甲、乙兩個(gè)圓柱形容器中盛有兩種不同的液體A、B,液面位置如圖所示,液體對(duì)兩個(gè)容器底的壓強(qiáng)相等,則 ,F(xiàn)將兩個(gè)質(zhì)量相等的物體分別放入兩個(gè)容器中,靜止時(shí)一個(gè)漂浮,另一個(gè)懸。ㄒ后w均無(wú)溢出),此時(shí)兩個(gè)容器底受到液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系是

 

 

>;<.

【解析】

試題分析:由圖知hA<hB,而兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等,由p=ρgh可知,ρA>ρB;

因?yàn)槭菆A柱形容器放在水平面上,故液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)也可以用公式進(jìn)行分析,先分析出原來(lái)容器中液體的重量關(guān)系:原來(lái)兩容器中液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等,則FA=GA=pSA;FB=GB=pSB;

又因?yàn)镾A>SB,可得GA>GB,

將兩個(gè)質(zhì)量相等的物體分別放入兩個(gè)容器中,靜止時(shí)一個(gè)漂浮,另一個(gè)懸浮(液體均無(wú)溢出),則液體對(duì)容器底的壓力都等于液體的重力+物體排開(kāi)液體的重力(根據(jù)沉浮的條件可知物體受到的浮力等于物體的重力,再由阿基米德原理知物體受到的浮力等于物體排開(kāi)液體的重力,即物體排開(kāi)液體的重力就等于物體的重力),設(shè)兩物體重力都為G,則:,可以得出p小于p

考點(diǎn):液體壓強(qiáng)的計(jì)算,沉浮條件的應(yīng)用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某人用如圖所示的滑輪組用100N的拉力F將180N的重物在4s內(nèi)勻速提高5m,若不計(jì)繩重和摩擦.求:

(1)拉力做功的功率;

(2)該滑輪組的機(jī)械效率.

 

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如圖,用滑輪組提升一重物,物體質(zhì)量為500g,鉤碼在4s內(nèi)被勻速提升了2cm,已知彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為2.5N,則提升重物的過(guò)程中,拉力F的平均功率為 W,滑輪組的機(jī)械效率為

%。(g=9.8N/kg)

 

 

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以下設(shè)備中,主要利用電磁波的能量特性進(jìn)行工作的是( )

A.微波爐 B. 手機(jī) C.雷達(dá) D.電吹風(fēng)

 

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(3分)小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:

a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。

b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。

c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:

(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是 (選填“a”、“b”或“c”)。

(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車受到的阻力越小,通過(guò)的距離越 。

(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做 運(yùn)動(dòng)。

 

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如圖所示是常用手電筒的結(jié)構(gòu)圖,筒內(nèi)每節(jié)干電池的電壓為1.5V,按下按鍵前,小燈泡不發(fā)光,此時(shí)電路為 (選填“通路”、“斷路”或“短路”),按下按鍵后,小燈泡發(fā)光,它兩端的電壓為 V。

 

 

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北湖公園為美麗的長(zhǎng)春又增添了一處?kù)n麗的風(fēng)景。人們游園時(shí)所看到的現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是 ( )

A、水中的“白云” B、陽(yáng)光下游客的影子

C、水中游動(dòng)的魚(yú) D、垂柳在水中的倒影

 

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