(2013?北京)下列實(shí)例中,通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是( 。
分析:改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分,有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式.
解答:解:A、兩手相互摩擦,手的溫度升高,是克服摩擦力做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,屬于做功增加物體的內(nèi)能;
B、用煤氣爐給水加熱,水的溫度升高,是爐火的內(nèi)能轉(zhuǎn)移給了水,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能;
C、把蔬菜放進(jìn)冰箱,蔬菜的溫度降低,是蔬菜的內(nèi)能轉(zhuǎn)移給了冰箱,屬于熱傳遞減小了物體的內(nèi)能;
D、在陽(yáng)光照射下,公園里石凳的溫度升高,是太陽(yáng)光的熱輻射增加了石凳的內(nèi)能,屬于熱傳遞增加物體的內(nèi)能.
故選A.
點(diǎn)評(píng):做功和熱傳遞雖然都能改變物體內(nèi)能,但熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移,而做功是內(nèi)能與機(jī)械能的轉(zhuǎn)化,兩者的實(shí)質(zhì)不一樣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?北京一模)如圖1所示,水平面上的物體在力F1、F2的作用下向右做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),力F1、F2及物體的速度v隨時(shí)間變化的圖象如圖2甲、乙、丙所示,物體在 t1~t2時(shí)間內(nèi)所受摩擦力大小為
4
4
N,方向向
.(選填“左”或“右”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?北京一模)取六根長(zhǎng)度不同、粗細(xì)均勻的同種材料的合金絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),給它們通過(guò)相同的電流時(shí),分別測(cè)得其兩端電壓值U和對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度值L如下表所示.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出電壓U與長(zhǎng)度L關(guān)系:在
材料相同、粗細(xì)相同、電流相同
材料相同、粗細(xì)相同、電流相同
的條件下,U=
1.2
V
m
×L
1.2
V
m
×L

L/m 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
U/V 0.24 0.48 0.72 0.96 1.2 1.44

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?北京一模)如圖甲所示,通過(guò)滑輪組打撈河水里一個(gè)圓柱形重物A,打撈前重物A下表面受到水的壓強(qiáng)是5×104Pa.在整個(gè)打撈過(guò)程中,重物A始終以0.02m/s的速度上升.滑輪組繩端的拉力F的功率隨時(shí)間變化的圖象如圖21乙所示,t2-t1=50S;重物在水面下被提升的過(guò)程機(jī)械效率為η1,當(dāng)重物完全被打撈出水后機(jī)械效率為η2,η1:η2=15:16;第二次打撈重物B時(shí),重物B在水面下被提升的過(guò)程中滑輪組的繩端所受拉力為140N,機(jī)械效率為η3.已知A的密度為ρA,體積為VA,B的密度為ρB,體積為VB,ρA:ρB=4:3,VA:VB=5:8.忽略水的阻力、繩重,g取10N/kg.求:
(1)物體A的密度        
(2)t1       
(3)η1:η3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?北京)下列物品中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是( 。

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