【題目】小紅同學(xué)為了測量大豆的密度，進行以下實驗：

如圖 1 如圖2

(1)把天平放在水平桌面上，如圖1所示．使用前，他應(yīng)進行的操作是：首先_____，然后_____，使指針尖對準分度標尺的中央刻度線．

(2)為了測量大豆的體積，他將飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，放在調(diào)好的天平左盤上，天平平衡時，砝碼的質(zhì)量和稱量標尺上游碼的位置如圖2所示，則瓶和水的總質(zhì)量為______g.

(3)把48 g大豆放入裝滿水的瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上的水，用天平測出瓶、瓶內(nèi)剩余水和大豆的總質(zhì)量為114 g，根據(jù)溢出水的質(zhì)量可求出大豆的體積為_______cm3.

(4)算出這種大豆的密度為________g/cm3.

(5)由于大豆具有吸水性，用這種方法測出大豆的密度值比真實值偏_________(填“大”或“小”)．

【答案】 將游碼移至標尺的零刻線處 調(diào)節(jié)平衡螺母 106 40 1.2 大

【解析】（1）天平在使用前，應(yīng)放在水平桌面上，首先將游碼移至標尺的零刻線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對準分度標尺的中央刻度線。

（2）由圖2知道，瓶和水的總質(zhì)量是：100g+5g+1g=106g。

（3）放入大豆后，溢出水的質(zhì)量是：106g+48g-114g=40g，溢出水的體積即為大豆的體積，由公式ρ=m/V得大豆的體積是：V=m水/ρ水=40g/1g/cm3=40cm3 。

（4）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可知，這種大豆的密度是：ρ=m大豆/V=48g/40cm3=1.2g/cm3；

（5）由于大豆具有吸水性，所以溢出的水會偏少，造成體積的測量值偏小，最終測出大豆的密度值比真實值偏大。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是一臺電熱水壺銘牌上的部分信息，請根據(jù)銘牌所提供的信息[水的比熱容c=4.2×103J（kg℃）]，求：
（1）電熱水壺正常工作時的電流；
（2）電熱水壺裝滿水時水的質(zhì)量；
（3）若給該電熱水壺裝滿水進行加熱，使水的溫度從28℃升高到72℃，則水吸收的熱量是多少？
（4）若電熱水壺正常工作時，所產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收，則在第（3）小問中給水加熱的時間是多少秒？

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【題目】小明在玩耍時把一小鐵球拋入水中，他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上．小明想：鐵球為什么會浮在水面上？他作出的猜想是：鐵球可能是空心的．他想設(shè)計實驗進行探究，通過實驗他收集到如下數(shù)據(jù)：

(1)通過計算說明此球是空心的；(ρ鐵＝7.9×103kg/m3)

(2)若小鐵球是空心的，往空心部分裝入一半水，則此時小鐵球總質(zhì)量是多少？

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【題目】如圖是小華測量小燈泡電阻的電路，燈泡不發(fā)光時，電阻約為6Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整 ．
（2）開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移至（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)接近電源電壓．則電路故障的原因可能是 ．
（4）電路正確連接后，電壓表、電流表的示數(shù)如表：

數(shù)據(jù)序號

1

2

3

4

電壓U/V

3.0

2.5

1.4

0.4

電流I/A

0.30

0.28

0.22

0.12

由表格中數(shù)據(jù)可看出通過燈泡的電流與燈泡兩端電壓正比，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)按照以下步驟測量鹽水的密度：

①在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；

②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒，測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；

③_____；

④把測得的數(shù)據(jù)填入表格，計算出鹽水的密度。

（1）請補充步驟③的內(nèi)容。

（2）為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，他設(shè)計了如下表格，請將表格中第一行所缺的項目補充完整__________ 。

（3）鹽水密度的表達式為ρ=_____。（用測量的物理量符號表示）

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【題目】觀察思考：

面對神奇的物理現(xiàn)象，人們在迷茫、好奇、敬畏的同時，不斷地努力探索．下面是在物理學(xué)的發(fā)展中做出過大量貢獻的科學(xué)巨匠，你能根據(jù)介紹說出他們的名字嗎？

