【題目】【2016·賀州卷】“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”是初中物理實(shí)驗(yàn)課老師要安排學(xué)生做的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，在實(shí)驗(yàn)的過程中，為了讓水盡快沸騰，除了給燒杯蓋上紙蓋，請另外說也兩種合理的方法① ② ．

（2）經(jīng)過實(shí)際操作，在實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到①加熱初溫水升溫 ，快要沸騰時水升溫 （均選填“慢”或“快”）；②沸騰時，如果把紙蓋移開，水的沸點(diǎn)會 （選填“升高”“降低”或“不變”）

【答案】（1）①用熱水或溫水；②減小水的質(zhì)量；（2）快；慢；降低

【解析】（1）水沸騰實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)Q=cm△t，為了縮短實(shí)驗(yàn)時間常見的方法有①燒杯上加蓋子。②用初溫較高的水完成實(shí)驗(yàn) ③減小水的質(zhì)量。（2）①實(shí)驗(yàn)加熱初由于水和周圍溫差較小，熱量散失較慢，升溫快，水溫不斷升高，和周圍溫差變大，熱量散失變快，升溫變慢；②沸騰后紙蓋拿開后，液體上方氣壓減小，沸點(diǎn)降低。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】凸透鏡是許多光學(xué)儀器的重要元件，可以呈現(xiàn)不同的像，應(yīng)用凸透鏡，在照相機(jī)中成___________（填“實(shí)”或“虛”）像，在投影儀中成__________(填“正立”或“倒立”)的像，而直接用凸透鏡做放大鏡時成正立的____________（填“放大”或“縮小”）的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拔河比賽中，運(yùn)動員要穿比較新的球鞋，而且不希望地面上有沙子。這是因?yàn)楸容^新的球鞋能增大接觸面的粗糙程度從而___________，而地面上的沙子能_________________從而減小摩擦。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】核反應(yīng)堆中發(fā)生的變化是

A. 質(zhì)量大的原子核的裂變 B. 質(zhì)量小的原子核的聚變

C. 裂變和聚變同時發(fā)生 D. 核物質(zhì)燃燒釋放出內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于核反應(yīng)下列說法正確的是

A. 原子核的裂變現(xiàn)在已經(jīng)可以控制

B. 原子核的裂變現(xiàn)在還沒有可以控制

C. 原子核的聚變現(xiàn)在已經(jīng)可以控制

D. 太陽的能量來自于核裂變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明有如下猜想：
A．滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)
B．滑動摩擦力大小與接觸面積的粗糙程度有關(guān)
為此小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

序號

壓力/N

接觸面種類

彈簧測力計(jì)示數(shù)/N

1

6

木板

1.5

2

6

毛巾

2.8

3

12

毛巾

5.6

4

12

毛巾

3.5


（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使其做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)知識可知滑動摩擦力大小等于拉力大�。�
（2）由實(shí)驗(yàn)1、2可驗(yàn)證猜想（選填“A”或“B”）正確，并可得到的結(jié)論是： ．
（3）完成探究“影響滑動摩擦力大小因素”實(shí)驗(yàn)后，接著小明在毛巾表面上，利用如圖4的實(shí)驗(yàn)裝置，使物體水平勻速移動了10cm，則繩端水平移動的距離為cm，結(jié)合表中序號4及相關(guān)數(shù)據(jù)，則此滑輪組的機(jī)械效率η= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體在空氣中稱重是10N,浸沒在水中稱重是6.8N，求這個物體受到的浮力?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·巴中卷】如圖所示的電路中，電源電壓恒為6V，小燈泡L上標(biāo)有“6V，3W”的字樣，電阻R1的阻值為8Ω，滑動變阻器R2上標(biāo)有“10Ω，2A”的字樣．求：

（1）小燈泡L正常工作時的電阻；

（2）開關(guān)S1與S2都斷開，S閉合時，R1在10min內(nèi)產(chǎn)生的熱量；

（3）當(dāng)開關(guān)S1、S2、S都閉合，電流表的示數(shù)為1．5A時，R2消耗的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“逆水行舟，不進(jìn)則退”這句俗語中“進(jìn)”是以____為參照物，“退”又是以______為參物．

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