7.如圖所示的溫度計,其中甲的示數(shù)是17℃,乙的示數(shù)是-12℃,丙的示數(shù)是37.8℃. 

分析 使用溫度計或體溫計測量液體(人體)溫度時,先要弄清楚溫度計或體溫計的量程和分度值,讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度計顯示的溫度是零上還是零下.

解答 解:
由圖知:甲乙溫度計上10℃之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是1℃,即溫度計的分度值為1℃;甲溫度計的液柱上方數(shù)值大,溫度為零上,示數(shù)為17℃;乙圖中溫度計的液柱下方數(shù)值的絕對值大,說明此時是零下,示數(shù)為-12℃;
丙圖中溫度計是體溫計,分度值是0.1℃,液柱在37以上第8個小格,故溫度是:37.8℃.
故答案為:17℃;-12℃;37.8℃.

點評 在日常生活中經(jīng)常使用溫度計或體溫計,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖甲所示,水平光具座上,A處放置蠟燭,B處放置光屏.

(1)將圖乙裝置放置在光具座上AB之間,不能(選填“能”或“不能”)在光屏上得到燭焰的像;
(2)將圖丙裝置放置在光具座60cm的刻度線處,可在光屏上看到倒立燭焰(選填“三角形”或“燭焰”)的像;
(2)將圖丁裝置放置在光具座50cm的刻度線處,恰好在光屏上得到了清晰的燭焰像,則凸透鏡的焦距為15.0cm;若將蠟燭再遠離凸透鏡一些,這時光屏應向左(選填“左”或“右”)移動,才能再次獲得清晰的像.照相機(選填“照相機”、“放大鏡”或“投影儀”)就是依據(jù)此原理制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.甲、乙兩輛車小車在平直的公路上同時同地向東運動,小明測出它們運動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應的路程-時間關系,如圖所示,由圖可知小車乙做勻速直線運動.若以乙為參照物,甲車向西運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列情況中,因為誤差而引起測量結果不準確的是( 。
A.刻度尺本身刻度不夠精密
B.讀數(shù)是沒有估讀
C.觀察時視線未能與刻度尺垂直
D.測量時物體的邊緣未對準“0”刻度線

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.在探究串聯(lián)電路特點的實驗中,小明和小紅按照如圖所示的電路圖分別連接實物.
(1)小明剛連完最后一根導線,兩燈就亮了,則小明在實驗過程中的操作不當之處是連接電路時,開關沒有斷開;
(2)小紅所連接的電路中,燈L1亮,但燈L2不亮,小紅猜想燈L2不亮的原因可能是:
①燈L2出現(xiàn)了短路;②燈L2發(fā)光太暗,為了驗證她的猜想是否正確,小紅把燈L2從燈座上擰下來后,發(fā)現(xiàn)燈L1仍發(fā)光,則她的猜想①是合理的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.把帶有滴墨水裝置的小車放在水平桌面上的紙帶上,小車每隔相等時間滴一滴墨水.當小車向左作直線運動時,在紙帶上留下了一系列滴墨水,其分布如圖所示.設小車滴每兩滴墨水時間間隔為T,那么小車從圖中第1滴墨水至第7滴墨水運動過程中,下列說法中正確的是( 。
A.小車的速度逐漸增大
B.小車運動的時間是7T
C.小車前一半時間內的平均速度較全程的平均速度小
D.小車在后一半時間內的平均速度較全程的平均速度小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置;小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該次實驗中小車從A點到達C點的平均速度是0.3m/s.
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較小(填“大”或“小”).
(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示,將一只小鬧鐘放在玻璃鐘罩內,可清楚地聽到鬧鐘鈴聲.用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內的空氣,鈴聲會逐漸變弱,甚至聽不見.停止抽氣,并讓空氣重新進入玻璃罩內,會(選填“會”或“不會”)再次清楚地聽到鈴聲.通過這一實驗事實可近似說明聲音不能在真空中傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,某工人用動滑輪往3m高的平臺上運沙土,已知沙土的質量是40kg,袋子和動滑輪的總質量是l0kg,不計繩重和摩擦.工人勻速拉動繩子時.所用拉力250N,做的有用功為1200J.總功為1500J.此動滑輪的機械效率是80%.(g=10N/kg)

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