如圖1 如圖2 如圖3 如圖4

(1)如圖1，他是著名的天文學(xué)家，自然科學(xué)的先驅(qū)．他用“日心說”否定了影響人類達千年之久的托勒密“地心說”，有力地推動了人類文明的進程．他是_______．

(2)如圖2，他是經(jīng)典力學(xué)和實驗物理學(xué)等的先驅(qū)，他率先用望遠鏡觀察天空，由此得到的關(guān)于天體運行的結(jié)果，有力地支持了哥白尼的“日心說”．他是_______．

(3)如圖3，他被人們譽為偉大的物理學(xué)家．他在前人研究的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了具有劃時代意義的經(jīng)典物理學(xué)體系．他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運轉(zhuǎn)與蘋果下落有某些相似之處，從而建立了以他的名字命名的運動三大定律．他是________．

(4)如圖4，他被譽為20世紀杰出的物理學(xué)家．他認為：當物體的運動速度接近光速時，人們所熟悉的空間和時間等概念都會發(fā)生變化．他是量子力學(xué)的主要奠基人之一，他發(fā)現(xiàn)微觀世界的物理規(guī)律與宏觀世界的物理規(guī)律有很大的差異．他是________．

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【題目】同一長度的五次測量結(jié)果記錄為：25.1 mm，25.2 mm，25.1 mm，27.2 mm，25.3 mm，其中記錄明顯錯誤的一次是____，其他四組結(jié)果的尾數(shù)也不相同，這屬于測量中的___(填“誤差”或“錯誤”)，該次長度的測量結(jié)果應(yīng)記為____mm.

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【題目】在市科技創(chuàng)新大賽中，我校物理興趣小組小亮同學(xué)設(shè)計了一個多檔位的電熱水器． 圖甲所示是他設(shè)計的電熱水器的工作電路圖，R1和R2是兩根電熱絲，R1＞R2 ． 他設(shè)計的旋轉(zhuǎn)開關(guān)如圖18乙所示，旋轉(zhuǎn)開關(guān)內(nèi)有一塊絕緣圓盤，在圓盤的邊緣依次有共 10 個金屬觸點（在圖乙中用“○”表示，“○”中標有 1、2、3、4 編號，編號相同的觸點用導(dǎo)線連接）．可以繞中心軸轉(zhuǎn)動的開關(guān)旋鈕兩端各有一個金屬滑片，轉(zhuǎn)動開關(guān)旋鈕可以將相鄰的觸點連接．例如圖乙中，旋鈕上的箭頭指向圖中位置 D，此時，金屬滑片將 1、2 兩觸點接通，同時另一端也將 3、4 兩觸點接通．當旋鈕上的箭頭指向 A、B、C、D 不同位置時，可以實現(xiàn)高溫，中溫2，中溫1，低溫四檔加熱功率．具體功率如表所示（保留整數(shù)）求：

溫度檔位

高溫

中溫 2

中溫 1

低溫

加熱功率/W

1100

660

440


（1）電熱水器在高溫檔正常工作時的電流；
（2）低溫檔的功率
（3）用電高峰期，用電器的實際電壓往往達不到額定電壓220V，若測得該電熱水器在高溫檔時的實際功率為891W，則此時實際電壓是多少？
（4）小亮根據(jù)計算結(jié)果，借助電池組、電壓表和電流表分別截取了電阻大小符合要求的兩根電熱絲，并按電路圖連接好，經(jīng)檢查無誤后，小亮將電熱器接入家庭電路，同時借助電能表和手表測量電熱器在不同檔位工作時實際消耗的電功率，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一檔的實際功率均小于按照電熱絲電阻值計算的結(jié)果，測量后發(fā)現(xiàn)當時電源電壓為 220V．請簡單解釋產(chǎn)生這種偏差的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A. 該凸透鏡的焦距是16cm

B. 當u=12cm時，在光屏上能得到一個縮小的像

C. 當u=20cm時，成放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中，像逐漸變小

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