【題目】小明在玩耍時(shí)把一小鐵球拋入水中，他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上．小明想：鐵球?yàn)槭裁磿?huì)浮在水面上？他作出的猜想是：鐵球可能是空心的．他想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，通過(guò)實(shí)驗(yàn)他收集到如下數(shù)據(jù)：

(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此球是空心的；(ρ鐵＝7.9×103kg/m3)

(2)若小鐵球是空心的，往空心部分裝入一半水，則此時(shí)小鐵球總質(zhì)量是多少？

【答案】(1)空心的；(2)84 g

【解析】 (1)由表格中數(shù)據(jù)可知小鐵球的體積：V球＝75cm360cm3＝15cm3，由ρ得鐵球中鐵的體積：V鐵 ＝10cm3<15cm3，所以鐵球是空心的；(2)小鐵球空心部分的體積：V空＝V球V鐵＝15cm310cm3＝5cm3，空心部分灌滿(mǎn)水后水的質(zhì)量：m水＝ρ水V空＝1g/cm3×5cm3＝5g，空心部分灌滿(mǎn)水后，小鐵球的總質(zhì)量：m總＝mm水＝79g5g＝84g.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年10月，我國(guó)研發(fā)的平流層飛艇“圓夢(mèng)”號(hào)（如圖甲）首飛成功．飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層，其推進(jìn)系統(tǒng)由太陽(yáng)能電池提供能量．推進(jìn)器產(chǎn)生的推力與氣流對(duì)飛艇的水平作用力平衡，可使飛艇長(zhǎng)時(shí)間懸停．飛艇氣囊內(nèi)的氣體密度比艇外的空氣密度_______．若飛艇的氣囊體積為1.8×104m3，飛艇長(zhǎng)時(shí)間懸停在平流層中，此時(shí)飛艇所受重力約為_______N．（平流層ρ空=0.06kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小莉根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是( )

一些物質(zhì)的密度/(kg·m－3)

A. 不同物質(zhì)的密度一定不同

B. 固體的密度都大于液體的密度

C. 一定質(zhì)量的水結(jié)成冰，體積比原來(lái)減小了

D. 等質(zhì)量的實(shí)心鋁球和空心銅球，體積可能相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)二：用天平和量筒測(cè)量液體的密度

(1)實(shí)驗(yàn)裝置：如圖所示．

(2)實(shí)驗(yàn)原理：_____．

(3)實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測(cè)出_____的總質(zhì)量m1；②將燒杯中液體的一部分倒入量筒，讀出液體的體積V；③用天平測(cè)出_____的總質(zhì)量m2；④液體密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式為_____．

(4)交流討論：實(shí)驗(yàn)中，不用量筒測(cè)出液體體積，再把液體倒入燒杯中測(cè)量質(zhì)量，其目的是_____，而使質(zhì)量的測(cè)量結(jié)果偏_____，計(jì)算出的密度偏_____；實(shí)驗(yàn)中，如果先測(cè)量空燒杯的質(zhì)量，再把液體倒入燒杯中測(cè)出總質(zhì)量，最后把燒杯中的液體倒入量筒再測(cè)出液體的體積，會(huì)使測(cè)量的體積偏_____，計(jì)算出的密度值偏_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)呻娮鑂1：R2=1：2，將它們串聯(lián)在電路中，它們兩端的電壓之比為 ， 他們的電流之比為；將它們并聯(lián)聯(lián)在電路中，它們兩端的電壓之比為 ， 他們的電流之比為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

(1)小強(qiáng)在用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了要用到鐵架臺(tái)、可折轉(zhuǎn)光屏和量角器外，還要用到_____和_____．

(2)小強(qiáng)用到的實(shí)驗(yàn)器材中，可折轉(zhuǎn)光屏可以非常方便地繞軸線(xiàn)ON向前或向后折轉(zhuǎn)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)選用可折轉(zhuǎn)光屏的目的是為了探究反射光線(xiàn)是否在_______所決定的平面內(nèi)．

(3)小強(qiáng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表一．

表一

分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：光反射時(shí)，_____________．

(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小剛測(cè)得的數(shù)據(jù)如表二．

表二

據(jù)此他得出了“反射角小于入射角”的結(jié)論．

進(jìn)行交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的結(jié)論與其他組的結(jié)論不同，小剛又反復(fù)進(jìn)行了多次測(cè)量，確定自己從讀數(shù)到分析論證得出的結(jié)論都沒(méi)有問(wèn)題．

導(dǎo)致小剛得出“反射角小于入射角”的原因可能是：______________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“神舟六號(hào)”的成功發(fā)射標(biāo)志著我國(guó)航天技術(shù)又邁進(jìn)了一個(gè)新的臺(tái)階．宇航員聶海勝和費(fèi)俊龍及他們隨身攜帶的生活用品借著航天飛船扶搖直上，他們進(jìn)入太空后在某個(gè)位置處于不完全失重狀態(tài)，聶海勝和費(fèi)俊龍?jiān)谏罩昂吞幱诓煌耆е貭顟B(tài)時(shí)對(duì)一些生活用品分別進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)如表格所示．

(1)請(qǐng)你認(rèn)真分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你將得到的結(jié)論是：當(dāng)物體的_____、_____、_____發(fā)生改變時(shí)，物體的質(zhì)量將______(填“不”或“隨著”)改變，同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)物體______發(fā)生改變時(shí)，其質(zhì)量會(huì)隨著改變，所以可以認(rèn)為質(zhì)量是物體的物理屬性．

(2)有的同學(xué)猜想物體的質(zhì)量可能與物體的溫度有關(guān)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)為了測(cè)量大豆的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

如圖 1 如圖2

(1)把天平放在水平桌面上，如圖1所示．使用前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：首先_____，然后_____，使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線(xiàn)．

(2)為了測(cè)量大豆的體積，他將飲料瓶裝滿(mǎn)水，擰上蓋子，放在調(diào)好的天平左盤(pán)上，天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量和稱(chēng)量標(biāo)尺上游碼的位置如圖2所示，則瓶和水的總質(zhì)量為______g.

(3)把48 g大豆放入裝滿(mǎn)水的瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上的水，用天平測(cè)出瓶、瓶?jī)?nèi)剩余水和大豆的總質(zhì)量為114 g，根據(jù)溢出水的質(zhì)量可求出大豆的體積為_______cm3.

(4)算出這種大豆的密度為________g/cm3.

(5)由于大豆具有吸水性，用這種方法測(cè)出大豆的密度值比真實(shí)值偏_________(填“大”或“小”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】榮威e950插電式混合動(dòng)力汽車(chē)于今年3月正式上市，百公里平均油耗約1.7L．除增加能耗顯示外，帶空氣加速凈化功能的雙區(qū)自動(dòng)空調(diào)和座椅加熱等功能依舊配備．它有兩種動(dòng)力系統(tǒng)，當(dāng)汽車(chē)加速汽油機(jī)提供的動(dòng)力不足時(shí)，蓄電池的提供電能，使汽車(chē)加速更快；當(dāng)汽車(chē)減速時(shí)，汽車(chē)由蓄電池將能量貯存起來(lái)，減少能量的消耗．兩種動(dòng)力系統(tǒng)也可獨(dú)立工作，只有汽油機(jī)工作時(shí)，由汽油燃燒提供熱能，對(duì)外公共；只使用電力時(shí)，則由電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力．請(qǐng)閱讀信息，仿照示例寫(xiě)出2個(gè)涉及的物理信息所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．
示例：座椅加熱，是電流的熱效應(yīng)．
（1）；
（2） ．

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