14.如圖1所示為同學(xué)們經(jīng)常玩的“紙蜻蜓”,把它從高處釋放時(shí)會(huì)旋轉(zhuǎn)著下落^為探究紙蜻蜓不落時(shí)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),小海同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:通過比較紙蜻蜓下落相同路程所用的時(shí)間,判斷其運(yùn)動(dòng)快慢的變化;
方案二:通過比較紙蜻蜓下落相同時(shí)間通過的路程,判斷其運(yùn)動(dòng)快慢的變化.
(1)因?yàn)榧堯咄г谙侣溥^程中某一時(shí)刻的位置不好標(biāo)記,小海選擇了方案一進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為保證紙蜻蜓下落時(shí)做直線運(yùn)動(dòng),小海用三張相同的紙條做成紙蜻蜓,實(shí)驗(yàn)應(yīng)在無風(fēng)的環(huán)境下進(jìn)行.
(3)按圖2所示,在豎直方向測量相等的高度并標(biāo)記,將紙蜻蜓從O點(diǎn)由靜止釋放,用電子秒表測量紙蜻蜓到達(dá)A、B、C、D、E各點(diǎn)的時(shí)間,整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并記錄在如表中:
路段距離/cm運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s
OA50.000.27
AB50.000.25
BC50.000.23
CD50.000.22
DE50.000.22
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,紙蜻蜓在OB段做加速(變速)直線運(yùn)動(dòng).紙蜻蜓從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)的過程中所受的重力大小不變,所受的空氣阻力隨速度變化的規(guī)律是:速度越快,空氣阻力越大.
(4)小海將紙蜻蜓拆開一些空隙,如圖3所示,重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)紙蜻蜓下落時(shí)幾乎不旋轉(zhuǎn)且比旋轉(zhuǎn)時(shí)下落的更快了,根據(jù)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,旋轉(zhuǎn)的紙蜻蜓下落較慢的原因是所受空氣阻力較大.

分析 (1)從實(shí)驗(yàn)的可操作性角度解答;
(2)運(yùn)用控制變量法探究紙蜻蜓下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)過程中要排除其他因素的影響;
(3)由表中數(shù)據(jù)中紙蜻蜓通過相同路程的時(shí)間關(guān)系,判斷紙飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程相等,做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程不相等;
根據(jù)紙蜻蜓運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析阻力與速度的關(guān)系;
(4)比較紙蜻蜓速度的變化關(guān)系,根據(jù)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系分析阻力的變化.

解答 解:(1)因?yàn)榧堯唑严侣涞倪^程中,在某一時(shí)刻的位置不好標(biāo)記,所以要選擇方案一進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)若紙蜻蜓下落時(shí)受到風(fēng)的影響,就不會(huì)沿豎直方向下落,為保證紙蜻蜓下落時(shí)做直線運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)應(yīng)在無風(fēng)的環(huán)境中實(shí)驗(yàn);
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,紙蜻蜓在OB段通過相同的路程,運(yùn)動(dòng)時(shí)間逐漸變小,所以速度逐漸變大,故做加速直線(變速)直線運(yùn)動(dòng);
紙蜻蜓從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的過程中所受的重力大小不變,在OC段,做加速運(yùn)動(dòng),空氣阻力大于紙飛機(jī)的重力;在CF段做勻速直線運(yùn)動(dòng),受力平衡,所受的空氣阻力等于紙飛機(jī)重力;所以紙蜻蜓所受的空氣阻力隨速度變化的規(guī)律為:速度越快,空氣阻力越大;
(4)紙蜻蜓的重力不變,紙蜻蜓下落時(shí)幾乎不旋轉(zhuǎn)比旋轉(zhuǎn)時(shí)下落的更快,下落速度大,說明空氣阻力小,下落速度小,說明空氣阻力大;故旋轉(zhuǎn)的紙蜻蜓下落較慢的原因是所受空氣阻力較大.
故答案為:(1)位置;
(2)無風(fēng);
(3)加速(變速)直線;速度越快,空氣阻力越大;
(4)所受空氣阻力較大.

