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【題目】如圖，電源電壓恒為4.5V，燈泡L標有“3V 0.9A”字樣，在不損害電路元件的情況下，下列判斷正確的是（ ）

A. 該電路的最大功率是4.05W

B. 滑動變阻器的阻值可以調到零

C. 滑片向左移動時，電壓表示數變大

D. 滑片向右移動時，燈泡消耗的功率變小

【答案】AD

【解析】A．由題，小燈泡L與滑動變阻器串聯，在不損害電路元件的情況下，電路的最大電流為燈泡額定電流I=0.9A，所以該電路的最大功率P=UI=4.5V×0.9A=4.05W，故A正確。

B．滑動變阻器的阻值如果調到零，電源電壓將全部加在燈泡兩端，因為電源電壓大于燈泡額定電壓，將燒毀燈泡，故B錯誤。

C．滑片向左移動時，滑動變阻器阻值變小，根據串聯分壓原理，電壓表示數變小，故C錯誤。

D．滑片向右移動時，滑動變阻器阻值變大，電路中電流變小，燈泡消耗的功率變小，故D正確。

答案為AD。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個體積為1.0×10﹣3m3、重6N的木塊用細線系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部．當容器中倒入足夠的水使木塊被浸沒時，求：

（1）木塊浸沒在水中受到的浮力？
（2）剪斷細線后，木塊處于靜止時，木塊露出水面的體積多大？
（3）木塊露出水面處于靜止后，容器底部所受水的壓強減小了多少？

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【題目】課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練，在某次訓練中，他們通過的路程隨時間變化的關系如圖所示，則下列說法中正確的是

A. 兩人都做勻速直線運動

B. 兩人都不是做勻速直線運動

C. 前2s內，小華跑得較快

D. 全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度

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【題目】如圖所示的四種情境中說法正確的是（ ）
A.手拍桌子感到痛是因為物體間的作用是相互的
B.滑板車變滑動為滾動可以增大摩擦
C.舉重運動員舉起杠鈴靜止時對杠鈴的支持力大于杠鈴的重力
D.汽車內部配有安全氣囊是為了減少碰撞時人的慣性

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【題目】近五年來,我國自主建設、獨立運行的北斗衛(wèi)星全球組網穩(wěn)步推進,并逐步向全球提供服務。北斗系統是利用_________傳遞信息的,這種信號_______(選填“能”或“不能”)在真空中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關．
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關．
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關．
小黃同學進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：

①在實驗中，小黃應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做運動．
②對比圖中兩個探究過程，可以驗證猜想C．
③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數是2N，此時摩擦力為 N，若拉力增大到3N時，摩擦力為 N．
④實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是
A、類比法 B、科學推理法 C、控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖1所示的實驗．
（1）實驗過程中，彈簧測力計（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數．
（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．
（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關．
（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數，小明得出結論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關．你認為他的結論是（選填“正確”或“錯誤”）的．
（5）小明要對實驗裝置進行改動，如圖2所示，重復實驗，發(fā)現效果更好，實驗中，小明（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現象中，物體的運動狀態(tài)沒有改變的是（ ）
A.發(fā)動汽車使它由靜止變?yōu)檫\動
B.月球圍繞地球勻速轉動
C.降落傘從空中勻速下落
D.木塊沿著直的斜面勻速下滑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個質量相同，底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，如圖所示．若容器對桌面的壓強相等，則三種液體對容器底的壓強（ ）
A.甲最大
B.乙最大
C.丙最大
D.一樣大

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