【題目】1)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗。

①在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、________相同的水和煤油(>煤油)。實驗中選用相同電加熱器的目的是使水和煤油在相同時間內(nèi)___________________.

②水和煤油溫度隨時間變化如圖乙所示,根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是____。根據(jù)如圖乙可判斷出b吸熱能力較___(選填)。

2)如圖丙所示,為比較酒精和碎紙片的熱值,用兩只同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水,取質(zhì)量___(選填相等不相等”)的酒精和碎紙片,分別放入兩個燃燒皿中,點燃分別給燒杯加熱,直到酒精和碎紙片完全燃燒完,通過比較_________(選填加熱時間升高的溫度)來確定酒精和碎紙片熱值的大小。

3)該實驗主要利用了_________法。

【答案】質(zhì)量 吸收相同的熱量 相等 升高的溫度 控制變量法

【解析】

1)①本實驗是探究不同物質(zhì)的吸熱能力,所以要保持水和煤油的初溫相同、質(zhì)量相同;選用相同的電加熱器目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量;

②圖甲中可知:,因為,所以根據(jù) 可知質(zhì)量相同時,,所以可判斷出a物質(zhì)是水;

根據(jù)圖乙可知:在質(zhì)量相等、升高相同的溫度時,a物質(zhì)的加熱時間長,說明a物質(zhì)吸收的熱量比b物質(zhì)吸收的熱量多;所以物質(zhì)a的吸熱能力強,物質(zhì)b的吸熱能力較弱;

2)實驗時為了控制變量,應(yīng)用天平分別測出等質(zhì)量的酒精和碎紙屑,將其放入裝置中的燃燒皿內(nèi);

因燃料的熱值不能直接測量,但燃料燃燒放出的熱量可以被水吸收,從而使水溫發(fā)生變化,所以可以通過水升高的溫度來比較燃料熱值的大小關(guān)系;

3)通過前邊的分析可知,實驗采用的方法是控制變量法。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是最新一款無人駕駛汽車原型圖。汽車自動駕駛時使用雷達(dá)傳感器,以及激光測距器來了解周圍的交通狀況。該款車以72km/h的速度在一段平直的公路上勻速行駛了8km時,消耗汽油1.5L。假設(shè)燃油完全燃燒,汽油機的效率為30%,那么,在這段運動過程中,(已知:汽油的密度為0.8×103kg/m3,汽油的熱值為4.5×107J/kg),求:

1汽油完全燃燒所放出的熱量?

2)該汽車發(fā)動機做的有用功是多少?

3)該汽車的輸出功率為多少?

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【題目】某同學(xué)想測出食用油的密度,于是他找來如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯。探究過程如下:

1)把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁在水平位置平衡。

a.此操作中存在的問題是_____

b.該同學(xué)改正錯誤后,在重新調(diào)節(jié)天平平衡時出現(xiàn)了如圖甲所示的現(xiàn)象,他需向_____(左/右)調(diào)節(jié)平衡螺母。

2)天平橫梁在水平位置平衡后,該同學(xué)又進(jìn)行了如下操作:

a.將盛有食用油的燒杯放在天平的左盤,在右盤中添加砝碼并撥動游碼,天平平衡時,游碼位置和所加砝碼如圖甲所示,則燒杯和食用油的總質(zhì)量是_____g

b.將燒杯中食用油倒入量筒中一部分,液面位置如圖乙所示,倒出的食用油體積為_____mL;

c.用天平測出燒杯和剩余食用油的質(zhì)量為39.2g,則該食用油的密度ρ_____kg/m3

d.若將食用油倒入量筒時,量筒壁上沾上了少量食用油,則食用油密度的測量值比真實值_____(大//不變)。

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【題目】如圖所示為FDP30C型柴油水泵機組(水泵機組動力由柴油機提供),它的優(yōu)點是重量輕、體積小、功率大;省時、省油、省心.該水泵機組的效率為40%,正常工作1小時可以將54m3的水抽到20m高處,請計算這個過程中:(g=10N/kg,q柴油=4.3×107J/kg).

(1)水泵機組對水做了多少功___?

(2)水泵機組的有用功功率是多少____?

(3)水泵機組消耗多少柴油_____?(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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【題目】如圖所示,甲為電路的連接情況,R120ΩR2為滑動變阻器,乙為R3IU圖象,電源電壓保持不變。當(dāng)S1閉合,S2斷開時,若滑片Pa端,則電流表示數(shù)為0.6A;若滑片Pb端,則電壓表示數(shù)為8V.求:

1)滑動變阻器R2的最大阻值?

2)當(dāng)S1、S2均閉合,且滑片Pa端時,求電流表的示數(shù)?

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【題目】合肥市區(qū)2019年實驗考試探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,某同學(xué)按如圖a所示連接電路。閉合開關(guān)后,用電壓表分別測量Uab、UbcUac三處電壓,關(guān)于在實驗過程中出現(xiàn)的情況,下列說法正確的是

A. 實驗操作、讀數(shù)正確,三次測量結(jié)果可能會出現(xiàn)

B. 測出間電壓后,保持b不動,將a改接到c,可以測出

C. 連接好電路,閉合開關(guān)后電壓表示數(shù)如圖b所示的情況,必須將電壓表校零

D. 實驗時電壓表示數(shù),且示數(shù)不為0,一定是a、b之間發(fā)生了斷路

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【題目】某同學(xué)為了探究電流與電阻的關(guān)系,設(shè)計了如圖甲的實驗電路,在學(xué)校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關(guān),阻值分別為10Ω20Ω、50Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,導(dǎo)線若干。

1)在乙圖中用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整;

_____

2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片處于______(選填、)端;

3)他的設(shè)計思路是:先把10Ω電阻接入電路,移動滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù);斷開開關(guān),拆下10Ω的電阻,改換阻值為20Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān)后電壓表示數(shù)將會______(選填大于小于2V,移動滑片使電壓表示數(shù)2V,讀出電流表示數(shù);再次斷開開關(guān),拆下20Ω的電阻,改換成阻值為50Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān)后移動滑片使電壓表示數(shù)2V,讀出電流表示數(shù)。用這種方法進(jìn)行多次實驗,如果實驗操作正確,該同學(xué)______(選填不能)順利完成這三次實驗。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變。電鍵S1、S2處于斷開狀態(tài),先閉合電鍵S1,小燈不發(fā)光。若燈L、電阻R中僅有一個出現(xiàn)故障,請根據(jù)相關(guān)信息寫出閉合電鍵S2前后,電流表示數(shù)的變化情況及相對應(yīng)的故障。示例:電流表示數(shù)始終為零,電阻R斷路。(寫出示例以外的兩種情況)

_____________________;

____________________.

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【題目】下列與圖中所給現(xiàn)象原理不同的是

A. 火車站臺都有安全線,乘客應(yīng)站在安全線外。

B. 乒乓球運動員能夠打出各種弧旋球。

C. 用塑料管能將瓶內(nèi)飲料吸人口中。

D. 春天是放風(fēng)箏,美麗的風(fēng)箏在大風(fēng)中升上了高空。

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