20．冬天來(lái)臨，小王給奶奶買了一個(gè)“曖手寶”．該“曖手寶”加熱過(guò)程中所產(chǎn)生的電熱與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，由此可知該“曖手寶”加熱時(shí)的功率約為（　�。�
A．1200WB．20WC．200WD．12W

分析 根據(jù)圖象可知一組產(chǎn)生的電熱與時(shí)間，根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出加熱功率．

解答 解：由圖象可知：t=2min=120s，Q=24×103J；
電功W=Q=24×103J，
功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{24×1{0}^{3}J}{120s}$=200W；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查圖象的分析和電功率的計(jì)算，知道“暖手寶”加熱時(shí)消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為熱量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．小明將一只“200V、500W”的電爐和另一只標(biāo)有“200V、1000W”的電爐的電爐絲串聯(lián)起來(lái)后制作了一個(gè)新電爐；若仍將它接在220V的電壓上使用，那么改裝后電爐的電功率是403.3W，他工作0.25小時(shí)消耗電能362970焦耳．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．若某用電器1小時(shí)消耗的電能為0.5kW•h，合1.8×106J，它的功率為500W，它的功率的物理意義是電流在1s內(nèi)通過(guò)用電器所做的功是500J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．為了比較水和沙子的吸熱能力，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用兩個(gè)相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
質(zhì)量/g溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s
沙子306489124
水3096163220
（1）如圖所示，調(diào)試實(shí)驗(yàn)器材合理的順序是先B后A（選填“先A后B”或“先B后A”），從物理學(xué)的角度分析，用易拉罐的好處是易拉罐的傳熱性能好、不易暴裂、節(jié)能．
（2）實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收的熱量．用攪拌棒不停地?cái)噭?dòng)水和沙子，其目的是使水與沙子均勻受熱．
（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量大于　沙子吸收的熱量（選填“大于”或“小于”）；實(shí)驗(yàn)時(shí)小明還發(fā)現(xiàn)加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，沙子升高的溫度更高些．由此可以斷定吸熱能力較強(qiáng)的是水（選填“沙子”或“水”）．
（4）質(zhì)量相等、初溫為t0的水和沙子，加熱相同時(shí)間后（不計(jì)熱損失），分別讀出溫度計(jì)示數(shù)為t水、t沙子，則沙子比熱容的表達(dá)式c沙子=$\frac{{c}_{水}（{t}_{水}-{t}_{0}）}{{t}_{沙子}-{t}_{0}}$（已知水的比熱容是c水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小芳選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究．

（1）為了測(cè)量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡，須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個(gè)最小最亮 的光斑．圖（1）是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài)，該透鏡焦距f=10.0 cm；
（2）然后按圖（2）所示完成儀器裝配，圖中H點(diǎn)是2倍焦距處．經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向上（選填“上”或“下”）調(diào)；生活中的照相機(jī)就是利用這一成像原理制成的．
（3）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，她左右移動(dòng)光屏，光屏上始終無(wú)法得到清晰的像，原因是：蠟燭和光屏間的距離太短．她保持凸透鏡的位置不動(dòng)，把光屏向右移動(dòng)，終于又得到清晰的像，這次成的是倒立放大的實(shí)像；
（4）再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像，要想看到這個(gè)像，小芳觀察的方法應(yīng)是：從凸透鏡的右側(cè)透過(guò)凸透鏡去觀察．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖表明光在空氣沿直線傳播，坐在不同位置的觀眾都能看到銀幕上影像，這是因?yàn)楣庠阢y幕上發(fā)生了漫反射．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在探究“影響滑輪組機(jī)械效率的因素”時(shí)，一位同學(xué)實(shí)際了如圖所示的四個(gè)滑輪組，并將所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)滑輪重/N物體重/N拉力/N機(jī)械效率
①12166.7%
②141.6779.8%
③24266.7%
④142.5
（1）第四次實(shí)驗(yàn)的滑輪的機(jī)械效率是80%．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)①和②可知，滑輪組機(jī)械效率大小與物重有關(guān)．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)序號(hào)②和③可知，不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率時(shí)，已經(jīng)連好部分電路．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中，把余下部分的電路連接好．
（2）小明把電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)測(cè)量了三組不同的電壓與電流的數(shù)值，其中兩次已填在下表中，第一次實(shí)驗(yàn)的電壓、電流如圖乙所示，請(qǐng)把觀測(cè)到的電壓與電流數(shù)值填在表格中．小明通過(guò)表格數(shù)據(jù)，得知小燈泡的額定功率為1.25W．
次數(shù)
物理量
1
2
3
電壓U/V2.12.52.8
電流I/A0.40.50.54
功率P/W0.841.251.51
（3）小軍發(fā)現(xiàn)小明每做一次實(shí)驗(yàn)，燈就會(huì)更亮一些，他想看看小燈泡最亮?xí)卸嗔�，他就把滑�?dòng)變阻器的滑片移向右（填左、右），結(jié)果滑片剛移了一下，小燈泡馬上燒壞，滅了．小軍細(xì)想之后提醒自己，以后使用用電器，要注意：用電器兩端電壓不能大于其額定電壓．
（4）小軍還記得電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)，同一小燈泡，電阻應(yīng)相等．但發(fā)現(xiàn)上面測(cè)量小燈泡的三組電阻值并不相等，你認(rèn)為原因是小燈泡的電阻還與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．炎熱的夏天，小劉師傅開(kāi)車時(shí)，打開(kāi)了車內(nèi)的空調(diào)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)車窗的玻璃上出現(xiàn)了小水珠，這是液化現(xiàn)象，小水珠應(yīng)在車窗的外側(cè)（填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）．

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