水稻是喜溫植物,春季育秧時(shí),通常傍晚向秧田灌水,早晨將水放出,以防秧苗凍壞。隱含的物理知識(shí)是,水的              較大,氣溫降低時(shí),水             (選填“放出”或“吸收”)較多的         (選填“溫度”、“內(nèi)能”或“熱量”)。


 比熱容,放出,熱量。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的單位是__________,常用符號(hào)__________表示.

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如圖所示,甲是體溫計(jì),乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì),它們都是利用液體_______________的性質(zhì)制成的.其中可用來(lái)測(cè)沸水溫度的是__________(選填“甲”或“乙”)溫度計(jì),該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為_______℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,圖甲是一個(gè)鐵絲圈,中間松松地系著一根棉線;圖乙是浸過肥皂水并附著肥皂液膜的鐵絲圈;圖丙表示用手輕輕地碰一下棉線的任意一側(cè);圖丁表示這側(cè)的肥皂液膜破了,棉線被拉向另一側(cè)。這一實(shí)驗(yàn)說明了                                           (    )

  A. 常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的

B. 分子之間存在間隙

C. 分子之間存在著引力

D. 物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


 銅的比熱容是鉛的3倍,質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊,如果它們吸收的熱量一樣多,則銅塊溫度升高的度數(shù)是鉛塊溫度升高的度數(shù)的                                          (    )

  A. 1倍                                     B.

  C. 9倍                                     D. 3倍

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小紅同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少。她得到如下數(shù)據(jù):

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度Δt/℃

加熱的時(shí)間t/min

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度Δt/℃

加熱的時(shí)間t/min

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

 (1)分析第1、2次或第3、4次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí),質(zhì)量           ,吸收的熱量           。

 (2)分析第1、3次或第2、4次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:                       

                                                                  。

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下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中,正確的是(     )

A.分子間既有引力又有斥力,分子間的距離越大作用力也越大

B.機(jī)械能與整個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況有關(guān),內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)

C.震后疾病防控消毒時(shí)空氣中散發(fā)一股濃濃的藥味,是藥物分子的擴(kuò)散現(xiàn)象

D.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,但功和熱量是不同的物理量,單位也不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


城市禁止在公共場(chǎng)所吸煙。當(dāng)有人在你身邊吸煙時(shí),你會(huì)聞到煙味,這是因?yàn)開_______;

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖2所示的光路圖中,能正確表示光從空氣射人水中時(shí)發(fā)生的反射和折射現(xiàn)象是(    )

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同步練習(xí)冊(cè)答案