10.實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買了一批規(guī)格為“2.5V 0.8W”的小燈泡,小明同學(xué)利用其中一只小燈泡做測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn),他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.實(shí)驗(yàn)中各元件完好,電源電壓保持不變.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變暗,連接導(dǎo)線不能交叉).
(2)小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片得到了三組電壓和電流的數(shù)據(jù),填入他自己設(shè)計(jì)的表格.
次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W平均電功率P′/W
120.34
22.50.4
330.44
Ⅰ請(qǐng)指出這個(gè)表格設(shè)計(jì)不合理的地方表中設(shè)計(jì)了電功率平均值.
Ⅱ小明操作規(guī)范讀數(shù)正確,根據(jù)表中數(shù)據(jù),當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí),求得小燈泡的電功率為1W,故小明認(rèn)為該小燈泡不合格,他判斷的理由是額定電壓下小燈泡消耗的功率大于額定功率0.8W.
Ⅲ假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的,則這個(gè)小燈泡不合格的原因是鎢絲的長(zhǎng)度小于(選填“大于”或“小于”)合格產(chǎn)品小燈泡鎢絲的長(zhǎng)度.
(3)小明還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成電阻,當(dāng)電阻阻值是2Ω時(shí),電流表示數(shù)為1A;要使電流表示數(shù)是0.5A,應(yīng)將2Ω的電阻更換為4Ω的電阻;多次測(cè)量后作出的I-R圖象是圖中的D.

分析 (1)由滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變暗,確定變阻器接線柱的接法;
(2)Ⅰ小燈泡的電壓不同,對(duì)應(yīng)的電功率不同,電功率不是一定值,取平均值沒(méi)有意義;Ⅱ根據(jù)P=UI求功率;Ⅲ根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$和影響電阻大小的因素回答;
(3)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持電阻的電壓不變,根據(jù)歐姆定律解答;
燈絲的電阻隨溫度(電流)的變化而變化,電壓與對(duì)應(yīng)的電流不成正比,據(jù)此作答.

解答 解:(1)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變暗,說(shuō)明變阻器連入電路中的電阻,故應(yīng)將變阻器滑片以左電阻連入電路增大,如圖所示;
(2)小燈泡的電壓不同,對(duì)應(yīng)的電功率不同,電功率不是一定值,取平均值沒(méi)有意義,所以,這個(gè)表格設(shè)計(jì)不合理的地方是表中設(shè)計(jì)了平均電功率;
Ⅱ由表中數(shù)據(jù)知,當(dāng)電壓為2.5V時(shí),對(duì)應(yīng)的電流為0.4A,
燈的功率P=UI=2.5V×0.4A=1W>0.8W,額定電壓下小燈泡消耗的功率大,小明認(rèn)為該小燈泡不合格,他判斷的理由是額定電壓下小燈泡消耗的功率大于額定功率0.8W;
根據(jù)據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,在額定電壓不變的情況 下,電功率變大,是因?yàn)闊艚z的電阻變小導(dǎo)致的,又根據(jù)影響電阻大小的因素,在鎢絲的粗細(xì)是一定的情況下,燈絲的電阻變小是因?yàn)殒u絲的長(zhǎng)度變小所致,故這個(gè)小燈泡不合格的原因是鎢絲的長(zhǎng)度 小于合格產(chǎn)品小燈泡鎢絲的長(zhǎng)度;
(3)當(dāng)電阻阻值是2Ω時(shí),電流表示數(shù)為1A,根據(jù)歐姆定律,易知此時(shí)電阻的電壓為2V,因探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持電阻的電壓不變,所以,要使電流表示數(shù)是0.5A,應(yīng)將2Ω的電阻更換為阻值R′=$\frac{U}{I′}$=$\frac{2V}{0.5A}$=4Ω的電阻;
因燈絲的電阻隨溫度(電流)的變化而變化,不是一個(gè)定值,即電壓與對(duì)應(yīng)的電流不成正比,所以電阻隨電流的變化應(yīng)為一曲線,在上面的四個(gè)選項(xiàng),只有D正確,
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)表中設(shè)計(jì)了平均電功率;
Ⅱ額定電壓下小燈泡消耗的功率大于額定功率0.8W;
Ⅲ小于;
(3)4;D;

點(diǎn)評(píng) 本題運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,考查電路的連接、對(duì)電功率的理解、影響電阻大小的因素等知識(shí),并體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)在物理中的應(yīng)用.

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(3)如表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn);
接觸面毛巾棉布木板
阻力的大小較大較小
小車移動(dòng)的距離s/cm18.322.626.7
(4)小明同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?她做出了如圖2的猜想,你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是A.(圖2中的黑點(diǎn)表示小明同學(xué))

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