7.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光線經(jīng)凹透鏡后的折射光.

分析 在作凹透鏡的光路圖時(shí),先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖.

解答 解:
延長線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸,如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 凹透鏡三條特殊光線的作圖:①延長線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點(diǎn).③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響、便于從杠桿上讀出力臂的長度.
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個(gè).
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大 (變大/變小/不變),其原因是力臂變短.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)圖甲的方案中研究對(duì)象是卡片(卡片/鉤碼),實(shí)驗(yàn)中拉力的大小是通過鉤碼的數(shù)量來反映的.
(2)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),我們認(rèn)為它處于平衡狀態(tài),在本實(shí)驗(yàn)中讓研究對(duì)象處于靜止(靜止/勻速直線)狀態(tài)進(jìn)行研究.
(3)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片旋轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片不能(能/不能)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是用于探究不在同一直線上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響.
(4)在探究二力平衡條件時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),主要是因?yàn)閳D乙中木塊相比于卡片在水平方向還受到摩擦力,不方便得出二力平衡的條件.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于科學(xué)方法的說法,不正確的是( 。
A.由“電能生磁”而聯(lián)想到“磁能生電”,是逆向思考法
B.構(gòu)建比熱容概念時(shí),通過加熱時(shí)間知道吸熱的多少,是運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法
C.在電路中,一個(gè)10Ω電阻的效果與兩個(gè)5Ω電阻串聯(lián)效果相同,是等效法
D.用磁感線形象地描述磁場,是類比法

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.下列關(guān)于物理概念的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.速度等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程
B.密度等于物體單位質(zhì)量的體積
C.光發(fā)生折射時(shí),折射角總是小于入射角
D.物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)畫出圖中物體AB所成的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示圖片為一位攝影愛好者于2014年12月19日早晨在江陽區(qū)百子圖拍攝的“云海中的瀘州”.美麗景象中飄渺的霧中高樓若影若現(xiàn),猶如仙境一般.那么,“霧”的形成所發(fā)生的物態(tài)變化是( 。
A.液化B.汽化C.凝華D.升華

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,是跳水運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行3米板的跳水運(yùn)動(dòng),下列說法中不正確的是(  )
A.跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀
B.跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力是一對(duì)平衡力
C.運(yùn)動(dòng)員被跳板彈起時(shí),跳板的彈力對(duì)運(yùn)動(dòng)員做了功
D.運(yùn)動(dòng)員被跳板彈起時(shí),跳板的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和重力勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.小軍同學(xué)對(duì)正在使用的八年級(jí)上冊(cè)物理課本做了如下一些估測,其中最準(zhǔn)確的是( 。
A.物理課本的長度約為0.5mB.物理課本的寬度約為1.8dm
C.物理課本中,一張紙的厚度約為1mmD.物理課本全書的厚度約為5cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案