【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗.
(1)該實驗目的是練習用和測平均速度.
(2)該實驗原理是
(3)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是直線運動.(選填“勻速”或“變速”)
(4)實驗中測得路程s1上的平均速度為v1 , 路程s2上的平均速度為v2 , 路程s3上的平均速度為v3 . 那么,v1、v2、v3的大小關系是 . (選填>、<、=)
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【題目】下列事例中,通過做功的方式改變物體內能的是
A. 汽油機壓縮沖程中燃料混合物的溫度升高
B. 冬天用熱水袋暖手
C. 病人發(fā)燒時用冷毛巾在頭部降溫
D. 冬天喝年奶前把牛奶放在熱水中燙一燙
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【題目】根據圖1中入射光線和折射光線的方向,在方框內畫出合適的透鏡.
“猴子撈月”的故事家喻戶曉,小猴子看見月亮之后驚呼“月亮掉水里了”,惹得眾猴子爭相撈月.如圖2所示,小猴子的眼睛用點A表示,小猴子看見的水中月亮,用點B表示,請你畫出小猴子看見水中月亮的光路圖,要求畫出真實月亮的位置(用點C表示),并保留必要的作圖痕跡.
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【題目】端午節(jié)期間,爸爸媽媽駕車帶小剛去鄉(xiāng)下看外公外婆,當汽車在某一上坡路段勻速行駛時,下列有關汽車的說法中正確的是
A. 動能不變,勢能增大,機械能增大 B. 動能不變,勢能減小,機械能減小
C. 動能減小,勢能不變,機械能增大 D. 動能增大,勢能減小,機械能不變
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【題目】利用平衡螺母調整天平時,發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖甲所示,這時應將橫梁右端的平衡螺母向(填“左”或“右”)調,使天平橫梁在水平位置平衡.用調節(jié)好的天平測某物體,如圖乙所示被測物體的質量是g.
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【題目】一組同學在探究平面鏡成像的特點時,將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側,看到玻璃板后有蠟燭的像.
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是 .
此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖甲).你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 .
(2)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明 .
當A向玻璃板靠近時,A的像(填“靠近”或“遠離”)玻璃板,像的大小變化情況(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的火焰的像,這說明平面鏡成的是像;
(4)如圖乙是某實驗小組的同學經過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應點的位置.他們接著就連接像與物的對應點,判斷連線與鏡面是否 .
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【題目】以下四個圖都是我們物理書上的,與它們對應的相關知識不正確的是( )
A.
用牙齒接觸振動的音叉可以聽到聲音
B.
聲音的音調取決于物體振動的頻率
C.
這是一個有效減弱噪聲的裝置
D.
聲音可以發(fā)生反射
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【題目】下列數據是普通初中生的個人信息,其中最接近實際的是( )
A. 質量是50kg
B. 身高是216cm
C. 通常情況下的步行速度可達5m/s
D. 正常體溫是39℃
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