15．如圖將兩個(gè)頻率相同的音叉靠近放在桌上，用橡皮錘敲擊其中一個(gè)，使其發(fā)聲．然后再把橡皮錘壓在此音叉上，使它停止振動(dòng)，這時(shí)未被敲擊的音叉也振動(dòng)發(fā)聲．本實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（　�。�
A．聲音的傳播需要介質(zhì)B．兩音叉產(chǎn)生共鳴
C．空氣可以傳聲D．聲波能夠傳遞能量

分析 ①共振在聲學(xué)中亦稱“共鳴”，它指的是物體因共振而發(fā)聲的現(xiàn)象，比如兩個(gè)頻率相同的音叉靠近，其中一個(gè)振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，另一個(gè)也會(huì)發(fā)聲；
②聲音的傳播需要介質(zhì)，氣態(tài)、液體、固體都可以傳播聲音；
③聲音能夠傳遞能量．

解答 解：A、此實(shí)驗(yàn)是共振現(xiàn)象，不能夠證明在沒(méi)有介質(zhì)時(shí)，聲音是否能夠傳播；故A符合題意；
BD、一個(gè)音叉被敲擊發(fā)聲時(shí)，另一個(gè)沒(méi)有被敲擊的音叉也會(huì)跟著振動(dòng)發(fā)聲，這類現(xiàn)象稱為共振，即兩音叉產(chǎn)生共鳴；同時(shí)此現(xiàn)象可以證明聲音可以傳遞能量；故BD不符合題意；
C、聽到的聲音是由空氣傳播的，說(shuō)明空氣可以傳聲；故C不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)共振概念的了解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小燈泡正常工作時(shí)電壓為6V，燈泡電阻為15?，現(xiàn)有一個(gè)電壓為10V的電源給小燈泡供電．為了使小燈泡恰好正常發(fā)光，小燈泡應(yīng)該與一個(gè)定值電阻串接后 在電源上（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），問(wèn)：
（1）小燈泡的正常工作時(shí)的電流是多少？
（2）另接入的定值電阻大小是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖甲是小明同學(xué)用“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)物電路圖．

（1）圖中有一處接線錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的接線上用“×”標(biāo)出，去掉這根錯(cuò)誤的接線后，請(qǐng)?jiān)趫D中再補(bǔ)上一根接線，使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘_測(cè)量出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻．（導(dǎo)線不能交叉，量程選用合理）
（2）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于D端（選填“C”或“D”）；
（3）閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到某一位置，電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則R的阻值是5Ω．實(shí)驗(yàn)中需要多次測(cè)量求平均值的目的是減小誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小蘭在觀察提琴、吉它、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)，小蘭想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的弦的條件．
　　　控制條件
編號(hào)		弦的材料弦的長(zhǎng)度
/cm		弦的橫截
面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5
（1）小蘭選用編號(hào)A、B的琴弦進(jìn)行研究，其目的是要探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系．
（2）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為D、E的琴弦．
（3）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)②分析與論證③提出問(wèn)題④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃⑤猜想與假設(shè)，你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程，所采用的合理順序應(yīng)該是：③⑤④①②（只填寫數(shù)字代號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，三個(gè)完全相同的電阻（阻值均不大于10Ω）連接在電路中，已知AB兩點(diǎn)間的電壓是U，通過(guò)點(diǎn)A的電流為I，且電壓表內(nèi)阻很大，電流表內(nèi)阻很小可以忽略，則電流表和電壓表示數(shù)分別為（　�。�
A．$\frac{1}{3}$I，$\frac{2}{3}$UB．$\frac{2}{3}$I，$\frac{1}{3}$UC．I，UD．2I，2U

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示準(zhǔn)備好平面鏡、兩個(gè)圓紙筒、塑料杯、能發(fā)聲的手表．按圖放置兩個(gè)小紙筒，手表放在倒扣著的杯底上，對(duì)著紙筒口的一端．調(diào)整紙筒的夾角，直到能通過(guò)紙筒和平面鏡看到手表．然后在紙筒另一端聽手表發(fā)出的聲音．如果用木板、塑料板、金屬板、泡沫塑料、海綿等替代鏡子，會(huì)發(fā)現(xiàn)用海綿替換時(shí)聲音最小，說(shuō)明海綿的反射聲波的能力弱，實(shí)驗(yàn)中紙筒的作用是減少聲波的分散（增大響度）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小明在探究光的折射規(guī)律時(shí)，將光從空氣射入玻璃，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
①將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上，如圖甲所示；
②將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處，激光在O處發(fā)生折射，記錄入射角和折射角；
③逐漸增大入射角，重復(fù)步驟（2）；
實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示；
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
入射角0°30°45°60°
折射角0°17°24°30°
請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：
（1）當(dāng)光從空氣垂直入射到玻璃中時(shí)，傳播方向不改變．
（2）當(dāng)光從空氣斜射入玻璃中時(shí)，折射光線是靠近（選填“靠近”或“偏離”）法線偏折．當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)，折射角逐漸增大．（選填“逐漸增大”“逐漸減小”“不變”）
（3）小聰換用水、鹽水等其它介質(zhì)重做以上實(shí)驗(yàn)，如圖乙，請(qǐng)對(duì)小聰?shù)淖龇ㄟM(jìn)行合理評(píng)價(jià)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．在玻璃、陶瓷碗、鐵釘中，屬于導(dǎo)體的是鐵釘；如圖所示是常見的多功能插座，其中指示燈是一個(gè)發(fā)光二極管，它是由半導(dǎo)體材料制成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖，閉合S1，A表示數(shù)為I1：再閉合S2，A表示數(shù)為I2，則Rx的表達(dá)式為Rx=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}$R0．

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