質(zhì)量/g | 溫度升高10℃所需要的時間/s | 溫度升高20℃所需要的時間/s | 溫度升高30℃所需要的時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
分析 (1)為了保證用酒精燈外焰給燒燒杯加熱,同時為了保證溫度計(jì)能完全浸在水中,且不能碰到容器壁,應(yīng)先固定下邊裝置,再固定上邊;鋁比玻璃的導(dǎo)熱性能好;不容易爆裂;
(2)為使物體充分受熱應(yīng)用攪拌棒攪勻;沙子和水吸熱的多少無法判斷,但通過使用采用相同的加熱方法,即可通過加熱時間判斷物體吸收熱量的多少;
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析答題.
(4)加熱相等時間,水與沙子吸收的熱量相等,應(yīng)用熱量公式分析答題.
解答 解:(1)在安裝、調(diào)整如圖(甲)的實(shí)驗(yàn)器材時,應(yīng)先固定B,再調(diào)整固定A,因?yàn)榈撞康木嚯x應(yīng)是固定的,而上部可以根據(jù)下部的情況進(jìn)行靈活調(diào)節(jié);
從物理學(xué)的角度看,用易拉罐而不用燒杯做容器的好處有傳熱性能好、不易暴裂、節(jié)能等;
(2)用相同的酒精燈對水與沙子進(jìn)行加熱,相等時間內(nèi)水與沙子吸收的熱量相等,可以用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收的熱量.
用攪拌棒不停地?cái)噭铀蜕匙,其目的是使水與沙子均勻受熱.
實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)不停地用攪拌棒攪動水和沙子,其目的是使其受熱均勻;
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水的加熱時間長,水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量;
加熱相同的時間,水與沙子吸收的熱量相等,質(zhì)量相同的水和沙子,沙子升高的溫度更高些,由此可以斷定吸熱能力較強(qiáng)的是水.
(4))加熱相等時間,水與沙子吸收的熱量Q相等,由熱量公式Q=cm△t可知:
c水m(t水-t0)=c沙子m(t沙子-t0),則沙子的比熱容:c沙子=$\frac{{c}_{水}({t}_{水}-{t}_{0})}{{t}_{沙子}-{t}_{0}}$;
故答案為:(1)先B后A;易拉罐的傳熱性能好、不易暴裂、節(jié)能;(2)吸收的熱量;使水與沙子均勻受熱;(3)大于;水;(4)$\frac{{c}_{水}({t}_{水}-{t}_{0})}{{t}_{沙子}-{t}_{0}}$.
點(diǎn)評 本題考查的是比較物質(zhì)吸熱能力的方法,考查了學(xué)生對試驗(yàn)的操作能力,以及對于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力,我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出我們需要的知識,并能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于生活,以及物理實(shí)驗(yàn)中常常采用控制變量法.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
時間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1200W | B. | 20W | C. | 200W | D. | 12W |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 測力計(jì)示數(shù)F/N | 測力計(jì)移動距離s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 0.5 | 0.1 | 0.3 | 0.3 | 55.6% |
2 | l | 0.1 | 0.5 | 0.3 | 66.7% |
3 | 1.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 71.4% |
4 | l | 0.1 | 0.4 | 0.3 | 83.3% |
5 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.5 | 50% |
6 | 1 | 0.2 | 0.4 | 1.O | 50% |
7 | 1 | 0.3 | 0.4 | 1.5 | 50% |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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