4．如圖所示是兩支水平放置的溫度計，且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全．你能讀出它們此時的示數(shù)分別是多少嗎？甲的示數(shù)為18℃，乙的示數(shù)為-16℃．他們的分度值都是1℃．

分析 溫度計讀數(shù)之前要看清量程和分度值，根據(jù)液柱上面對應(yīng)的刻度讀數(shù)，讀數(shù)時視線要與液柱上表面相平，并注意分清零上還是零下．

解答 解：由圖知，兩支溫度計的分度值都為1℃，甲溫度計數(shù)字從左到右越來越大，所以顯示的是0℃以上的溫度，此時的溫度為18℃；
乙溫度計數(shù)字從左到右越來越小，所以顯示的是0℃以下的溫度，此時的溫度為-16℃．
故本題答案為：18；-16；1．

點評 此題考查溫度計的讀數(shù)以及溫度的讀法，明確刻度規(guī)律是正確讀數(shù)的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，是某學(xué)生從室外取回來的一塊冰在加熱過程中溫度隨時間變化的圖象，從圖中可知：
（1）這塊冰的初溫是-4℃，熔點是0℃；
（2）加熱4 min后，冰開始熔化；
（3）加熱6min時，物質(zhì)的狀態(tài)是固液共存；
（4）熔化過程需要6 min；
（5）加熱12分鐘時，物質(zhì)的狀態(tài)是液態(tài)
（6）另一個小組為了使物質(zhì)更快受熱，實驗  裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是直接在酒精燈火焰加熱，受熱不均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊，輕輕撥動鋼尺，然后用力撥動，聽它兩次發(fā)出聲音的響度 不同，這說明響度與振幅有關(guān)．；先讓一端伸出桌邊短一些，然后一端伸出桌邊長一些，用同樣的力再撥動鋼尺，聽它振發(fā)出的聲音，使鋼．比較兩種情況下，第一次鋼尺振動得快，它發(fā)出聲音的音調(diào)不同，這說明音調(diào)與頻率有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度．在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波．如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號．則該處的海深為3000m（海水中聲速是1500m/s）．宇航員在月球上不能（填“能”“不能”）直接交談，這是因為月球上沒有空氣；聲音在真空中不能傳播．請你設(shè)計方案，使宇航員在月球上能相互聽到講話聲：無線電通話．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，某電子線路板上有一個由三個電阻R1、R2和R3構(gòu)成的局部電路．已知通過R1和R2的電流分別為5mA和8mA，則通過R3的電流可能是13mA、3mA．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，常見的導(dǎo)體有人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等；不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體，常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．（1）圖1中，物體A的長度是2.12mm．
（2）圖2溫度計的示數(shù)是-9℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．閱讀短文，完成問題：
雪花落水也有聲
生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛．一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響、不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在3月份一期的《自然》雜志上，幾個科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結(jié)論．
首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率、但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁、然而，請不要想當(dāng)然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是…
冷戰(zhàn)時期，當(dāng)時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽．
著名的約翰•霍甫金斯大學(xué)機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才、普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的、克拉姆有一個設(shè)備：一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機、利用這臺攝影機，他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動、普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高，他通過計算得出，下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致，從而證實他們的理論完全正確、他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波、普羅斯佩勒提通過理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng)，才不斷收縮和膨脹的．
事情還沒有結(jié)束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群、一開始，他們也不信，因為雪花中含有90%以上的水，空氣不多、但是，他們不是簡單否認(rèn)，而是要用實驗來驗證、在一個風(fēng)雪的夜晚，他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動，從而發(fā)出聲波、其實，無論是人們打水漂時所聽到的細(xì)微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡、你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福．
（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于超聲波（選填“超聲波”、“次聲波”）．
（2）聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿的是下列哪種生物A；
A．蝙蝠     B．貓      C．狗     D．大象
（3）雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音，站在鯨魚的角度看是（是/不是）噪聲．
（4）科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會引起氣泡的振動，這個聲音能被鯨魚聽到，說明液體 能傳播聲音．
（5）在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中，科學(xué)家們進行了下列的過程，請你把它們按正確的順序排列起來CBAD（填序號即可）．
A．歸納分析     B．進行實驗     C．提出假設(shè)      D．得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．醫(yī)院里，醫(yī)生在用體溫計給患者測體溫前，必須要給體溫計消毒，下列哪種消毒方法是最合適的（　�。�
A．用蘸了酒精的棉花球棒擦B．用自來水沖洗
C．在沸水中煮D．在酒精燈火焰上燒

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