【題目】如圖，輕桿 OA可繞 O點自由轉(zhuǎn)動，用細線將 15N 的重物掛在 A 處，小林在 B 處用豎直向上的拉力提住輕桿，OB和 BA長度之比為 3：5，下列問題中，輕桿始終在水平位置處于平衡，

（1）拉力大小為________N；

（2）若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，則拉力將變________．

【答案】40 變大

【解析】

由圖可知，O點為支點，OB為動力臂，OA為阻力臂，阻力大小等于所掛物體的重力，在B點的拉力為動力；

（1）已知OB和BA長度之比為3：5，則OB：OA=3：8，由杠桿的平衡條件可知，所以，拉力；

（2）若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，阻力及阻力臂不變，拉力的力臂變小，由杠桿的平衡條件可知拉力將變大．

故答案為：（1）40；（2）大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗小蘭小宇三名同學(xué)在一起進行課外探究活動，小麗將兩個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體的玻璃瓶口對口連接，中間用玻璃板隔開，如圖所示．當(dāng)把中間的玻璃板抽掉后，觀察到紅棕色的二氧化氮氣體逐漸進入上方的集氣瓶中，也看到有空氣跑到下方裝二氧化氮的集氣瓶中，最終兩瓶中氣體的顏色變得均勻．二氧化氮氣體的密度比空氣的密度大得多，它不可能上浮進入上方的集氣瓶中．

小麗觀察到的現(xiàn)象________（能/不能）作為分子運動的實驗證據(jù)．

小蘭將二氧化氮氣體換成另一種密度未知的有色氣體，也看到了同樣的實驗現(xiàn)象，于是她得出“分子是運動的”這一結(jié)論．小宇在對小麗、小蘭的探究過程進行分析、評估時發(fā)現(xiàn)，小蘭探究過程和實驗結(jié)論得出的過程有問題．

①小蘭觀察到的實驗現(xiàn)象不能作為分子是運動的證據(jù)，為什么？

②只要對小蘭探究觀察稍作改進，根據(jù)實驗現(xiàn)象仍然可以得出“分子是運動的”結(jié)論．請你告訴小蘭應(yīng)該如何改進．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們“測量并探究影響滑輪組機械效率高低的因素”，使用了如圖所示的裝置，下列說法正確的是（每個鉤碼重相同）

A. 實驗需要用到的測量儀器彈簧測力計、刻度尺和停表

B. 實驗時需要勻速拉動測力計，只有這樣測力計示數(shù)才能穩(wěn)定

C. 當(dāng)鉤碼個數(shù)相同時，甲的機械效率比乙高

D. 把鉤碼提高的高度越高，做的有用功越多，機械效率越高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量滑輪組機械效率的裝置如圖所示，用50 N拉力將重為80 N的物體勻速提升0.5 m，用時4 s，可以求出滑輪組的機械效率η=________，拉力的功率P=________W。小華根據(jù)F=（G物+G動）/2求出動滑輪重為20 N，你認(rèn)為小華的計算方法________（選填“正確”或“不正確”），理由是_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖中，不能說明大氣壓存在的是

A. 吸盤式掛鉤

B. 用吸管吸飲料

C. 瓶吞雞蛋

D. 帕斯卡裂桶實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在浸過蠟的細木棍下端纏上一些鐵絲，依次放入深度相同、面積相同且足夠大的A、B、C三種液體里。下列說法中正確的是

A. 比較木棍在三種液體里所受的浮力，C最大，A最小

B. 比較三種液體的密度，C最大，A最小

C. 比較液體對杯底的壓強，C最大，A最小

D. 比較杯底對桌面的壓強，C最大，A最小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將體積相同的A、B、C三個實心小球放入水中靜止后，A球沉入水底，B球懸浮在水中，C球漂浮在水面上，如圖所示。下列說法正確的是 （ ）

A. 三個小球密度大小關(guān)系是Pc >pB >pA B. 三個小球密度大小關(guān)系是pA >pB =pA

C. 三個小球在水中受到的浮力FA= FB> Fc D. 三個小球在水中受到的浮力FA>FB>FC

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用實驗小車去撞擊同一木塊來研究小車的動能與小車的質(zhì)量和速度之間的關(guān)系，實驗時利用了DIS裝置精確地測出了小車撞擊木塊時的速度，小車撞擊木塊后與木塊一起向前滑動的距離，該同學(xué)借用木塊滑動的距離來反映小車動能的大小，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。為了進一步探究動能與所測物理量間的數(shù)值關(guān)系，他們進行了適量的運算，將結(jié)果記錄在表中后四列中。

⑴分析比較實驗序號為_______________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在小車質(zhì)量相同的情況下，速度越大，小車的動能就越大。

⑵分析比較實驗序號1與5(或5與9，或1與9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： ___。

⑶請進一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：

a. _______________________________；
b.____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛小車，總質(zhì)量為600 kg，在水平路面上運動的過程中，受到的阻力是車重的0.05倍．問：

（1）小車受到的阻力為多大？

（2）小車靜止時，用200 N水平拉力拉小車，此時小車受到的阻力為多大？

（3）當(dāng)水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運動？

（4）當(dāng)小車受到的水平拉力達500 N時，小車所受的摩擦力變化嗎？小車分別以3 m/s、5 m/s的速度運動時，小車所受的摩擦力變化嗎？

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同步練習(xí)冊答案