分析 (1)此實(shí)驗(yàn)的目的是:用天平測金屬塊質(zhì)量;而后據(jù)天平的正確使用分析即可判斷;
(2)天平使用前調(diào)節(jié)平衡時(shí),要調(diào)節(jié)平衡螺母,規(guī)則是“右偏左調(diào),左偏右調(diào)”,即指針向右偏就向左調(diào)平衡螺母,指針向左偏就向右調(diào)平衡螺母,調(diào)左側(cè)的還是右側(cè)的平衡螺母都是可以的.
測量物體的質(zhì)量時(shí),物體放在天平的左盤中,砝碼放在天平的右盤中,物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼所對的刻度值.
磨損的砝碼質(zhì)量就比砝碼上標(biāo)的示數(shù)小,用此磨損的砝碼去稱物體的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量而小于砝碼上所標(biāo)的示數(shù).
解答 解:(1)此實(shí)驗(yàn)的目的是:用天平測金屬塊質(zhì)量;
測量過程是:
①將天平放在水平桌面上;②移動游碼到標(biāo)尺左端0刻度處;③調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁水平平衡;④將金屬塊放入左盤中,將砝碼放在右盤中,調(diào)節(jié)砝碼和游碼,最后使得天平平衡,讀出示數(shù)即可;
(2)小李同學(xué)在使用托盤天平過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏向刻度盤右邊,這時(shí)可以調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使其向左方移動,或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃蠓揭苿,直到指針指在分度盤中央,則表示橫梁已經(jīng)平衡.
測量物體的質(zhì)量時(shí),物體放在天平的左盤中,砝碼放在天平的右盤中,物體的質(zhì)量等于右盤在砝碼的質(zhì)量加上游碼所對的刻度值,即m=50g+20g+2.5g=72.5g.
砝碼磨損了,相當(dāng)于砝碼的質(zhì)量減小了,但是上面所標(biāo)的數(shù)值還沒變.在稱量物體時(shí)所加的數(shù)目就多了,砝碼的實(shí)際質(zhì)量還等于物體的質(zhì)量,只是所標(biāo)的數(shù)值相對于實(shí)際質(zhì)量偏大了,所以測量結(jié)果偏大了.
故答案為:(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模凰剑?;平衡螺母;左;(2)左;左;分度盤中央;72.5;偏大.
點(diǎn)評 要解答此題就要了解天平的使用原理,還可以我們生活中所用的桿秤來對比,磨損了的砝碼就相當(dāng)于是用小秤砣,稱同樣物體的質(zhì)量時(shí),就要將秤砣向后撥,所以質(zhì)量就測大了.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
空氣(15℃) | 340 | 空氣(25℃) | 346 | |
水(常溫) | 1500 | 海水(常溫) | 1531 | |
大理石 | 3810 | 鐵(棒) | 5200 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖(a)裝置可以檢驗(yàn)物體帶正電荷還是負(fù)電荷 | |
B. | 圖(b)裝置顯示的是電動機(jī)的工作原理 | |
C. | 圖(c)實(shí)驗(yàn)說明通電導(dǎo)線周圍有磁場 | |
D. | 圖(d)是利用電流的磁效應(yīng)工作的 |
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