某同學騎自行車以4m/s的速度從甲地到乙地,當駛完一半路程后改用6m/s的速度行駛到乙地.甲乙兩地的相距2400m,則自行車在整個過程中的平均速度是多少?
【答案】分析:先分別算出該同學在前半段路程和后半段路程行駛的時間,然后算出他行駛完全程的時間,最后用全程除以時間算出汽車在全程的平均速度.
解答:解:該同學在前半段行駛的時間:t1===300s,
在后半段行駛的時間:t2===200s,
行駛完全程的時間:t=t1+t2=300s+200s=500s,
∴在全程內(nèi)的平均速度:V===4.8m/s.
答:自行車在整個過程中的平均速度是4.8m/s.
點評:平均速度反映一段時間內(nèi)物體運動的平均快慢程度,計算平均速度時用總路程除以總時間,切記:平均速度不是速度的平均值.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?莆田)冬冬同學騎自行車上學:
(1)以自行車為參照物,車后座上的書包是
靜止
靜止
的.(填“運動”或“靜止”)
(2)自行車的輪胎表面凹凸不平,是為了
增大
增大
摩擦,坐墊做成馬鞍形,是通過
增大
增大
受力面積來
減小
減小
壓強的.(填“增大”或“減小”)
(3)緊急剎車時,自行車由于
慣性
慣性
還要繼續(xù)前進一段距離.
(4)某次上學過程中,冬冬在前半程的平均速度是6m/s,后半程的平均速度是4m/s,冬冬同學上學整個過程中的平均速度是
4.8
4.8
m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學騎自行車以4m/s的速度從甲地到乙地,當駛完一半路程后改用6m/s的速度行駛到乙地.甲乙兩地的相距2400m,則自行車在整個過程中的平均速度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

隨著經(jīng)濟的發(fā)展我國已從自行車大國成為汽車大國,同時交通事故的發(fā)生率也逐年上升;所以我們上下學時應注意交通安全.某同學以4m/s的速度騎自行車要從皇朝家私方向橫穿寬為24m的馬路來上學,此時離路口100m處有一輛汽車正以72Km/h的速度由百年廣場方向駛來,請你通過計算后判斷,該同學此時橫穿馬路是否安全?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學騎自行車以4m/s的速度從甲地到乙地,當駛完一半路程后改用6m/s的速度行駛到乙地.甲乙兩地的相距2400m,則自行車在整個過程中的平均速度是多少?

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