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是知道判斷物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法和力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.(1)清澈見底的池水,看起來變淺了,這是由于光的折射(填“直線傳播”、“反射”或“折射”)引起的現(xiàn)象.
(2)如圖所示,水中有一點(diǎn)光源S,人眼在B點(diǎn)位置看到S在水中的位置為A,畫出S發(fā)出的光進(jìn)入人眼的光路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.(1)某一物體質(zhì)量為2000千克,平放在水平地面上,與地面的接觸面積是0.5m2,求它對(duì)地面的壓強(qiáng)?
(2)一個(gè)長方體游泳池水深2m,池底面積為1200m2.求池底受到水的壓強(qiáng)?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.一個(gè)空心銅球質(zhì)量為890g,在銅球的空心部分注滿水后總質(zhì)量為990g.
(1)求這個(gè)空心銅球的總體積;
(2)若在銅球的空心部分注滿某種液體后,總重力為9.7N,求注入液體的密度.(銅的密度為8.9×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.同一種密度計(jì)放在三種不同的液體時(shí),靜止時(shí)圖如所示,A、B、C三個(gè)容器中液體密度最大是( 。
A.B.C.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小強(qiáng)同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟如下:先用雙面膠把一個(gè)100g的砝碼固定在50cm長的一塊彈性薄鋼片上,將鋼片的左端固定在桌子的一端;接著緩緩抬起鋼片右端,與水平方向成一定夾角;繼續(xù)抬高右端,增大鋼片與水平方向的夾角.現(xiàn)象依次如圖甲、乙、丙所示.

(1)該實(shí)驗(yàn)中,是通過觀察鋼片的彎曲程度判斷物體對(duì)斜面壓力的大小.
(2)斜面上的物體對(duì)斜面的壓力隨斜面傾斜程度的增大而減。ㄌ睿骸霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”)
(3)若繼續(xù)增大斜面傾斜程度,直到與水平方向垂直如圖丁所示,則物體對(duì)斜面沒有(填:“有”或“沒有”)壓力,你的理由是鋼片不發(fā)生形變.
(4)斜面上的物體對(duì)斜面的壓力除了與傾斜程度有關(guān),還與什么因素有關(guān)?請(qǐng)你再提一個(gè)猜想:接觸面積大小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.在“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室為各實(shí)驗(yàn)小組提供的器材有電源、電鍵、電流表、滑動(dòng)變阻器、標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡若干,導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)你將圖(a)中連接電流表的導(dǎo)線Ⅰ連入電路合適位置構(gòu)成完整實(shí)驗(yàn)電路.
(2)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)按圖(a)中連接電路,在接好最后一根導(dǎo)線后,燈泡發(fā)出耀眼的白光隨后熄滅.此時(shí)她觀察到電路中只有電壓表有讀數(shù),接下來她應(yīng)該進(jìn)行的操作是:先斷開電鍵,再將滑動(dòng)變阻器滑片P滑到B端,最后更換小燈泡,閉合電鍵繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓
U/V
電流I/A電功率P/W
12.00.200.40/
22.5/
32.80.300.84/
(3)該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察到燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖(b)所示.上表是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的記錄表及記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你將表格中Ⅱ所缺內(nèi)容填上燈泡亮度,并依次寫出實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中空缺的數(shù)據(jù)0.26、0.65.
(4)在交流中,同學(xué)們驚奇的發(fā)現(xiàn),雖然同學(xué)們都嚴(yán)格按照要求操作、讀數(shù),但每個(gè)小組所測小燈的額定功率都比小燈銘牌所標(biāo)功率要大,你能幫他們找出原因嗎?你的理由是:所測電流為燈泡與電壓表的總電流,大于燈泡的額定電流.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列給出的四組能源中,均為可再生能源的一組是(  )
A.太陽能、水能B.石油、氫能C.地?zé)崮、煤?/td>D.核能、石油

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.敲擊鼓面,人們可以聽到鼓聲,鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案