【題目】如圖，輕桿 OA可繞 O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，用細(xì)線將 15N 的重物掛在 A 處，小林在 B 處用豎直向上的拉力提住輕桿，OB和 BA長(zhǎng)度之比為 3：5，下列問(wèn)題中，輕桿始終在水平位置處于平衡，

（1）拉力大小為________N；

（2）若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，則拉力將變________．

【答案】40 變大

【解析】

由圖可知，O點(diǎn)為支點(diǎn)，OB為動(dòng)力臂，OA為阻力臂，阻力大小等于所掛物體的重力，在B點(diǎn)的拉力為動(dòng)力；

（1）已知OB和BA長(zhǎng)度之比為3：5，則OB：OA=3：8，由杠桿的平衡條件可知，所以，拉力；

（2）若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，阻力及阻力臂不變，拉力的力臂變小，由杠桿的平衡條件可知拉力將變大．

故答案為：（1）40；（2）大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗小蘭小宇三名同學(xué)在一起進(jìn)行課外探究活動(dòng)，小麗將兩個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w的玻璃瓶口對(duì)口連接，中間用玻璃板隔開，如圖所示．當(dāng)把中間的玻璃板抽掉后，觀察到紅棕色的二氧化氮?dú)怏w逐漸進(jìn)入上方的集氣瓶中，也看到有空氣跑到下方裝二氧化氮的集氣瓶中，最終兩瓶中氣體的顏色變得均勻．二氧化氮?dú)怏w的密度比空氣的密度大得多，它不可能上浮進(jìn)入上方的集氣瓶中．

小麗觀察到的現(xiàn)象________（能/不能）作為分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)．

小蘭將二氧化氮?dú)怏w換成另一種密度未知的有色氣體，也看到了同樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，于是她得出“分子是運(yùn)動(dòng)的”這一結(jié)論．小宇在對(duì)小麗、小蘭的探究過(guò)程進(jìn)行分析、評(píng)估時(shí)發(fā)現(xiàn)，小蘭探究過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出的過(guò)程有問(wèn)題．

①小蘭觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能作為分子是運(yùn)動(dòng)的證據(jù)，為什么？

②只要對(duì)小蘭探究觀察稍作改進(jìn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象仍然可以得出“分子是運(yùn)動(dòng)的”結(jié)論．請(qǐng)你告訴小蘭應(yīng)該如何改進(jìn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們“測(cè)量并探究影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”，使用了如圖所示的裝置，下列說(shuō)法正確的是（每個(gè)鉤碼重相同）

A. 實(shí)驗(yàn)需要用到的測(cè)量?jī)x器彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺和停表

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)測(cè)力計(jì)，只有這樣測(cè)力計(jì)示數(shù)才能穩(wěn)定

C. 當(dāng)鉤碼個(gè)數(shù)相同時(shí)，甲的機(jī)械效率比乙高

D. 把鉤碼提高的高度越高，做的有用功越多，機(jī)械效率越高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的裝置如圖所示，用50 N拉力將重為80 N的物體勻速提升0.5 m，用時(shí)4 s，可以求出滑輪組的機(jī)械效率η=________，拉力的功率P=________W。小華根據(jù)F=（G物+G動(dòng)）/2求出動(dòng)滑輪重為20 N，你認(rèn)為小華的計(jì)算方法________（選填“正確”或“不正確”），理由是_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四幅圖中，不能說(shuō)明大氣壓存在的是

A. 吸盤式掛鉤

B. 用吸管吸飲料

C. 瓶吞雞蛋

D. 帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在浸過(guò)蠟的細(xì)木棍下端纏上一些鐵絲，依次放入深度相同、面積相同且足夠大的A、B、C三種液體里。下列說(shuō)法中正確的是

A. 比較木棍在三種液體里所受的浮力，C最大，A最小

B. 比較三種液體的密度，C最大，A最小

C. 比較液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)，C最大，A最小

D. 比較杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)，C最大，A最小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將體積相同的A、B、C三個(gè)實(shí)心小球放入水中靜止后，A球沉入水底，B球懸浮在水中，C球漂浮在水面上，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 三個(gè)小球密度大小關(guān)系是Pc >pB >pA B. 三個(gè)小球密度大小關(guān)系是pA >pB =pA

C. 三個(gè)小球在水中受到的浮力FA= FB> Fc D. 三個(gè)小球在水中受到的浮力FA>FB>FC

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用實(shí)驗(yàn)小車去撞擊同一木塊來(lái)研究小車的動(dòng)能與小車的質(zhì)量和速度之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)利用了DIS裝置精確地測(cè)出了小車撞擊木塊時(shí)的速度，小車撞擊木塊后與木塊一起向前滑動(dòng)的距離，該同學(xué)借用木塊滑動(dòng)的距離來(lái)反映小車動(dòng)能的大小，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。為了進(jìn)一步探究動(dòng)能與所測(cè)物理量間的數(shù)值關(guān)系，他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算，將結(jié)果記錄在表中后四列中。

⑴分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_______________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在小車質(zhì)量相同的情況下，速度越大，小車的動(dòng)能就越大。

⑵分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與5(或5與9，或1與9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： ___。

⑶請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：

a. _______________________________；
b.____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛小車，總質(zhì)量為600 kg，在水平路面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，受到的阻力是車重的0.05倍．問(wèn)：

（1）小車受到的阻力為多大？

（2）小車靜止時(shí)，用200 N水平拉力拉小車，此時(shí)小車受到的阻力為多大？

（3）當(dāng)水平拉力為多大時(shí)，小車恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng)？

（4）當(dāng)小車受到的水平拉力達(dá)500 N時(shí)，小車所受的摩擦力變化嗎？小車分別以3 m/s、5 m/s的速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車所受的摩擦力變化嗎？

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