最大阻值處;
(3)讀出電流表的示數(shù),根據(jù)R=$\frac{U}{I}$得出R的阻值;
實(shí)驗(yàn)中為減小測(cè)量誤差,應(yīng)多次測(cè)量求平均值.
解答 解:(1)從電源的正極開(kāi)始,沿著電流的流向,按照電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器的使用原則逐個(gè)分析,可發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器不但是一上一下的接入電路,同時(shí)也接了上面的兩個(gè)接線柱,這樣會(huì)使電流不經(jīng)過(guò)任何的用電器,直接回到電源的負(fù)極,造成電源短路,從而燒壞電流表與電源;
正確的電路連接是去掉這根錯(cuò)誤的接線,再將電壓表并聯(lián)在電阻兩端,因燈泡的額定電壓為2.5V,則電壓表量程選擇0-3V,如圖所示:
(2)為防止短路現(xiàn)象發(fā)生,在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);
滑動(dòng)變阻器的下面接了左邊的接線柱,在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片移至右端即D端,使其阻值最大;
(3)由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,示數(shù)為0.3A,則電阻的阻值R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.3A}$=5Ω;
為了減小誤差,實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變電阻兩端的電壓,進(jìn)行多次測(cè)量求平均值.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)斷開(kāi);D;(3)5;減小誤差.
點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn),主要考查了實(shí)物電路的連接,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題及多次測(cè)量的目的,要著重理解,做到靈活運(yùn)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)量時(shí)為了減小誤差可以多估讀幾位 | |
B. | 測(cè)量時(shí)通過(guò)多次測(cè)量求平均值的方法可以減小誤差 | |
C. | 測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值可能完全相同,所以誤差是可以避免的 | |
D. | 由于眼睛不可能估計(jì)的非常準(zhǔn),所以沒(méi)有必要估讀 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
時(shí)間t/s | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
路程s/cm | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 50.0 | 60.0 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲音的傳播需要介質(zhì) | B. | 兩音叉產(chǎn)生共鳴 | ||
C. | 空氣可以傳聲 | D. | 聲波能夠傳遞能量 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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