【題目】為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學設計了如圖甲所示的電路圖.實驗中各元件完好,電源電壓保持不變.

1)請你在圖乙中用筆畫線代替導線,幫小明同學將電路連接完整________.(連線不得交叉)

2)小明同學正確操作閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應進行的操作是_____(選填字母序號)

A.檢查電路是否斷路

B.更換小燈泡

C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

3)實驗過程中,小明設計的表格和記錄的數(shù)據(jù)如下表,當燈泡兩端電壓為2.5V時,電流表的指針位置如圖丙所示,則:他設計的表格中有一處不妥,請指出來_____.本實驗測得小燈泡的額定功率為_____W

4)如果實驗中發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表幾乎無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,可能出現(xiàn)的故障是_____

5)實驗過程中,有些小組的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞.為了避免燈絲燒斷,請?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應注意的事項:_____

6)結(jié)合表中數(shù)據(jù)判斷:在不拆開電路的情況下,能否繼續(xù)研究電流與電壓的定量關系?并說明理由.答:_____.你認為利用經(jīng)上器材和電路,還能完成的實驗是_____

【答案】 C 計算燈泡的平均功率 0.6 燈泡斷路 滑動變阻器接入電路的阻值不能太小 不能,燈絲電阻隨溫度的升高而增大 測量小燈泡的電阻

【解析】(1)滑動變阻器已連接了下面一個接線柱,可再接上面任意一個接線柱,如圖所示:

(2)小明同學閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),說明燈泡沒有發(fā)生短路,電路中也無斷路現(xiàn)象,所以可能是由于燈泡的實際功率太小造成的,應移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光;故選C.(3) ③表格中設計燈泡的平均功率是錯誤的。因為小燈泡的實際電功率為P=UI,燈泡兩端電壓U改變,通過燈絲的電流改變,則燈泡實際功率也隨之改變,所以設計的燈泡的平均電功率是錯誤的,沒有意義的。電流表示數(shù)0.24A,故本實驗測得小燈泡的額定功率為:P.(4) 如果實驗中發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表幾乎無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,可能出現(xiàn)的故障是燈泡斷路。(5)實驗過程中,有些小組的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞,這是因為滑動變阻器連入電路中的電阻太小,通過小燈泡的電流太大。為了避免燈絲燒斷,滑動變阻器接入電路的阻值不能太。6)結(jié)合表中數(shù)據(jù)判斷:在不拆開電路的情況下,不能否繼續(xù)研究“電流與電壓的定量關系”,理由是:燈絲電阻隨溫度的升高而增大,而研究電流與電壓的定量關系,需控制電阻一定。利用以上器材和電路,還能完成的實驗是測量小燈泡的電阻,由小燈泡正常發(fā)光的電流和額定電壓即可完成。

練習冊系列答案
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【題目】通過如圖所示的實驗探究,我們對太陽光有了更多的了解:

(1)太陽光通過三棱鏡會分解成彩色光帶,這一現(xiàn)象叫做光的________ 現(xiàn)象,這說明太陽光是由________ 組成的.

(2)光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則A為________ 光;

(3)用溫度計測試A色光外側(cè)發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高較為明顯,實驗表明A色光外側(cè)存在一種不可見光叫________

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【題目】如圖甲所示,是小宇設計的“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗裝置,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),描繪出水的溫度隨時間變化的關系圖像,如圖乙.

(1)水的沸點是

(2)實驗時大氣壓 (填 “大于”、“等于”或“小于”)1個標準大氣壓.

(3)為了縮短把水加熱到沸騰的時間,請?zhí)岢鲆粭l可行的措施

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【題目】科技小組的同學們要利用凸透鏡小紙盒和小紙筒制作簡易照相機。

(1)小組同學們準備了多種尺寸的小紙盒和小紙筒,實驗室中有材質(zhì)相同口徑相近的A、B兩種凸透鏡如圖所示,它們的焦距分別約是10cm30cm。為保證照相機體積小巧,應選擇透鏡____(選填AB”)做照相機的鏡頭。

(2)制作好的照相機在使用時,務必保證被拍攝的物體到鏡頭的距離至少大于____cm。

(3)如果鏡頭到相機背板(成像位置)的距離可以調(diào)節(jié),在拍攝較遠的物體后,再拍攝較近的物體,為保證成像清晰,應該____(選填增大減小”)鏡頭到相機背板的距離

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【題目】如圖是探究流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關的實驗裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣, 形管中液面高度的變化反應密閉空氣溫度的變化,下列說法正確的是

A. 該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系

B. 通電一段時間后,右側(cè)型管內(nèi)液面高度差比左側(cè)大

C. 該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系

D. 該實驗裝置是利用型管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量的多少

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【題目】某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個簡易針孔照相機.如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲______(選填“倒立”或“正立”)的像.若水平向左移動易拉罐,像的大小______(選填“變大”、“變小”或“不變”).若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀_______(選填“改變”或“不變”).

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【題目】如圖,小明站在白云湖邊看到小魚在水中游動,同時發(fā)現(xiàn)有一只在水中飛翔,似乎在模仿水面上另一只鳥的飛翔動作.以下說法正確的是( )

A. 小明看到的魚是光的反射形成的虛像

B. 小明看到的魚是光的折射形成的實像

C. 水中的到水面的距離小于空中的鳥到水面的距離

D. 如果此時下雨,水面折皺水中的和魚都不見了”,但光的反射和折射規(guī)律不會改變只是不能形成清晰的像

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【題目】為了研究液體的某種特性,某同學用甲、乙不同的液體做實驗.實驗時,他用量筒和天平分別測出甲、乙液體不同體積時的質(zhì)量.下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值.

(1)分析上表中實驗次數(shù)12 (23,13) 45 (56,46) 的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關系,可歸納出的結(jié)論是_____________________________

(2)分析上表中實驗次數(shù)__________,可歸納出的結(jié)論是相同體積甲、乙兩種液體,它們的質(zhì)量是不同的。

(3)分析上表中的甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關系,可歸納出的結(jié)論是________________。

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【題目】研究杠桿平衡條件的實驗中,杠桿刻度均勻,每個鉤碼的質(zhì)量都相等.

1)實驗開始前,杠桿如圖甲所示處于靜止狀態(tài).為使杠桿在水平位置平衡,應將兩端的平衡螺母向_____移動(選填).

2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,在杠桿左、右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼,同時調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡,你認為該做法是_____(選填正確不正確)的.

3)重新調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼.此時,杠桿在水平位置是否平衡:____(選填平衡不平衡).

4)如圖丙所示,若每個鉤碼的質(zhì)量是50g,用彈簧測力計在B點豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,測力計的拉力為_____N;若改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然在水平位置平衡,則測力計的讀數(shù)將_____(填變大”“變小不變).

5)利用圖丙裝置,只借助杠桿上的刻度線,右側(cè)只用彈簧測力計,左側(cè)只懸掛重物,若彈簧測力計的量程是05N,當杠桿在水平位置平衡時,通過計算可知,懸掛的重物最重可達_____N

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