【題目】“帕斯卡裂桶實驗”的演示,激發(fā)了學生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣。他們設計了如下圖所示的實驗探究方案,圖ab、d中金屬盒在液體中的深度相同。實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關系是h4h1h2h3。

(1)實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過_______________反應出來。

(2)實驗中液體內(nèi)部壓強最小的是___________圖。

(3)比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是______________________。

【答案】(1)U形管兩邊液面的高度差  (2)C (3)深度相同時,液體的密度越大,壓強越大

【解析】

試題分析:(1)由圖示可知,實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過U形管兩邊液面的高度差反應出來;(2)高度差越小,壓強越小,所以可知液體內(nèi)部壓強最小的是C ;(3)由圖a和圖d對比可知:當深度相同時,液體的密度越大,壓強越大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖乙所示是一種起重機的簡圖,為了保證起重機起重時不會翻到,在起重機右邊配有一個重物m;已知OA=12m,OB=4m。用它把質(zhì)量為2×103kg,底面積為05m2的貨物G勻速提起。求:

(1)起吊前,當貨物靜止在水平地面時,它對地面的壓強是多少?

(2)若起重機自重不計,吊起貨物為使起重機不翻倒,右邊的配重m至少為多少千克?

(3)如果起重機吊臂前端是由如圖甲所示的滑輪組組成,動滑輪總重100kg,繩重和摩擦不計。如果拉力的功率為6kw,則把2×103kg的貨物勻速提高10m,拉力F的大小是多少?需要多少時間?

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【題目】下列對溫度和長度的估算中,最接近實際的是( )

A. 人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃

B. 人體的正常體溫約為 20℃

C. 一位中學生的身高約為160m

D. 一支新2B鉛筆的長度約為20mm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實驗.

(1)實驗開始時,杠桿的位置如圖甲所示.為使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿的平衡螺母向 _______ 移動(選填“左”或“右”).

(2)如圖乙所示,在刻度線“2”處掛2個鉤碼,在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測力計豎直向下拉杠桿,杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計的示數(shù)為F1,將彈簧力計斜向左拉,杠桿在水平位置平衡時,其示數(shù)F2 _____ F1(選填“>”、“=”或“<”,下同);再將彈簧測力計斜向右拉,杠桿在水平位置平衡時,其示數(shù)F3 _____ F1

(3)得到實驗結(jié)論后,利用圖乙所示的裝置,只借助杠桿上刻度線,右側(cè)只使用彈簧測力計,左側(cè)只懸掛重物,若彈簧測力計的量程是0 ~ 2.5N,當杠桿在水平位置平衡時,通過計算可知,懸掛的重物最重可達 ____N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】.在凸透鏡成像的實驗中,光屏跟凸透鏡相距12cm,在光屏上出現(xiàn)了放大的倒立的像,那么,這凸透鏡的焦距可能是

A. 5 cm B. 6 cm C. 8 cm D. 12 cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學在做凸透鏡成像的實驗,在光屏上得到燭焰縮小的像.然后他把燃燒著的蠟燭和光屏互換位置,這時在光屏上應 ( )

A. 成倒立縮小的像 B. 成倒立放大的像

C. 成正立放大的像 D. 不能成像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開口的細玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個簡易的氣壓計.小明把氣壓計從五樓帶到地面上,玻璃管內(nèi)水柱的高度______,(選填“上升”、“下降”或“不變”)其它條件不變,在另一個自制的同樣的裝置中將玻璃管換成更細的,同樣從五樓到地面會發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱高度變化量與前一個相比______(選填“更大”、“相同”或“更小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的環(huán)保型手電筒,筒內(nèi)沒有電池,使用時只要來回搖晃手電筒,使磁鐵在線圈中來回運動.燈泡就能發(fā)光.以下四個實驗中,能反映這種手電筒電源工作原理的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·玉林、防城港、崇左卷】關于指南針和磁場,下列說法正確的是

A指南針最早由歐洲傳入中國

B地球的地理兩極與地磁場兩極完全重合

C地球周圍存在磁場,因此指南針能指示方向

D信鴿是靠在其身上綁上小磁針來導航的

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